商品簡介
“了”是現代漢語中蕞高頻、最重要的兩個虛詞之一，表達與時體、情態、語氣等範疇有關的複雜句法語義，素來為現代漢語語法研究的重點與難點。“了”的使用可以說橫貫了現代漢語語法的各個研究領域，與許多語言現象都有著千絲萬縷的聯繫。現代語言學的引進，使得漢語的精細研究成為可能。但是語言學的“西學”特質，也不可避免地在理論範疇和理論框架上帶有濃厚的印歐語研究的眼光。這種眼光在幫助漢語言學發展的同時，也束縛了漢語語法理論的發展。本書回顧了百多年來中外學界對“了”在句法、語義、語用研究的主要脈絡，力圖通過對主要研究成果的剖析，揭示漢語語法的若幹關鍵特點，從繁難龐雜的語言現象中梳理出一個較為清晰的格局，探索出一條擺脫西方語言學框架的漢語語言學研究之路。
作者簡介
王偉，語言學博士，中國社會科學院語言研究所副研究員，《當代語言學》雜誌責任編輯，2009-2010年哈佛燕京學社訪問學者，知止中外經典讀書會學術理事。
名人/編輯推薦
“語言學熱點問題研究”叢書（第二輯）為“十三五”國家重點出版物出版規劃項目，該叢書彙集了以沈家煊教授為代表的海內外漢語語言學界一流學者的近期重要研究成果。作為該系列中的一種，本書本書回顧了百多年來中外學界對“了”在句法、語義、語用研究的主要脈絡，力圖通過對主要研究成果的剖析，揭示漢語語法的若幹關鍵特點，從繁難龐雜的語言現象中梳理出一個較為清晰的格局，探索出一條擺脫西方語言學框架的漢語語言學研究之路。
序
“了” 毫無疑問是現代漢語中出現頻率最高的詞之一，也是在任何一部漢語語法著作中都擁有舉足輕重地位的一個句法單位。遺憾的是，“了” 的研究是一部“傷心史”。從1924年黎錦熙出版《新著國文語法》，開虛詞“了” 研究之先河以來，近百年彈指一揮間，文獻資料汗牛充棟，可是時至今日，“了” 的面目竟依然模糊迷離。在一篇關於“了” 研究的綜述中，有學者不禁感歎：“了” 的研究仿佛是漢語語法研究裡的“哥德巴赫猜想” （宋紹年、李曉琪 2000）。
瑞典隆德大學的Marita Ljungqvist Arin 於2003年完成的博士論文專門研究“了”。她在文中的感慨很能代表在全球“漢語熱” 中積極研習漢語的外國學子的感受：初學時還以為漢語語法頗為容易，學起來一馬平川，誰料遇到“了” 之後， 立刻換成了險山惡水。“了” 時而顯身於句中，時而又出沒在句尾，對句子到底起什麼作用，似乎沒有一定；什麼時候必須用，什麼時候又不能用，又難以把握。查參考書吧，一本書一個說法，仍然不得要領———學“了” 之難，差不多是“不可能的任務” （Arin 2003：vii）。在漢語二語習得偏誤研究的文獻中，無論是外國研習者（房玉清 1980；李大忠 1996；趙立江 1997；餘又蘭 2000；玄美蘭 2004； 王景玉 2005）， 還是少數民族研習者（帕麗達、阿依努爾 2001），幾乎異口同聲，把“了”看成非母語者在習得漢語之路上一頭最難纏的攔路虎。無論是學界還是學子，都迫切需要把“了” 搞清楚，
研究出一個至少學界能夠基本認同、學子較為容易把握的說法來。
“了” 的使用可以說橫貫了現代漢語語法的各個研究領域，與許多語言現象都有著千絲萬縷的聯繫，想要將這個歷史遺留下來的世紀難題，以一本書的篇幅畢其功於一役，解決與“了” 相關的各種紛繁複雜的語法問題，未免過於天真。
本書是一個“大模樣” 的探討，希望提出一個討論“了” 問題的新的總體思路。我們對“了” 覺得棘手，主要是因為各種語法表現紛繁複雜，無法從宏觀上有一個整體的把握。這就好比做一件雕塑，如果大模樣沒有搭好，就在一個個局部作精雕細刻，效果一定不會好。
從繁難龐雜的語言現象中梳理出一個較為清晰的格局，說“了”這就是本書的追求。如果說以前的研究主要是往深處、細處發掘，是求異的路子，本書則是在此基礎上做整體、全域的考量，以求綱舉目張、以簡馭繁，是求同的路子。
目次
1緒論 1
2理論準備 4
2.1時制和時體 5
2.2 Reichenbach的“三個時間"系統 9
2.3包含/重疊和有界/無界 10
3簡單的回顧：“ 了1 ” 18
3.1完成（體） 18
3.2 實現（體） 22
3.3 完整體 29
3.4 （相對）過去時 34
4 “ 了1 ”的核心問題 40
4.1 “特殊情況”：存現句和強持續動詞 40
4.2 一般情況的“了1” 句 43
5簡單的回顧：“ 了2 ” 52
5.1 語氣助詞 52
5.2 事態助詞 60
5.3 體貌標記 65
6 “ 了2 ” 的核心問題 74
7 如何統一“ 了1 ” 和“ 了2”？ 79
7.1 “單一論” 79
7.2新思路 83
7.3新的分析：話題“了”和說明“了” 86
7.4歷史語言學和兒童語言獲得的旁證 90
8方法論的反思 92
8.1 “現象學” 方法 92
8.2 要重視綜合 93
參考文獻 94
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