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商品簡介
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本專著是浙江省哲學社會科學規劃課題“高職院校優秀教學團隊建設與管理研究”的研究成果，在博士論文基礎上修改完善而成。全書共7章，以高職院校專業教師團隊建設與管理為主題，依據教育內外部關係規律理論和三角協調理論，運用量化研究與質性研究相結合的方法，通過問卷調查分析不同專業教師團隊的建設動因、建設環境、建設策略與建設成效四個方面的特徵、差異以及相互關係，結合個案研究概括分析影響專業教師團隊建設的主要因素及其作用機制，進而探討面臨的現實困境，並提出相關對策建議。
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