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本書通過大學英語從“通用英語”向“學術英語”轉向的過程中，探索了基於語料庫的學術英語課程教學。學術寫作中，語料庫語言教學資源是學術寫作利用的工具和方法。本書在闡述寫作課程中傳授語料庫方法和技能，目的是使學習者學會通過語料庫檢索，發現語言使用的規律，驗證語言直覺，這種授人以漁的數據驅動式學習不僅能使學生獲益，而且能使科研服務於教學，教學反哺科研。另外本書還從多個基於語料庫的ESP教學研究案列進一步說明語料庫數據驅動下的學術英語教學的必要性，以期加深廣大師生和研究人員對語料庫數據資源與學術英語教學相互關係的認識。
作者簡介
劉萍
華中農業大學外國語學院教授，教育部項目評審專家，華中農業大學農科學術英語研究中心主任、華農外語教育中心副主任，外國語學院學術委員會委員。主持包括國家社科項目、教育部項目、省級、校級項目在內的各級項目10餘項，2002年以來發表學術論文30多篇，其中CSSCI期刊論文10餘篇。
目次
章緒論
1.1研究背景
1.2語料庫數據驅動學概念和特點
1.3語料庫應用於學術英語教學的現狀和趨勢
1.3.1語料庫與學術英語
1.3.2國外語料庫應用於學術英語教學的概況
1.3.3國內語料庫應用於學術英語教學的概況
1.3.4國內外語料庫數據驅動的英語教學研究之評述
1.3.5語料庫數據驅動的學術英語教學的發展趨勢
第二章農科英語語料庫的創建
2.1相關概念及ESP語料庫建設與應用概述
2.1.1相關概念及語料庫建設
2.1.2ESP語料庫的建設現狀與發展趨勢
2.2農科英語語料庫建設的可行性和必要性
2.3農科英語語料庫(AEC)的建設
2.3.1語料庫分類的理論依據
2.3.2農科英語語料收集的原則和標準
2.3.3文本的加工處理
2.3.4農科英語語料庫的應用前景
……
1.1研究背景
1.2語料庫數據驅動學概念和特點
1.3語料庫應用於學術英語教學的現狀和趨勢
1.3.1語料庫與學術英語
1.3.2國外語料庫應用於學術英語教學的概況
1.3.3國內語料庫應用於學術英語教學的概況
1.3.4國內外語料庫數據驅動的英語教學研究之評述
1.3.5語料庫數據驅動的學術英語教學的發展趨勢
第二章農科英語語料庫的創建
2.1相關概念及ESP語料庫建設與應用概述
2.1.1相關概念及語料庫建設
2.1.2ESP語料庫的建設現狀與發展趨勢
2.2農科英語語料庫建設的可行性和必要性
2.3農科英語語料庫(AEC)的建設
2.3.1語料庫分類的理論依據
2.3.2農科英語語料收集的原則和標準
2.3.3文本的加工處理
2.3.4農科英語語料庫的應用前景
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