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作者簡介
目次
商品簡介
圖畫書是人的一生中很早接觸的書籍，它對我們語言和審美的建立具有很好重要的作用。那麼，如何為孩子們創作出一本成功的圖畫書呢？在本書中，作者對快速發展的、充滿活力的圖畫書出版界提出了很多寶貴見解。在本書的八個章節中，作者不僅探討了圖畫書的歷史和演變，還探討了圖畫書藝術創作的各個方面——藝術家的培養和訓練、文字與圖畫的關係、印刷工藝的使用、圖畫書出版業的需求等。書中涉及的經典案例均來自世界各地有名的圖畫書創作者、插畫師和出版社，旨在反映該領域當前的發展狀況，希望能為對圖畫書感興趣的作家、學生、圖畫書創作者提供近期新的、很有價值的信息和靈感。
作者簡介
馬丁·薩利斯伯瑞：英國劍橋藝術學院（安格利亞魯斯金大學）教授，在該校開設了個兒童圖書插畫專業並任教至今。曾出版多部關於插畫和圖畫書的著作，如《兒童繪本典藏100》等。
莫拉格·斯特爾斯：英國劍橋大學兒童文學系教授，圖畫書作者、編輯，曾出版《兒童閱讀圖畫書》。
溫艾凝（譯者）：英國劍橋藝術學院兒童圖書插畫專業碩士畢業生，現為繪本作者、編輯。已出版圖畫書《音樂森林》和《精靈的歌》，曾入圍第55屆博洛尼亞兒童書展。
莫拉格·斯特爾斯：英國劍橋大學兒童文學系教授，圖畫書作者、編輯，曾出版《兒童閱讀圖畫書》。
溫艾凝（譯者）：英國劍橋藝術學院兒童圖書插畫專業碩士畢業生，現為繪本作者、編輯。已出版圖畫書《音樂森林》和《精靈的歌》，曾入圍第55屆博洛尼亞兒童書展。
目次
6 簡介
8 譯者序
9 章 圖畫書簡史
10 15—19世紀的書籍印刷
12 19世紀的彩色印刷
14 19世紀末期現代圖畫書的誕生
16 插圖的黃金時代
18 20世紀30年代
21 海雀圖畫書系列，直接平版印刷和對歐洲的影響
24 戰後歲月
27 20世紀50年代的視覺思維
30 20世紀60年代的彩色時期
38 邁進20世紀70年代
40 21世紀的圖畫書
43 第二章 圖畫書創作者的藝術
44 圖畫書是一門藝術
45 圖畫書藝術家的培養和訓練
49 創作圖畫書的藝術家們
53 視覺傳達
專業案例研究：給讀者留下想象空間
54 喬恩·克拉森
專業案例研究：場景感
57 西德尼·史密斯：《等爸爸回家》
專業案例研究：“純真的眼睛”
60 貝婭特麗絲·阿勒瑪尼婭：《無所事事的好棒的一天》
學生案例研究：兩本無字書
63 黃雅玲：《昨日之後》
楚藝瑟：《孤獨的人們》
67 第三章 圖畫書和孩子們
69 圖畫書帶來的挑戰
71 定義“視覺認知”
72 視覺語言與兒童成長
74 兒童對圖畫書作何反應？
81 第四章 文字與圖畫的藝術
82 圖畫書理論
85 文字與圖畫的相互作用
90 無字書與圖像小說
94 把文字圖像化
專業案例研究：書籍藝術通過印刷技術“偶遇”商業出版
98 山姆·溫斯頓和奧利弗·杰弗斯 ：《書之子》
專業案例研究：回歸裝飾圖案
102 梅利莎·卡斯蒂洛
105 第五章 是否合適給孩子看？
108 暴力主題
113 愛情與成人主題
114 死亡與悲傷主題
118 人類的非人道主義
專業案例研究：移民問題
121 弗蘭切斯卡·桑納：《旅程》
學生案例研究：政治寓言
123 艾米麗·霍沃思·布斯：《禁止黑暗的國王》
127 “復古”圖畫書
129 第六章 印刷與印刷過程：對傳統的衝擊
130 版畫工作室
132 凸版印刷
136 絲網印刷
137 蝕刻版畫/凹版版畫
140 平版印刷
141 單版畫和獨幅版畫
142 數字版畫
專業案例研究：印刷先鋒者
143 布萊克斯·博萊克斯
專業案例研究：結合數字繪畫的“拼圖”
146 阿努西卡·阿列普斯
學生案例研究：嘗試用單版畫講故事
149 亞恩·凱比
學生案例研究：用獨幅版畫創造氛圍和場景感
151 貝絲·沃特斯：《聖基爾丹的孩子》
155 第七章 非虛構類圖畫書
156 敘述的方法
專業案例研究：新興的非虛構類出版
162 雷切爾·威廉斯：大眼睛出版社
專業案例研究：自然歷史插圖
164 東鄉奈梨莎：《華麗的鳥》
167 第八章 兒童圖書出版業
169 出版過程
專業案例研究：藝術出版社
173 羅杰·索普：坦姆森&哈德森出版公司
專業案例研究：一個出版公司的成長
176 克勞迪婭·貝德裡克：魔法獅子出版社
專業案例研究：新興的“工作室出版社”
180 邏輯鴨出版社 橘子星球出版社 魔法圖畫工作室
188 從紙面到舞臺、屏幕和博物館
190 數字內容
192 未來
195 相關閱讀
197 術語表
198 致謝
199 圖片來源
8 譯者序
9 章 圖畫書簡史
10 15—19世紀的書籍印刷
12 19世紀的彩色印刷
14 19世紀末期現代圖畫書的誕生
16 插圖的黃金時代
18 20世紀30年代
21 海雀圖畫書系列，直接平版印刷和對歐洲的影響
24 戰後歲月
27 20世紀50年代的視覺思維
30 20世紀60年代的彩色時期
38 邁進20世紀70年代
40 21世紀的圖畫書
43 第二章 圖畫書創作者的藝術
44 圖畫書是一門藝術
45 圖畫書藝術家的培養和訓練
49 創作圖畫書的藝術家們
53 視覺傳達
專業案例研究：給讀者留下想象空間
54 喬恩·克拉森
專業案例研究：場景感
57 西德尼·史密斯：《等爸爸回家》
專業案例研究：“純真的眼睛”
60 貝婭特麗絲·阿勒瑪尼婭：《無所事事的好棒的一天》
學生案例研究：兩本無字書
63 黃雅玲：《昨日之後》
楚藝瑟：《孤獨的人們》
67 第三章 圖畫書和孩子們
69 圖畫書帶來的挑戰
71 定義“視覺認知”
72 視覺語言與兒童成長
74 兒童對圖畫書作何反應？
81 第四章 文字與圖畫的藝術
82 圖畫書理論
85 文字與圖畫的相互作用
90 無字書與圖像小說
94 把文字圖像化
專業案例研究：書籍藝術通過印刷技術“偶遇”商業出版
98 山姆·溫斯頓和奧利弗·杰弗斯 ：《書之子》
專業案例研究：回歸裝飾圖案
102 梅利莎·卡斯蒂洛
105 第五章 是否合適給孩子看？
108 暴力主題
113 愛情與成人主題
114 死亡與悲傷主題
118 人類的非人道主義
專業案例研究：移民問題
121 弗蘭切斯卡·桑納：《旅程》
學生案例研究：政治寓言
123 艾米麗·霍沃思·布斯：《禁止黑暗的國王》
127 “復古”圖畫書
129 第六章 印刷與印刷過程：對傳統的衝擊
130 版畫工作室
132 凸版印刷
136 絲網印刷
137 蝕刻版畫/凹版版畫
140 平版印刷
141 單版畫和獨幅版畫
142 數字版畫
專業案例研究：印刷先鋒者
143 布萊克斯·博萊克斯
專業案例研究：結合數字繪畫的“拼圖”
146 阿努西卡·阿列普斯
學生案例研究：嘗試用單版畫講故事
149 亞恩·凱比
學生案例研究：用獨幅版畫創造氛圍和場景感
151 貝絲·沃特斯：《聖基爾丹的孩子》
155 第七章 非虛構類圖畫書
156 敘述的方法
專業案例研究：新興的非虛構類出版
162 雷切爾·威廉斯：大眼睛出版社
專業案例研究：自然歷史插圖
164 東鄉奈梨莎：《華麗的鳥》
167 第八章 兒童圖書出版業
169 出版過程
專業案例研究：藝術出版社
173 羅杰·索普：坦姆森&哈德森出版公司
專業案例研究：一個出版公司的成長
176 克勞迪婭·貝德裡克：魔法獅子出版社
專業案例研究：新興的“工作室出版社”
180 邏輯鴨出版社 橘子星球出版社 魔法圖畫工作室
188 從紙面到舞臺、屏幕和博物館
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