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本書為社區矯正對象警示教育讀本，在編寫前各位作者充分考慮社區矯正對象的群體特徵以及他們在價值取向、主觀偏好、文化水平等方面的差異，以知識性、可讀性、實用性為編寫特色，內容上注重準確易懂，語言上注重簡練條理，編排上注重法理對照，以理論聯繫實際的思維，在權衡專業性和通用性的基礎上，通過集體學習或個人閱讀的方式，滿足社區矯正對象在報到接收、日常管理、臨近解除三個階段警示教育的需要。
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