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商品簡介
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學科是相對獨立系統化的科學知識體系，是大學的組織細胞。大學學科建制是按學科編制編成的大學學術組織及其隸屬關係，是支持大學學科發展的組織基礎。本書通過闡述學科與學科建制兩個核心概念，梳理了中國近現代高等教育學科分類與學科建制沿革，從清末大學學科分類思想到民國時期七科之學，並探索分析了“科-門”、“科-系”、“院-系”建制的發展演變歷程。從蒙古族高等教育產生的時代背景入手，解讀從清末到民國的蒙古族高等院校學科建制的變化和發展，從中總結出少數民族高等教育的發展在推進中國高等教育整體發展過程中的作用。
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