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商品簡介
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本書凝練了當代大學生社會主義核心價值觀認同的目標應然，提出當代大學生社會主義核心價值觀認同的表徵因子以及理論假設，構建了表徵因子理論模型。從主體角度，提出了綜合素質提升是大學生對社會主義核心價值觀認同的內在動力；從客體角度，提出了社會價值共識培育是大學生對社會主義核心價值觀認同的外部基礎；從高校開展社會主義核心價值觀培育的視角，提出了以全過程培育為主的過程路徑、以通識教育為主的方法路徑、以領導力培養為主的載體路徑。
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