我的漫畫日語入門學習書（簡體書）

本書共分為三部分。分別為想學的日語、越來越有趣的日語以及用漫畫享受日語的學習。第一部分介紹日語的起源、發音特點、標點運用及50音的詳細講解及單詞拓展；第二部分通過28個漫畫主題進行基礎日語的學習。首先從初學者的角度出發，讓大家先通讀一遍中文漫畫故事，激發讀者的學習興趣。接下來針對漫畫中可能會出現的日語語法、會話進行詳細講解，最後完成隨堂鞏固練習；第三部分把前面出現的28篇漫畫故事以日文的形式給出，讀者在掌握前面所學的基礎上，把知識點融入到漫畫中，既享受到漫畫故事帶來的樂趣，又複習鞏固了前面學過的內容。

[韓]坂野治

畢業於日本神田外國語大學韓國語，韓國外國語大學口譯翻譯研究生院韓日系。現任首爾外國語大學院大學口譯翻譯研究生院兼職教授。

[韓]朴世利

畢業於高麗大學日文系和韓國外國語大學口譯翻譯大學韓日系。精通日語和韓語。日語、韓語培訓機構講師。

[韓]金志珉

畢業於韓國外國語大學日語以及同校口譯翻譯研究生院韓日系。曾經是大韓翻譯開發院中級日語講師、大學日語教育院講師。

1.看爆笑漫畫故事學日語，日語學習不再索然無味。

2.涵蓋初學者需要掌握的日語發音、單詞、語法、會話等，詳細講解各類知識點，學習者一看就會，只需這一本，日語即可輕鬆入門。

3.課後練習及時復習鞏固所學，學練結合，長久記憶。

4.附贈外教朗讀發音，學正確發音，說地道口語。

WARM UP
想學的日語|1
日語答疑Q&A|2
50音圖和發音|7
SPEED UP
越來越有趣的日語|23
01 我是美少女戰士水冰月。わたしはセーラームーンです。|24
02 這裡不是座位。ここはしていせきではありません。|29
03 我曾夢想嫁人。わたしのゆめはおよめさんでした。|38
04 不是約會，而是晚餐的約定。デートではなくて、ゆうしょくのやくそくです。|45
05 Candy小姐有哥哥嗎？キャンディーさんはおにいさんがいますか。|53
06 當時衛生間沒有人嗎？トイレにだれかいませんでしたか。|58
07 下一班列車有座位嗎？つぎのれっしゃは席（していせき）がありますか。|65
08 沒在那裡。そこにはありませんでした。|72
09 這個戒指真漂亮。このゆびわ、ほんとうにうつくしいです。|79
10 頭痛，沒有食慾。あたまがいたくて食慾（しょくよく）がありません。|84
11 不好吃嗎？おいしくありませんか。|93
12 我當時害怕。私（わたし）はすごくこわかったです。|99
13 這家餐廳的魚類料理有名。
この店（みせ）はさかな料理（りょうり）が有名（ゆうめい）です。|105
14 有既安靜又舒適的房間。
靜（しず）かで快適（かいてき）な部屋（へや）があります。|111
15 京都棒。京都（きょうと）はとてもすてきでした。|117
16 吃什麼？何（なに）を食（た）べますか。|126
17 沒有理解清楚內容。內容（ないよう）がよく分（わ）かりませんでした。|131
18 來我家玩兒嗎？家（いえ）に遊（あそ）びにきませんか。|139
19 請給我看看藍色的西裝。青（あお）いスーツを見（み）せてください。|144
20 請轉告一聲來過電話。電話（でんわ）があったと伝（つた）えてください。|151
21 灰姑娘你也來吧。シンデレラさんも來（き）てください。|160
22 步行要花40分鐘左右。歩（ある）いて４０分ぐらいかかります。|166
23 請讀一下這個。これを読（よ）んでください。|173
24 請在下週三前還回來。來週（らいしゅう）の水曜日（すいようび）までに返(かえ)してください。|180
25 變涼快了嗎？涼（すず）しくなりましたか。|186
26 乾性皮膚會變光滑。乾燥肌（かんそうはだ）がつるつるになります。|192
27 只能喝粥。おかゆだけを食（た）べなくてはいけません。|198
28 請不要在這裡游泳。ここで泳（およ）がないでください。|206
LEVEL UP
用漫畫享受日語的學習| 213

01我是美少女戰士水冰月。
わたしはセ一ラ一ム一ンです。
我是美少女戰士水冰月，請多關照。
是的，我是大學生。
水冰月是小學生嗎？是月嗎？我是樸。
不敢當，請多關照。
不是，我叫水冰月。
樸是大學生嗎？打擊小學生？…… 啊哈，你是不良學生啊。
你、你說什麼？代表月亮消滅你！哇啊啊Grammar —は—です……是……（誰/什麼） —は—ですか……是……（誰/什麼）嗎？わたしは+ セーラームーン+ です。
我+ 美少女戰士水冰月+ 是。
パクさんは+ だいがくせい+ ですか。
樸+ 大學生+ 是嗎？わたし（我）は（助詞），セーラームーン（水冰月），で（是），只要簡單地羅列相應的單詞就可以了。在這句話中，……は……です……是……（誰/什麼）這個語法重要。
わたしはかいしゃいんです。我是公司職員。
わたしはがくせいです。我是學生。
單詞わたし(私) 我かいしゃいん(會社員) 公司職員がくせい(學生) 學生請記住“は”在單詞中讀成“ha”，但是作為助詞使用時讀成“wa”。
在“です”後加上疑問助詞“か”形成疑問句。還記得日語的疑問句尾不使用問號而使用句號的語法點嗎？あなたはかんこくじんですか。你是韓國人嗎？あなたはだいがくせいですか。你是大學生嗎？單詞だいがくせい(大學生) 大學生あなた你かんこくじん(韓國人) 韓國人はい對應漢語中的“是”或者“對”，是一種肯定的表現形式。相反，いいえ對應漢語中的“不是”。在他人向你提問時，請用“是/不是”來回答對方吧。
あなたはがくせいですか。你是學生嗎？はい、わたしはがくせいです。是，我是學生。
いいえ、わたしはかいしゃいんです。
不是，我是公司職員。
一起梳理一下基本型敬語型敬語疑問型