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本書擬解決兩個核心問題：一是如何建立動畫電影的故事-話語研究框架？二是中國動畫電影在不同發展階段的故事-話語特徵是什麼？ 章介紹中國動畫電影的發展歷程以及圍繞“中國動畫電影敘事”展開的相關研究成果，以期為讀者建立開闊、多元的審視視角。第二章將敘事學中的故事-話語研究框架引入動畫學研究，並結合動畫的四個本體特徵，建立起較完整的中國動畫電影的故事-話語研究框架。第三、四、五章運用動畫故事-話語研究框架，分別分析中國動畫電影在不同歷史時期的故事特徵和話語特徵：1949―1965年，形成以傳統文化資源為依託的民族化故事和話語，故事內涵簡明，由扁形人物擔當敘述者，民間文學中的“三回合”情節模式被多次運用，話語上開創了水墨、剪紙、折紙動畫等中國特色工藝，轉化傳統美術造型，連續表現戲曲程式動作；1977―1994年，融合新思潮與新技法的現代化故事和話語，故事內涵由簡明轉向含蓄，情節 加曲折，由圓形人物擔當敘述者，話語上承襲傳統美術造型，改進傳統動畫工藝，運用主客觀結合的表述方式，融入電影蒙太奇語言，特寫鏡頭增加了對表情等精細動作的表現；1995年以來，探索商業化和 化的多元故事和話語，故事上拓展時代內涵，運用好萊塢故事結構，由有缺陷的人物擔任敘述者，話語上學習國外 技術和美術造型，在幀間關係的表現上脫離了京劇程式表演但未形成新的風格。
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