設計素描:課程體驗式學習(簡體書)
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本書是北京服裝學院與東華大學出版社共同規劃推出的有關藝術設計基礎教學之系列教材。
《設計素描》由李祖旺教授編寫,本書由三大部分、共四個章節內容構成,分別是設計表現的人文特徵:設計語言;設計表現的通識要素:設計表現;設計表現的課題式體驗:設計課題、設計體驗。
《設計素描》的教學理念是將“課題”體驗與“跨界”融入教學實踐中,把創新思維和課程目標作為一個較為完整的學習和創作過程。教材以“課題體驗”式的學習方式帶動課程的教學、學習、體驗、創作,突出“設計思維”與“創新意識”的鏈接。在設計表現方面,撇開了傳統“設計素描”基礎造型內容的訓練模式。借鑒“文本”式的研究路徑,通過“文案”情景化的體驗,利用造型通識要素,使學習者從“課題”入手,在文案與體驗的引導下,建立設計表現方案、途徑、方法和目標;從而形成一種以“問題導向+教師引導+學習提升”的學習鏈環;學習者在這樣開放式的學習拓展中,主動地去感知並掌握現代設計表現的創新語言和能力。
《設計素描》由李祖旺教授編寫,本書由三大部分、共四個章節內容構成,分別是設計表現的人文特徵:設計語言;設計表現的通識要素:設計表現;設計表現的課題式體驗:設計課題、設計體驗。
《設計素描》的教學理念是將“課題”體驗與“跨界”融入教學實踐中,把創新思維和課程目標作為一個較為完整的學習和創作過程。教材以“課題體驗”式的學習方式帶動課程的教學、學習、體驗、創作,突出“設計思維”與“創新意識”的鏈接。在設計表現方面,撇開了傳統“設計素描”基礎造型內容的訓練模式。借鑒“文本”式的研究路徑,通過“文案”情景化的體驗,利用造型通識要素,使學習者從“課題”入手,在文案與體驗的引導下,建立設計表現方案、途徑、方法和目標;從而形成一種以“問題導向+教師引導+學習提升”的學習鏈環;學習者在這樣開放式的學習拓展中,主動地去感知並掌握現代設計表現的創新語言和能力。
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