相關商品
商品簡介
商品簡介
本書稿作者現任浙江省杭州市蕭山區特殊教育學校書記，中學高級教師，華東師範大學教育管理專業博士。這本書就是用她的博士論文出版。作者以東部省份H 市X 區40 所初中為調查範圍，其中5 所初中為案例分析學校展開初中教育高質量發展多路徑的研究，獲得不同類型初中不同發展路徑及策略的可行性經驗和證據，力圖通過對不同層級的學校的分析，能為學校管理者和教育管理從業者提供一點可供借鑒的經驗。本書系統研究了初中學校高質量發展的諸方面利弊因素以及存在的問題，為如何發展高質量的初中學校做出了有益的探索，也提供了操作性強的種種方案。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。