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產教融合背景下職業教育集團實體化運行模式探索與實踐:以廣州工業交通職業教育集團為例(簡體書)
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產教融合背景下職業教育集團實體化運行模式探索與實踐:以廣州工業交通職業教育集團為例(簡體書)

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本書是探討職業教育集團實體化運行模式的學術著作。本書基於職業教育產教融合的大背景下,以推進職業教育集團實體化運作路徑為導向,以國家示範性職業教育集團(聯盟)培育單位――廣州工業交通職業教育集團為研究對象,從國家、區域及地方職教政策的背景意義,剖析職業教育集團的建設內涵,運用利益相關者理論、博弈論和協同發展理論等理論基礎,分析國內外職業教育集團發展現狀,總結職業教育集團發展的現實問題,探討國家職教政策、地方政府和職教集團三個層面的集團化合作辦學機制,通過對接產業發展需求調整專業結構,強化雙師型隊伍提高教師整體素質,創新集團合作平臺推進實質項目運作,整合優質資源增強社會服務能力,打造中國職教品牌。同時通過廣州工業教育職業教育集團融入集團實體運作、合作平臺建設、技術創新項目和協同育人等優秀典型案,輔以集團專業群社會需求分析報告,提出職業教育集團主動服務國家重大發展戰略,對接區域重點支柱、戰略新興產業和現代服務業發展需要,創新“平臺+實體+項目”協同發展合作模式,服務區域產業轉型升級和社會經濟發展,為國家示範性職業教育集團建設提供借鑒與參考範式,具有出版價值。

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