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商品簡介
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本書為國家社會科學基金一般課題“面向個性化學習的中小學互聯網教育服務評價體系研究”(課題批准號：BCA170075)的結項成果。本書分析了基礎教育技術應用發展趨勢，對中小學互聯網教育服務促進個性化影響因素開展比較與分析，建立了中小學互聯網教育服務評價體系，並以此為依據，探討了教育產品在中小學課堂教學中的典型應用。本書能夠為學校因材施教、學生個性化學習、家長購買優質互聯網教育服務提供前瞻性指導；為政府做出更為精准的教育公共產品和服務決策提供依據；同時也為探索建立“互聯網＋教育”管理規範，引導我國“互聯網+教育”的健康發展提供重要參考。
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