中小學生數字化學習能力評價指標體系(簡體書)
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本書為國家社科基金成果。中小學教育信息化發展,已經全面進入融合和創新的新時代,而數字化學習能力評價指標體系,正是中小學生數字化學習能力培養的重要依據。本書以中小學生數字化學習能力評價為研究對象,通過探究中小學生數字化學習能力的理論基礎、數字化學習能力的理論框架等,構建起了中小學生數字化學習能力評價指標及指標權重,並在此基礎上,開發了中小學生數字化學習能力評價標準與中小學生數字化學習能力學生自評問卷,可以為中小學生數字化學習能力評價、中小學數字化教與學提供指導。
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