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商品簡介
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本書共分五章：第一章簡述德育的意蘊、國內外德育發展的過程和特徵，並從區域文化、系統論和教育觀等維度進行了比較；第二章介紹主體間性的概念、發展脈絡以及主體間性理論指引下高校德育的發展思路；第三章闡述我國高校的德育實踐，提出德育範式要注重“對話―理解―共情”的交互方式和“領悟－內化－實踐”的實踐方式；第四章將若干德育實踐作為案例進行分析，展現德育的開放性、多樣性和複雜性；第五章呈現工程教育中的工程德育場景建設，以工程德育的主要內容和實踐要點為例介紹。
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