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這是一本專門提供給雙語學科教師入門的教案參考書，以目前國中主推雙語學科教學的四領域為主。編者們邀集有多年雙語學科教學經驗的教師群，以符合教學現場需求，秉持著「教師教得來、學生聽得懂」與「學科本質為主、雙語融入是加分」兩大指導原則，撰寫出十一份教案。同時搭配教案設計者之理念說明，讓第一線的教師可以有參考依據的同時，更能瞭解教案設計背後的思考。除教案之外，本書內也從雙語教案的設計原則的角度，由一位專家學者與一位現場專家教師提供後設的分析與討論。本書不僅有教學上之實用性，更可提供有志於深探雙語學科教學堂奧的現場教師、研究者使用。
目次
導論：雙語學科教學單元計畫設計與檢核／王力億
綜合領域篇
01 “Free Time Activity”單元教案暨設計理念／江潔
02 “野外求生”主題式教案暨設計理念／徐天君
03 “Fruit Cutting水果切切樂”單元教案暨設計理念／侯昕辰
藝術領域篇
04 “The Contrast of Music”單元教案暨設計理念／張征君
05 “Film Score”單元教案暨設計理念／詹珮琳
06 “聽見繪本的聲音”單元教案暨設計理念／張懿茹
07 “Storytelling Theatre”單元教案暨設計理念／溫苡均
健體領域篇
08 “籃球運球上籃”單元教案暨設計理念／李英瑋
09 “Basketball~ Dribble”單元教案暨設計理念／程峻
10 “Let’s go to the next stop-puberty”單元教案暨設計理念／郭東林
科技領域篇
11 “網路發展”單元教案暨設計理念／曹晉頴
後記：雙語教案如何設計？一位英語教師的觀點／李宜樺
後記：實作取向的雙語學科教師增能方案：種子教師與此教案集的起源／林子斌、陳貴馨
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