《孫子兵法》通識（簡體書）

《孫子兵法》是只講戰爭的書嗎？《孫子兵法》就是《三十六計》？《孫子兵法》作為一部兵書，竟不主張打仗？……《孫子兵法》是眾人皆知的兵書，但其實又有許多方面，與讀者的一般印象截然相反。

《〈孫子兵法〉通識》不僅在書中響應了上述問題，更打破常規的按篇章講解的模式，將《孫子兵法》不同篇章的相關內容融會貫通，從“兵聖”孫武、《孫子兵法》其書及其流傳、戰爭審思、微言大義、思想內核、國際傳播、比較視野裡的《孫子兵法》等七個方面，對《孫子兵法》全書進行了有機串聯、生動講解，既從原典大意和思想內核兩個角度出發，幫助讀者對《孫子兵法》的內容和智能建立完整而立體的認知，又辨章學術，考鏡源流，使讀者對這部“古代第一兵書”的成書、流傳及其影響建立清晰而整體的了解。文字可讀性強，閱讀體驗流暢有趣。

尹世尤，湖南大學教授、法學博士，“首批國家級一流本科課程”——“孫子兵法”負責人和主講人。關於課程的報道被澎湃新聞、《中國青年報》等多家重磅媒體轉載。

主要致力於馬克思主義理論、中華優秀傳統文化、中國共產黨黨史黨建方面的研究。主持國家社會科學基金項目1項、人文社科項目2項、湖南省社科基金項目多項，參研國家社科基金重點課題1項；獨立建設國家級一流本科課程1門，參與建設國家精品課程1門和湖南省一流本科課程1門；出版學術著作1部，在《馬克思主義研究》《科學社會主義》《思想理論教育導刊》《湖南師範大學社會科學學報》《中國教育報》《中國紀檢監察報》等報刊發表學術論文40余篇。

1.永遠的智能源泉

《孫子兵法》是中國，也是世界現存最早的兵學聖典，與《論語》並稱為“文武雙璧”。其謀略思想，受到曹操、諸葛亮、李世民等人的高度贊譽。但《孫子兵法》又不僅僅是一部兵書，其豐富而精深的謀略計策，同樣適用於商業競爭、企業管理、人際交往等領域，因而被譽為“智能之源”，歷來備受推崇，經久不衰。

2.大學教授近二十年人氣課程的授課結晶

本書作者尹世尤開設《孫子兵法》選修課近二十年，講解引人入勝，內容富於啟發，每學期選課人數都爆滿。在線推出“孫子兵法”慕課後，不僅廣受好評，該課程更被認定為“首批國家級一流本科課程”。《〈孫子兵法〉通識》即作者根據多年授課講稿，進一步潤色優化而成。

3.體例新穎，助力高效閱讀

《〈孫子兵法〉通識》打破按篇章講解的傳統模式，將《孫子兵法》不同篇章的相關內容融會貫通，直接提煉成一個個知識點，刪繁就簡，提綱挈領，幫助讀者快速掌握孫子兵法的思想內核。此外，本書選擇了原著中的關鍵句、核心要義，進行有機串聯、生動講解，通過一篇篇文章而不是片段，增強了閱讀的流暢感和趣味性。

4.貼近讀者興趣，內容饒有趣味

作者長年在一線教學，透徹了解大眾對《孫子兵法》的興趣和疑惑所在，如:《孫子兵法》作為一部兵書，為何不主張打仗？《孫子兵法》講的都是陰謀詭計嗎？《孫子兵法》與《三十六計》是一回事嗎？諸如此類問題，本書不僅都給出了充分的回答，更是新見迭出，饒有趣味，令人印象深刻。

本書封底附有二維碼，讀者還可以掃碼看視頻，聽作者面對面講解。

一部不主張打仗的兵書

一、“兵聖”孫武

1.出身世家

2.獻書闔閭

3.吳宮教戰

4.助吳霸業

5.歸隱修書

二、《孫子兵法》其書及其流傳

1.兵學溯源

2.成書契機

3.邏輯體系

4.版本傳承

三、戰爭審思

1.慎戰：非危不戰

2.備戰：先勝而後求戰

3.善戰：擇人而任勢

4.全勝：不戰而屈人之兵

四、微言大義

1.籌劃：五事七計

2.治軍：令文齊武

3.用兵：我專敵分

4.詭道：兵以詐立

5.速勝：兵貴勝不貴久

6.為將五德：智、信、仁、勇、嚴

7.為將五危：必死、必生、忿速、廉潔、愛民

8.情報搜集：五間俱起

9.占據主動：致人而不致於人

五、思想內核

1.功利：利為核心

2.人本：將為根本

3.唯物：知為前提

4.智謀：奇為優勢

六、國際傳播

1.東入日本

2.西傳法國

3.五洲綻放

4.全球贊譽

七、比較視野裡的《孫子兵法》

1.《孫子兵法》與《孫臏兵法》

2.《孫子兵法》與《三十六計》

3.《孫子兵法》與《戰爭論》

4.《孫子兵法》與《五輪書》

後記