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浙江山區26縣教育共富的實踐探索與路徑優化研究（簡體書）
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本書以浙江省山區26縣的教育共富典型案例為樣本，在深入研究不同人居經濟水平下經濟發展和教育發展的相關性基礎上，著重聚焦當前教育領域最為關心的山區教育共富的社會需求、發展現狀、存在問題與不足等內容，並進一步提出深化山海教育協作、數字教育普惠、高校師資下沉、黨建教育聯盟、跨市域教共體和小教定向培養等切實可行的對策。
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