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商品簡介
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本書以核心素養為分析視角，著力探索提升基礎教育質量的關鍵要素和評估指標體系。書中主要通過紮根理論對基礎教育質量的相關研究進行剖析，提取提升基礎教育質量的關鍵要素，並耦合多種方法從理論和實踐角度進行多重修訂、賦權，構建起評估指標體系，同時配套開發了相應的評估指南。這對提升基礎教育質量的理論研究和實踐操作均具有重要的價值和意義。
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