本書指出一條通往「良好學習」之必備條件的路徑,這條取徑不僅明智而且有實證基礎。書中載錄了各種務實策略,並佐以實例,可以協助你有預備、有計畫的教出良好的教室行為。我多希望,在我念「學士後師資班」(PGCE)和接受「新進教師訓練」(NQT)的那幾年,可以有這樣一本書相伴。 Chris Hildrew 可以有效
本書強調的是如何評量學生。本書除了討論差異化,更具焦於不同形式的評量。讀者閱讀本書可以學得--◎抓住學生的興趣與增加動機◎幫助老師釐清教學順序◎幫助老師了解學生間的同質與差異,如此老師可以更了解學生和更有效率 本書深入教育工作者最關注的兩項議題:評量方法與有效學習,徹底研究多元評量、揭示差異化教學如何精進不同年段與領域的學習過程。 作者Carol Ann Tomlinson和Tonya
教育戲劇(drama in education)是指戲劇應用於教育目的上的教學。戲劇所以能貢獻於教育,主因是戲劇以人為核心,其本質在表現「行動中的人」(man in action)。透過戲劇的結構歷程,任何人所經歷的事物,其內涵與因果關係皆可呈現出來。學習者不但能有趣深入的探討與了解,同時也能建立應有的價值觀。 本書採用世界最具影響力的六種教育戲劇模組(approaches),包括:「戲劇理解」