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教師及師資培育
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500 社會科學總論
501 社會科學理論
502 社會科學參考工具
503 社會科學教育及研究
504 社會科學辭典
505 社會科學期刊
506 社會科學團體
507 社會科學論文集
508 社會科學叢書
509 社會思想史
510 統計學總論
511 統計學各論
512 統計資料處理
513 統計機關
514 各國統計
515 人口統計
516 生命統計
517 國民所得統計
518 應用統計學
519 各科統計
520 教育總論
521 教育心理學；教學；課程
522 教師及師資培育
523 初等教育
524 中等教育
525 高等教育
526 教育行政
527 學校管理
528 各種教育
529 特殊人教育
530 禮俗總論
531 禮經
532 通禮
533 邦禮
534 家禮
535 民族學
536 民族志
537 原始文化
538 民俗學；各國風俗
539 民謠；傳說
540 社會學總論
541 社會學各論
542 社會問題
543 社會調查報告；社會計畫
544 家庭；族制
545 社區；環境
546 社會階層及組織
547 社會工作；社會福利
548 社會救濟
549 社會改革論
550 經濟學總論
551 經濟學各論
552 經濟史地
553 生產；企業；經濟政策
554 土地問題
555 產業；工業
556 勞工
557 交通
558 貿易
559 合作
560 財政學總論
561 貨幣；金融
562 銀行
563 金融各論
564 公共財政
565 各國財政狀況
566 地方財政
567 租稅
568 關稅
570 政治學總論
571 政治學各論
572 比較政府
573 中國政治制度
574 各國政治
575 地方制度；地方自治
576 政黨
577 移民及殖民
578 國際關係
579 國際法
580 法律總論
581 憲法
582 中國法規彙編
583 各國法規
584 民法
585 刑法
586 訴訟法
587 商事法
588 行政法
589 司法制度
590 軍事總論
591 軍制
592 兵法；作戰法
593 軍事教育；軍事訓練
594 軍需；軍需；軍人生活
595 軍事技術
596 陸軍
597 海軍
598 空軍
599 國防；防務
522.1 教師專業資格
522.2 教師與社會
522.3 教師待遇
522.4 教師繼續教育
522.5 教師組織
522.6 師範教育
522.7 師範教育教材
522.8 師範教育調查與報告；各師範學校
522.9 各國師資培育制度
共
268
筆商品，
11
/14頁
201.
師資培育的理論與實務
作者：
楊百世
出版社：
高雄復文
出版日：
2001/01/01
裝訂：
平裝
我國師資培育制度，自八十三年師資培育法公佈以後，正式邁入師資培育的新紀元，師資培育制度從初檢、教育實習、複檢、到取得教師合格證書的歷程，能否真正篩選優良師資的問題，就需視師資培育在職前教育課程及教育實習的設計安排是否妥適，以及成為正式教師後的在職進修是否落實的問題。因此，正式成為教師之前，師資培育便顯得特別重要，在我國由於有關師資培育職前教育與教育實習的實證並不多，且各自有探討的重點，少有進行系統
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202.
師道徵故－師苑人文科學叢書10
作者：
蕭承慎
出版社：
師大書苑有限公司
出版日：
2000/11/01
裝訂：
平裝
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滿額折
203.
踏上教師專業之路
作者：
陳漢森
出版社：
稻田
出版日：
2000/09/01
裝訂：
平裝
本書的作者總結多年教學心得與豐富的社會經驗，集結提供給從事教育工作者參考，有助於補充教學上之不足，提升專業素養與教學效能，滿足社會需求，贏得眾人的尊重。
定價：200 元，
優惠價：
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無庫存，下單後進貨(採購期約10~20個工作天)
204.
教師如何提昇自己－教師手冊10
作者：
關根正明
出版社：
貞彥
出版日：
2000/07/01
裝訂：
平裝
教師除了必須擁有專門教科方面的知識和技術以外，還需要其他三種能力和技術。那就是──能夠巧妙接受對方想要表現的事物之能力、配合對方的理解力讓對方了解的說明方式、讓對方產生幹勁的能力。 親愛的老師們，請問您在教師的工作崗位上多久了，您是否具備了以上的能力？ 您是否會以對方的思維模式來思考？ 能做到因材施教？ 可以激起學生的學習慾望？ 本書的動機是為了告訴大家「成為好教師的祕訣」，提昇自我的教
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205.
想辭去教師工作時－教師手冊09
作者：
關根正明
出版社：
貞彥
出版日：
2000/07/01
裝訂：
平裝
這真是令人十分為難的時代。不管任何一位老師，都容易產生「該辭掉工作」的感慨。 本書，正是度過這層障礙的老師們的切身之談。 看似平凡、樸實的老師，在遇到指導孩子上的困難，與同事之間的糾紛，或處在保護者與管理職之間左右為難時，一定也會悶悶不樂，失去幹勁，甚至萌生辭意。 在這些挫折感的折磨之下，有時輾轉難眠。在幾經掙扎之後，終於因為「某種體驗」而找到解救之道。因為一種以前未曾有過的體驗，而讓自己將
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206.
師資培育與教師評鑑
作者：
張德銳
出版社：
師大書苑有限公司
出版日：
2000/06/01
裝訂：
平裝
師資培育任務在於培養優良的師資；教師評鑑的功能在確保教師的品質。 本書分兩篇，第一篇為師資培育，共八章。包括：九年一貫課程改革、教師教學檔案、教師證照制度、教師分級制度等...；第二篇為教師評鑑，共六章。計有：學校本位的教學視導與評鑑、教師評鑑的模式、教師成績考核系統等...
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207.
教師專業權能之研究：理論建構與實證分析
作者：
鍾任琴
出版社：
五南圖書出版
出版日：
2000/05/01
裝訂：
平裝
本書的主要內容可分為四大部分。首先以文獻分析及訪談專家學者來探討教師權能之內涵、理論基礎及影響因素、功能作用，並藉以建立研究架構；次之，以問卷調查並經統計分析，以得知當前中小學教師專業權能之現況、影響因素及作用結果；繼之，將研究結果加以分析、討論，並提出合理之研究模式；最後，在依據文獻分析、實證調查之結果，提出建議，以供國內各及教育主管單位、學校及中小學教師來作為參考。 ----------
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208.
教師甄試應試百寶箱
作者：
歐瑞賢
出版社：
聯經
出版日：
2000/05/01
裝訂：
平裝
自教師法通過以後，中小學教師之聘任改由學校教師評審委員會自行審查。學校教評會多採取面試或試教的方式甄選，由於制度初變，一時之間令欲甄試的教師無所適從，準備起來也格外的費力。筆者曾為學校教評會的一員，在擔任評審的過程中，曾不時分析應試者的教學行為以及思索可能的因應策略。本書針對面試和試教兩部分作詳盡分析，以短而精密的篇幅說明甄試的注意事項及具體做法，使讀者更簡便、迅速的掌握眾多的訊息。然後列舉一些試
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209.
從心教學－教育願景12
作者：
陳佩正
出版社：
心理
出版日：
2000/04/01
裝訂：
平裝
一隻魚無法想像陸地上的動物模樣，更無法想像這些動物的想法。同樣的，當我們在推動教育改革的時候，第一線的老師需要的不是學理的依據，而是有走在前面的人帶領他們去看教育以外的世界，他們才能夠親身體會教育改革的措施。當然啦，教育改革的方向千百種，有些是改善教育體質，有些卻是「改惡」原本就不好的教育體質。這本書是作者以一個國小師資培育者的角色採取行動研究的方法，探討他在師院所開設的普通化學的課程，對於現職國
定價：300 元，
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210.
如何考上國小老師實戰手冊
作者：
單小琳
出版社：
聯經
出版日：
2000/04/01
裝訂：
平裝
換工作嗎？想當小學老師有什麼門路?你確定你適合當老師嗎？這是一本專為非教育科班出身者晉升老師一職的導引工具書包括：試探篇→從探索自己的人格特質、教師信念、價值觀與職業興趣等，了解自己 是不是適合當老師。 準備篇→取得老師資格的管道在哪兒？選擇哪些學校？如何進入學程？ 我們特別製作了許多綜合性的彙整表，讓讀者一目了然。並附加教師 需求分析，待遇及福利說明。 行動篇→最重要的是參加考試，如何查詢資料？
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211.
開放教育之教師專業發展－一般教育57
作者：
趙美聲 譯
出版社：
心理
出版日：
2000/03/01
裝訂：
平裝
當世界各地的教育專業機構，不斷邁向更開放、更彈性的課程傳遞模式之際，對於教師專業發展的需求就更加殷切。不論是協助教師取得相關知識，或是重塑機構政策，教師專業發展都顯得格外關鍵。在以學習者為中心的觀點帶動之下，教師專業發展更有助於教育典範的轉移與專業態度的培養。本書收錄世界各地在開放教育領域中，首屈一指的教師專業發展經驗與省思。希望透過本書的閱讀，讀者對於教師專業發展在教育與訓練機構所給予的影響，能
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85折
212.
師範院校道德與健康教材教法課程規劃研究：健康部份
作者：
劉春榮-計畫主持
出版社：
國立教育資料館
出版日：
2000/02/01
裝訂：
平裝
師範院校道德與健康教材教法課程規劃研究：健康部份
定價：200 元，
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213.
師資培育法之檢討與修訂
作者：
師資培育發展促進會
出版社：
五南圖書出版
出版日：
1999/11/01
裝訂：
平裝
此項學術研討會，邀請對師資培育具有專精研究或實務經驗之學者十二人擔任引言人，分四場進行研討。研討會之論文內容精闢，見解獨到，值得各界人士研閱，除作為修訂師資培育法的重要採納斟酌外，亦可對我國未來師資培育在政策上提供省思的方向。
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滿額折
214.
實現成為教師的夢想：專業學習與發展－師苑叢書234
作者：
陳美玉
出版社：
師大書苑
出版日：
1999/06/01
裝訂：
平裝
第一章 邁向教師之路 第二章 修習教育學程 第三章 專業關鍵能力的培養 第四章 教師的人格特質 第五章 教師職業試探與選擇 第六章 教案編寫 第七章 試教與面試訓練 第八章 履歷表與自傳撰寫 第九章 教師甄試 第十章 專業教師的未來發展
定價：200 元，
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215.
臺灣的故事－經濟篇（中西）
出版社：
行政院新聞局-光華畫報雜誌社
出版日：
1999/03/01
裝訂：
平裝
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216.
教師專業學習與發展
作者：
陳美玉
出版社：
師大書苑
出版日：
1999/02/01
裝訂：
平裝
本書對教師專業經驗與實踐知識，教師的專業反省、教師的教師觀察、焦士的生活史與實踐知識的建構均有深入之探討與剖析。
定價：300 元，
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217.
教師專業成長－理想與實際
作者：
中華民國師範教育學會
出版社：
師大書苑有限公司
出版日：
1998/12/01
裝訂：
平裝
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218.
三（兩）江師範學堂－專刊82
作者：
蘇雲峰
出版社：
中研院-近代史研究所
出版日：
1998/03/01
裝訂：
平裝
十九世紀中葉後，中國受盡列強凌辱，國人欲變法圖強，興辦教育提高民智，為其中重要一環。一九○三年清政府模仿日本，頒佈新學制《奏定學堂章程》，廣設學堂。因師資需求孔急，乃普設師範學堂，南京三江師範學堂於是誕生。 三江師範學堂為張之洞所奏設，旋改名兩江師範學堂，是一所規模宏大，設備整齊的現代學堂。以高薪延聘日本教習，傳授現代科學、農工技藝和教育學知識，培養江蘇、安徽、江西三省中學教員。因得兩江總督端方
定價：200 元，
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9
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219.
夫子列傳
作者：
單小琳
出版社：
聯經
出版日：
1998/03/01
裝訂：
平裝
台灣目前教師人數約２０萬人左右，一般人對教師的認識不深刻，並深受傳統禮教影響，對教師尊重多過苛責。但教師一職成為一成不變的職業時，難免有良莠不齊之憾，本書正是一本真實的教師眾生相。
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220.
教育人員導航手冊－最新國家考試
作者：
賴智康
編著
出版社：
千華
出版日：
1998/02/19
裝訂：
平裝
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