[ Five out of five ] 系主任 游瑛樟這個主題所代表的意義,如同策展宣言所說的,不僅在象徵建築系五年學生生涯的每個階段,同時也隱含了意義上的滿分。這個主題不僅和這群建築系 55屆學生的學習歷程密切相關,更代表了他們對於自己未來的期望和追求。他們從大一開始走上學習建築的路途,從最初的 1/5 開始,接下來經歷了大二的困難 2/5、大三的成長 3/5,以及年復一年的鍛煉與磨練。當他們邁入第五年,完成了五分之五,就如同完成了最後一塊拼圖。這五年的學習歷程,他們每個階段的分子都被精煉、融合成養分,為畢業後開啟的新起點打下了堅實的基礎,並在轉眼間,盛大的在花博公園舉行了畢業展與畢業典禮,並用這本作品集留下壯麗的痕跡。這本作品集集合了無以數計建築設計能量的總和,總共集結了 59 位同學, 24 位老師,評圖場上超過 40 位校外評圖老師的心血結晶;藉由設計總召鄭晃二老師的觀察,將同學們的專業觀分成了五個系統:厚理系、觀關系、地貌系、建造系、與動務系。借 5/5 的宣言,這不只是五個年級的成長,也是同學們透過橫跨五個領域的作品,去展現出我們這個系憑藉著對於建築學的多元想像與觀點,向這個快速變遷的世界進行一場回應與吶喊。Mark Wigley 說過 "Architecture never derived its force from stability of culture, but rather from the expression of those moments when that sense of stability slipped.",這句話的意思是,建築之所以強大,並不是來自於文化的穩定,而是來自於那些穩定感消失的時刻所帶來的表現。換句話說,建築能夠展現出真正的力量,是因為它可以反映出社會和文化變遷所帶來的衝擊和挑戰。在這個充滿人際疏離、人工智慧橫行、病毒肆虐、戰火連天的人間試煉下,同學們提出了 60 個發自內心的觀點,並將帶著各自的關照,勇敢地離開這個孕育場走進世界,去尋找屬於自己的答案。雖然文字寫在付梓之時,但是大家拿到這本作品集,應該已經離開這個令人焚膏繼晷的系館,並各奔前程,希望透過這本記錄,你們可以回想起在工作室裡,大家為了各自的奇思妙想,又哭又笑的歲月與回憶。
◎貝聿銘:「雖然路易斯•康的作品不多,但每個都是經典。」★台灣第一本介紹路易斯.康的專書一次含括建築家小傳、哲學思考、作品介紹、實踐方法★路易斯.康是◆繼萊特(Frank Lloyd Wright)之後,美國最重要的建築名家。◆當代建築最重要的精神導師。◆影響安藤忠雄、改變世界美學的建築大師。美國建築師、教育家、哲學家路易斯.康(Louis Isadore Kahn, Estonia 1901 / New York 1974),為二十世紀最傑出的建築師之一,發展出一套嶄新的理論性和造型的語言,為現代建築注入新的生命。分散於美國、印度及孟加拉的一些主要作品,都在其一生最後的二十年間完成。作品整合了結構系統、材料、光線、幾何原型、人性價值於一體。他於1971年獲得美國建築師學會金質獎章、獲選美國文藝學院院士,1972年獲英國皇家建築師學會金質獎章。從美國建築師學會所設立的「廿五週年建築作品獎」(Twenty-five Year Award)便可看出,路易斯.康的作品備受建築專業人士所肯定。該獎項每年只選出一件作品,自1969年首次頒發至2014年以來,所選出的四十五件作品中,路易斯.康就有五件,僅次於艾羅•沙陵南(Eero Saarinen)的六件。兩人最引人矚目的原因不僅是獲獎次數最多,更難得的是,他們在相對短暫的建築生涯中,創造出最多的傳世之作,完成設計作品的良率非常驚人。本書分三大部分。因為「靜謐與光線」(Silence and Light)是路易斯.康最後的哲學概念,第一部分「靜謐與光明的建築旅程」呈現路康的小傳,介紹路康的成長背景、各階段作品背後的構想與影響。第二部分「空間本質的探尋」,是路康六座代表性作品的深入賞析。第三部分「建築的內在革命」讓我們看到,路康的哲學思考讓硬梆梆的結構、建築設備系統增添了生命力與現代性,誠如他所言「建築是深思熟慮的空間創造」(Architecture is the thoughtful making of space),建築除了機能角色之外,還可以喚起人類永恆價值的情感與象徵意義。路易斯•康出生於蘇聯所控制之下的愛沙尼亞,原本的姓氏為舒慕伊羅斯基(Schmuilowsky)的猶太家庭,在改名為路易斯•康之前,名為萊瑟-伊澤(Leiser-Itze Schmuilowsky),親朋好友都叫他路(Lou)。本書內文皆已「路康」稱之。