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181.
國旗下的演講(簡體書)
作者:
康瀟津
出版社:
上海交通大學出版社
出版日:
2019/06/01
裝訂:
平裝
定價:348 元,
優惠價:
87
303
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182.
“i優勢”:北方工業大學附屬學校德育、體育、美育教育體系(簡體書)
作者:
王英
出版社:
中國發展出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
《“i優勢”:北方工業大學附屬學校德育、美育、體育教育體系》是學校“i優勢”德育體系的系統梳理,旨在建立起學校德育工作的一體化系統和長效化機制,給全體教師一個統一明確的話語系統,在做好“標準動作”的同時,激發教師能夠不斷生髮出新的“自選動作”,在促進德育工作規範化、標準化、系統化的同時,又能夠根據時代發展變化和學生成長需求有所突破,具有一定的時代性、創新性和獨特性。
定價:594 元,
優惠價:
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183.
行走在陽光教育之路上:關於學校特色發展的實踐與思考(簡體書)
作者:
林黎華
出版社:
廣東高等教育出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
本書闡述了林黎華校長“生態學校 陽光教育”的核心理念,以及在此核心理念引領下的教育實踐,使廣州市第九十七中學逐步形成了自己學校的特色文化、特色研訓、特色團隊、特色管理、特色課程、特色課堂、特色評價,從而推動了學校的特色發展的歷程與經驗總結。
定價:276 元,
優惠價:
87
240
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184.
探路學科核心素養培養校本化(簡體書)
作者:
錢洲軍
出版社:
寧波出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
定價:288 元,
優惠價:
87
251
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185.
教師微型課題研究指南(第2版)(簡體書)
作者:
袁玥
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2019/04/24
裝訂:
平裝
本書共分七講。第一講介紹了什麼是微型課題、微型課題研究什麼及微型課題研究的一般步驟等;第二講著重分析了一線教師如何從日常的教育教學中選擇微型課題,以及選題的具體方法和如何設計微型課題;第三講介紹了如何制定研究方案,詳細講解了研究方案的內容及撰寫要點;第四講和第五講告訴一線教師用哪些方法研究微型課題,包括用“調查研究”說明事實、用“個案研究”分析典型、用“觀察研究”探究真相、用“經驗總結”提煉工作、用“實驗研究”求證假設、用“研究課”解決教學問題;第六講和第七講重點講述了如何表達微型課題研究的成果,包括用“日誌”積累有意義的教育生活、用“敘事”講述有道理的教育故事、用“案例”反思有價值的教育事實、用“課例”再現教學背後的理由、用“報告”總結研究的過程與結論、用“論文”呈現課題研究的新成效。
定價:348 元,
優惠價:
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186.
讓教學成為一種研究(簡體書)
作者:
李廣耀
出版社:
蘇州大學出版社
出版日:
2019/04/01
裝訂:
平裝
定價:240 元,
優惠價:
87
209
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187.
教育:構築學生成長的生命場域(簡體書)
作者:
高琛
出版社:
遼寧人民出版社
出版日:
2019/04/01
裝訂:
平裝
東北育才建校以來始終堅持為國育才,努力創建符合人性的教育。特別是近十年來,學校在理論對人才培養的價值選項、培養標準進行了深入思考,在實踐上對人才培養模式進行了全新而有價值的探索,構築學生成長的生命場域,努力滿足、順應、引導和發展每名學生的個性潛能,為每個孩子準備好未來。以東北育才建校70周年為契機,藉以此書梳理提升辦學理念,總結人才培養經驗,積澱辦學成果。
定價:648 元,
優惠價:
87
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188.
時間去哪兒了(簡體書)
作者:
韓方廷
出版社:
吉林人民出版社
出版日:
2019/04/01
裝訂:
平裝
該書以日記體的呈現方式,圍繞對教育教學的記錄與反思,作者用平實的語言,具體的行動,真摯的情感,匯成了120餘個精彩的教學、生活片段,這些片段重新再現了那時、那景、那人,共同構建了“時間去哪兒了”這一主題思想。本書是作者對教學的感悟,也是對教學的反思,更是對教書育人的另一種昇華。生活會給主動者和勤奮者更多的美意,如果您有幸讀到此書,希望在娓娓道來的敘說中,從此開始一段美好的旅程。
定價:270 元,
優惠價:
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189.
基於學生核心素養培育的教學改進研究(簡體書)
作者:
姚玉清
出版社:
同濟大學出版社
出版日:
2019/04/01
裝訂:
平裝
全書分為學習目標、學習支持、學習活動以及表現案例幾個部分,總結了各學科老師在日常教學中積極探索,推進教學改革,達到教學相長的有益心得。
定價:528 元,
優惠價:
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190.
首屆北京名師名校長論壇論文集(五)(簡體書)
作者:
魚霞
出版社:
知識產權出版社
出版日:
2019/03/20
裝訂:
平裝
本書圍繞“中高考改革與中小學變革與教師成長”的主題,國內不同省市名師、名校長園長和專家學者對高考改革與減負,中高考改革下的教學、課程建設、辦學體制和集團化辦學等與教師成長問題進行了闡述。國內外專家學者、名師名校長從不同的角度圍繞“什麼是學生核心素養”、“如何培養學生的核心素養”、“教師校長如何應對核心素養”等問題發表了自己的觀點。
定價:288 元,
優惠價:
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191.
首屆北京名師名校長論壇論文集(四)(簡體書)
作者:
魚霞
出版社:
知識產權出版社
出版日:
2019/03/20
裝訂:
平裝
本書圍繞“中高考改革與中小學變革與教師成長”的主題,國內不同省市名師、名校長園長和專家學者對高考改革與減負,中高考改革下的教學、課程建設、辦學體制和集團化辦學等與教師成長問題進行了闡述。國內外專家學者、名師名校長從不同的角度圍繞“什麼是學生核心素養”、“如何培養學生的核心素養”、“教師校長如何應對核心素養”等問題發表了自己的觀點。
定價:288 元,
優惠價:
87
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192.
智慧花開:普甯市第三中學教師論文成果集(簡體書)
作者:
周壯潤
出版社:
暨南大學出版社
出版日:
2019/03/14
裝訂:
平裝
《智慧花開》是一本論文集,是普甯市第三中學近幾年教師們的科研、教研成果的結晶。作者均為一線教師,通過教育教學的研究,遵循教育規律,努力尋求突破,通過科學理論和實踐,總結教學經驗,化成自己的智慧,寫就教研論文。論文集涉及語文、數學、英語、生物、化學、政治、體育等七個學科,共28篇論文,能為其他教師的科研教研提供一定的借鑒。
定價:228 元,
優惠價:
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193.
追尋教育之美(簡體書)
作者:
姜野軍
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2019/03/13
裝訂:
平裝
本書以作者豐富的學校管理與教學實踐為研究對象,與近代以來中小學教育的經驗教訓對比分析,從教育美學的視角觀照與反思株洲市四中辦學實踐而形成的研究成果。 本書前三個部分主要闡述學科教學﹑教師發展、學校管理、文化建設、課程改革等方面的理念與策略。最後一部分是辦學實踐的專題報道,全面而生動地反映學校改革發展進程與特色建設的成效與經驗,以此為其理念與策略的實踐注腳。
定價:270 元,
優惠價:
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194.
中學激勵教育藝術研究(簡體書)
作者:
王立松
出版社:
中國海洋大學出版社
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
本書立足於教育教學的第一線,是教育教學的管理者、班主任、任課教師、輔導員等嘔心瀝血之作。造成初高中教育階段激勵教育行為偏差的因素很多,但是主要是教育工作者對激勵教育缺乏必要的理性分析和判斷,因此必須全面瞭解激勵教育,樹立正確的教育觀,採取相應的對策,注重教育的藝術,發揮其應有的教育功能。探索和研究教師合理的、適當的激勵教育措施具有十分重要的現實和深遠意義。作者既有來自初中學校的,又有高中學校;既有
定價:228 元,
優惠價:
87
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195.
路上(簡體書)
作者:
王波
出版社:
石油大學
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
定價:216 元,
優惠價:
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196.
校本科研指導(簡體書)
作者:
劉仕飛
;
屈小玲
出版社:
北京教育出版社
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
定價:198 元,
優惠價:
87
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197.
教育的智慧:寫給中小學教師(簡體書)
出版社:
浙江教育出版社
出版日:
2019/02/01
裝訂:
平裝
林崇德著的《教育的智慧(寫給中小學教師)》既為教師的成長與發展提供了科學依據,也為學校教育工作者提供了實踐指導。本書從教師職業的價值、教師的素質、學生的特點、智育與德育、建構各種學科能力、探索德育中品德形成的機制、班主任工作、非智力因素的培養、做學生的保健醫、全面發展和學有特色以及投入到教育科研中去等諸多方面,向我們展示了新世紀教師的必備素質,並明確提出了“發展學生的智力與能力”,應該從培養思維品
定價:288 元,
優惠價:
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198.
共同的思考:2018年寧波市基礎教育優秀教學論文評比獲獎作品集(簡體書)
作者:
章才根
出版社:
寧波出版社
出版日:
2019/01/01
裝訂:
平裝
定價:468 元,
優惠價:
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199.
解碼研學旅行(簡體書)
作者:
孫月飛
;
朱嘉奇
;
楊衛晶
出版社:
湖南教育出版社
出版日:
2019/01/01
裝訂:
平裝
定價:186 元,
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200.
中小幼學生創新素養系統培養(簡體書)
作者:
莊小鳳
;
倪志剛
;
張才龍
出版社:
上海教育出版社
出版日:
2019/01/01
裝訂:
平裝
書稿是徐匯區作為教育改革實驗區的成果集,也是上海市哲學社會科學重點課題和上海市教委教育科研重點課題"基於中小幼學生創新素養發展特點的區域性系統培養研究"的成果展示。全書篇幅較大,包括"中小幼學生創新素養系統培養的區域實驗研究""中小幼創新素養系統培養的學段實驗報告""中小幼學生創新素養系統培養的學校實驗報告"三部分內容。
定價:768 元,
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