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《余世存給孩子的時間之書――二十四節氣原來這麼美》，分春夏秋冬(春生、夏長、秋收、冬藏)4冊，內容基於余世存老師暢銷書《時間之書》(第13屆文津獎推薦圖書)，作者和繪者歷時4年重新創作、打磨，一套為孩子講述二十四節氣的原創科普文學書。 全書通過孩子能懂的語言和節奏，將二十四節氣相關知識融入到家庭場景中，一問一答的方式將藏在二十四節氣中的哲學道理與國學之美娓娓道來，讓孩子春天學“生”、夏天學“長”、秋天學“收”、冬天學“藏”。 是學者余世存首部以節氣為角度向孩子們展現中國人的習俗、農業、養生、天文、詩詞等節氣常識、時間智慧，以及成長過程中人和自然相得益彰的密切關係。 書中有一句話說的特別好：我們的職責是平整土地，而非焦慮時光。你做三四月的事，在八九月自有答案。祝願所有同學，現在開始平整土地，不久有個好收成。 全書共4冊，分別講春、夏、秋、冬四個季節中的6個節氣。 本書為此系列第二冊，講夏天的節氣。

《余世存給孩子的時間之書：春》的內容基於余世存老師的暢銷書《時間之書》(第13屆文津獎推薦圖書)，作者和繪者歷時4年重新創作、打磨，一套為孩子講述二十四節氣的原創科普文學書。全書通過孩子能懂的語言和節奏，將二十四節氣中秋天的六個節氣相關知識融入到家庭場景中，一問一答的方式將藏在二十四節氣中的哲學道理與國學之美娓娓道來，讓孩子春天學“生”、夏天學“長”、秋天學“收”、冬天學“藏”。在本書中，學者余世存第一次以節氣為角度向孩子們展現中國人的習俗、農業、養生、天文、詩詞等節氣常識、時間智慧，以及成長過程中人和自然相得益彰的密切關係。書中有一句話說的特別好：我們的職責是平整土地，而非焦慮時光。你做三四月的事，在八九月自有答案。祝願所有同學，現在開始平整土地，不久有個好收成。全書共4冊，分別講春、夏、秋、冬四個季節中的6個節氣。本書為此系列第三冊，講秋天的節氣。

《余世存給孩子的時間之書：春》的內容基於余世存老師的暢銷書《時間之書》(第13屆文津獎推薦圖書)，作者和繪者歷時4年重新創作、打磨，一套為孩子講述二十四節氣的原創科普文學書。全書通過孩子能懂的語言和節奏，將二十四節氣中冬天的六個節氣相關知識融入到家庭場景中，一問一答的方式將藏在二十四節氣中的哲學道理與國學之美娓娓道來，讓孩子瞭解節氣相關物候與氣候、古詩詞、歷史典故、成語俗語等，讓孩子春天學“生”、夏天學“長”、秋天學“收”、冬天學“藏”。在本書中，學者余世存第一次以節氣為角度向孩子們展現中國人的習俗、農業、養生、天文、詩詞等節氣常識、時間智慧，以及成長過程中人和自然相得益彰的密切關係。書中有一句話說的特別好：我們的職責是平整土地，而非焦慮時光。你做三四月的事，在八九月自有答案。祝願所有同學，現在開始平整土地，不久有個好收成。全書共4冊，分別講春、夏、秋、冬四個季節中的6個節氣。本書為此系列第一冊，講冬天的節氣。

國內外科學家自20世紀90年代初即開始進行氣候變化評估研究，積累了大量的成果與數據。本書基於全球範圍內經過同行評審的已出版的中國氣候變化相關期刊及數字資源，運用文獻調研、綜合集成、專家諮詢、數據挖掘與大數據分析法，篩選有價值的資料，對大量有價值的資料進行梳理、歷經多次專家評審，從數據來源、數據質量、獲取途徑、適用範圍、應用情況等角度切入，全面、系統、客觀地評估中國氣候變化數據的現狀及其總體保障情況，旨在為國家制定氣候變化政策提供科學依據，為中國參與國際氣候變化談判提供科學技術支持。

本書簡明、系統地總結了青藏高原動力氣象學(大氣動力學、天氣動力學以及與動力學有關的大氣熱力學)研究的基本問題以及國內外學者對於這些問題的最新研究成果，著重介紹青藏高原大氣動力學尤其是高原及鄰近地區暴雨動力學、高原動力作用、高原熱力作用研究的方法及進展。全書共分十章，內容包括高原大氣動力學基礎、高原氣候與氣候變化、高原天氣系統、高原動力作用、高原熱力作用、高原大氣適應理論、高原大氣波動理論、高原上的類熱帶氣旋低渦、高原大氣低頻振盪、高原大氣科學研究回顧與展望等。 本書可作為大氣科學學科博士、碩士研究生課程的教科書或大學高年級學生專業選修課的參考書，也可供氣象、地理、生態、環境、水文、海洋或其他相關專業、行業的科研、教學和業務人員參考。

《明代氣象編年史》裒輯載於《明實錄》《明史》《國榷》及明清以來方志、筆記中的明代氣象史料，繫於年月，勒為編年，全面再現了有明一代風、雨、雪、霜、雷、雹、霧、霾、旱、熱、寒、冰、震、潮、蝗、疫、飢、荒等氣象變化狀況及其引發的氣象災害。該書不僅可見明代氣象的生成因素、類型特徵、區域分佈、變化規律、社會影響、政府應對等翔實、可靠的歷史信息，也可為學界進一步探究明代氣象史提供重要的史實線索和必要的史料基礎，具有重要的史學價值和文獻價值。

西太平洋副熱帶高壓（簡稱副高）是影響夏季東亞地區天氣氣候和我國天氣變化的重要系統。基於實際副高異常活動的多樣化、複雜性天氣事實，針對不同時間尺度的副高動力系統之間相互影響和反饋機制尚未徹底弄清的科學問題，通過引入改進的相空間重構方法和動力系統多層次耦合思想，構建副高多層次關聯的非線性動力系統，揭示不同層次之間的能量交換和串級輸運及其對副高系統活動和變異的動力特性影響和非平穩行為制約，進一步研究其對長江中下游區域災害性天氣（如強降水、高溫等）的影響機制。

該系列百科圖書在培養孩子的聽、說、讀、寫等全面語言技能的同時，也注重孩子的自然知識、社會百科知識與生活常識的積累。每本書中有上百幅精彩的高清圖片，有為孩子量身打造的生動有趣的百科知識，還有便於親子互動的趣味問答，從孩子從熟悉的領域向更多未知領域拓展，滿足孩子認知世界的好奇心，養成科學探索的精神和習慣，讓他們充分體會事物的趣味性。

日本力求成為環保大國，寄希通過積極參與全球氣候治理在國際社會中樹立大國形象，並取得在國際事務中的話語權。研究日本參與全球氣候治理的過程，在一定程度上有助於我們理解日本參與全球治理和國際事務的決策與偏好。本書研究的問題是：從《京都議定書》生效至召開巴黎大會(COP21)日本參與全球氣候治理的具體情況。首先梳理了全球氣候治理的機制與進程；其次分析了日本參與全球氣候治理的進程與主體，以及日本國內的決策機制；再次通過解析聯合國氣候大會談判記錄，總結日本的利益訴求與談判關切；最後，在上述研究的基礎上分析和總結日本參與氣候治理的減排趨勢與談判態度的變化。

我們的世界正在因為人類的活動變暖，其跡象已不容忽視，其災難性後果也使得行動變得刻不容緩。 普利策獎得主、《紐約客》特約撰稿人伊莉莎白‧科爾伯特用一線的報導和科學的資料，從極北之地、海濱城市、深山野林和科研機構傳來了氣候災難的確鑿資訊：永凍土在升溫，冰川在消融，海洋在酸化，物種在遷徙。憂心忡忡的科學家群體已經達成一致意見，然而普通民眾尚未警醒。 本書自出版以來，與紀錄片《難以忽視的真相》一道改變了人類對全球變暖的認知，促使各國政府和社會團體展開行動，也激勵著有覺悟的個體踐行更環保的生活，它因此被譽為我們這個時代的《寂靜的春天》。

本書的目的是嘗試著在漫長的地球歷史中，從氣候變化到現在的"全球變暖"，做一個易於理解的統一表述。書中首先概括了地球氣候與各種物理、化學、生物過程的關係，把氣候系統作為一個綜合系統的科學來對待。在此基礎上，本書中所述氣候系統，是指在地球歷史中，由地球表層的水(H2O)的海洋、植物生存的陸地(陸地和島嶼)，和大氣圈所組成的系統開始存在於地球上的時期為基本對象。至於地球這個行星上的大氣、海洋、和陸地是通過怎樣的時空過程形成和進化的所謂"形成理論"，並不是本書的主要內容，若對"形成理論"感興趣的話，請參考其他的專業書籍(比如，東京大學地球行星系統科學講座(編輯)，2004等)。當然，關於大氣、海洋(以及陸地)的形成理論本身是非常重要的，但本書中所述的地球氣候，是指有人類存在並參與的生物圈，在人類密切相關下形成，進化或者變化形成的系統，這個系統在本書中稱為氣候系統，該系統是本書著重討論和論述的中心內容。我們將在考慮解答大氣、海洋、和陸地構成的地球表面系統是經由怎樣的物理、化學、和生物學條件而形成的這個疑問，持續思考並尋找其答案的狀態下，來討論氣候系統的定常狀態和變動性。

氣候投融資是當前全球應對氣候變化領域的一個核心問題，如何完善相應的制度、政策、法規及機制以促進全社會的資金流向氣候變化領域，是能否實現碳達峰、碳中和目標的關鍵。《中國氣候投融資的進展與制度研究》聚焦氣候投融資體系建設，在闡述氣候投融資內涵和邊界的基礎上，介紹了國際氣候投融資體系的最新進展，全面分析了我國氣候投融資體系的現狀及存在的關鍵問題，結合最新的國際國內形勢提出完善我國氣候投融資體系的對策建議。

本研究將穩定同位素技術、植物生理生態學研究手段、數值模擬方法相結合，系統和定量地研究了荒漠河岸林水分利用來源、根系水力再分配、水分傳輸、水分利用、水分利用策略和乾旱脅迫的適應機制。弄清了荒漠河岸林胡楊水分利用來源，確定了荒漠河岸林水力再分配模式，闡明了荒漠河岸林胡楊水分傳輸機理，明確了荒漠河岸林耗水特徵，實現了荒漠河岸林胡楊從個體到種群耗水量的尺度擴展，建立了胡楊林蒸散發模型，揭示了荒漠河岸林水分利用策略和對乾旱脅迫的適應機制，提出了荒漠河岸林胡楊適應的生態地下水位閾值。為乾旱內陸區生態系統恢復與重建提供定量科學依據。

全球氣候變化背景下，乾旱事件的頻發性、嚴重性與不確定性影響中國區域社會經濟的發展，威脅生態安全。本書從氣候變化影響、風險與適應的角度，重點對中國氣候幹濕狀況演變、乾旱事件變化特徵和乾旱風險等方面的規律進行了探討，並提出了區域乾旱風險防範對策，以增強氣候變化的適應和減緩能力，達到未雨綢繆、防患未然的效果。本書可供地理學、生態學、風險管理與氣候變化應對等相關學科的科研、教學人員及相關政府部門人員等參考。

《余世存給孩子的時間之書：秋》的內容基於余世存老師的暢銷書《時間之書》（第13屆文津獎推薦圖書），作者和繪者歷時4年重新創作、打磨，一套為孩子講述二十四節氣的原創科普文學書。全書通過孩子能懂的語言和節奏，將二十四節氣中秋天的六個節氣相關知識融入到家庭場景中，一問一答的方式將藏在二十四節氣中的哲學道理與國學之美娓娓道來，讓孩子春天學“生”、夏天學“長”、秋天學“收”、冬天學“藏”。在本書中，學者余世存第一次以節氣為角度向孩子們展現中國人的習俗、農業、養生、天文、詩詞等節氣常識、時間智慧，以及成長過程中人和自然相得益彰的密切關係。書中有一句話說的特別好：我們的職責是平整土地，而非焦慮時光。你做三四月的事，在八九月自有答案。祝願所有同學，現在開始平整土地，不久有個好收成。全書共4冊，分別講春、夏、秋、冬四個季節中的6個節氣。本書為此系列第三冊，講秋天的節氣。

本書以中華傳統香文化為主題，以歲時節氣為時間線索，以古籍文獻與歷史實物為參照，從香料、器物、陳設、使用、儀範等方面，系統解讀中華傳統香文化的悠遠歷史與使用傳承。在傳播和普及香文化專業知識的同時，從香事審美的層面，領悟中華傳統文化中“天人合一“的精神內核，享受中華傳統香事的審美之旅。

大氣污染控制工程是高等學校環境工程專業的重要課程。本書系統闡述了大氣污染控制的原理、方法和相關設計計算問題，並以國內較為成熟的常用技術為主，介紹了國內外先進的實用技術，旨在培養學生分析問題和解決問題的能力。本書以控制工業煙氣污染物為研究對象，介紹了除塵技術、脫硝技術、脫硫技術、VOCs控制技術等。本書不僅從理論上分析煙氣污染物的污染及其控制技術，還列舉了大量相關工程案例，力求理論聯繫實際，反映新工科標準下對本科生的培養要求。 本書還配有電子資源平臺，掃下方二維碼，即可獲得配套拓展材料。