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教養專家 李儀婷 首度為親子創作的薩提爾入門書薩提爾模式 ╳ 愛的故事 ╳ 親子對話這是一份送給孩子認識「愛」的禮物，陪伴孩子從故事中理解自己，真誠表達自我，並在愛的包圍下，長出力量與希望……親子教養專家也是小說家的李儀婷，創作出適合孩子讀的故事，以薩提爾模式為核心概念，引導孩子認識「愛」，學習真實貼近自我。書中的五篇故事，各別帶出期待、感受、表達、觀點、渴望的概念，而每則故事中間穿插一篇母親想告訴孩子的話，溫暖的對孩子訴說「愛」的意義，並帶領孩子覺察理想的愛的樣貌。孩子和大人在閱讀過程中，可以重新塑造對生命問題的理解與觀點，也能以更正向的眼光看待事物，成就完滿的自己。※內附「薩提爾的Tips」，快速得到「愛的提醒」。透過書中作者與孩子真誠的對話，以及動人故事的詮釋，讓親子關係更緊密。 ──王意中 │王意中心理治療所所長、臨床心理師 這是一本有溫度的書，不管是短篇故事，還是親子書信，都讓人可以回味再回味，值得閱讀。──陳郁如│作家 透過故事來學習愛，我認為沒有比這更好的方式了。讓大人和孩子都更加了解愛的真諦，不再因愛而傷人。這份薩提爾的禮物，無比珍貴。──葉丙成│臺大電機系教授【感動推薦】（依姓名筆劃排序）王意中│王意中心理治療所所長、臨床心理師成蒂│薩提爾模式資深家庭婚姻治療師邢小萍│臺北市永安國小校長林世仁│兒童文學作家林怡辰│國小教師、閱讀推動者洪仲清│臨床心理師胡展誥│諮商心理師陳郁如│作家葉丙成│臺大電機系教授溫美玉│溫老師備課Party創始人劉冠吟│華山品牌長顏安秀│資深教師、家庭素養教育推動者魏瑋志（澤爸）│親職教育講師羅怡君│親職溝通作家與講師蘇益賢│臨床心理師Tey Cheng│臉書「小學生都看什麼書」社團團長

「夠好的爸爸」懂得適時留時間給自己向前行， 照顧了自己、也照顧了孩子， 更懂得以身作則的重要，傳遞可以勇敢、 也可以軟弱求助的信念， 帶領孩子冒險並陪伴度過難關， 欣賞孩子的一步步自主與成長。?爸爸是最好的生活教練 孩子上學前總是哭鬧、很難哄孩子睡覺、非暴力管教怎麼做、零用錢怎麼給、如何養成好習慣、全家自助旅行如何順利成行等生活大小事，讓許多奶爸非常苦惱。作者是奶爸又是心理師，以理論與實務兼具的教養觀察點，提供許多與孩子正面交鋒時，可以怎麼做的好計策。?為什麼要當孩子爸爸的玩伴：不必高高在上、不必扮黑臉，爸爸最好可以化身為孩子最好的生活同伴、遊戲玩伴，帶領孩子透過生活各面向來漸進發展，讓孩子發現自己原來能做那麼多事，能控制與決定什麼，這才能真的提升孩子的自信。?不打小孩的爸爸怎麼做：打小孩會讓家長得到「錯誤的有效性」，誤認孩子屈服是被矯正的結果，長期下來養成「習慣」暴力溝通。要阻止暴力產生，一是靠正確信念，不斷提醒自己不能欺負弱小；另一個是靠情緒覺察，審視自己怒氣合不合理？?懂心理學帶孩子更上手 怎麼教孩子跟疾病共處？孩子鬧情緒怎麼辦？如何跟孩子談性？如何與導師溝通？當孩子遇上挫敗，怎麼教孩子面對？等等教養孩子路上的疑難雜症，作者奶爸心理師抽絲剝繭找出問題癥結、提供理性且平和的思慮邏輯，化解危機、化解尷尬，讓父母遇見大小不一的困境時，能成為孩子成長路上的最強後盾。?不是只出一張嘴的爸爸怎麼做：不管是課業、動靜態才藝或社團活動，師長或教練理所當然會最好該做的指導，但父母還能做三件事：以愛期許孩子辦得到、具體給予正向鼓勵、適時提示該如何做，父母無條件的愛與期許，去接納、引導、見證孩子的生活，孩子就能擁有持續主動的學習力。?為什麼要不避諱大人也會犯錯：讓孩子看見與知道父母也會犯錯，就能增加與失敗共處的容許性，往後若孩子遇見失敗時，就比較會放過自己。父母分享失敗經驗談，可以這麼做：以自己的糗事切入話題、說出解決問題的具體作法、教孩子解決問題時要用不同角度。?當個夠好的爸爸就好 社會總是要父母犧牲自己、照顧孩子，作者奶爸心理師提供照顧自己的關鍵三招：跟孩子說自己的故事、說出情緒感受、自己的需求也要照顧，為人父母就不用理所當然地全部犧牲。?當生活遇見困難時怎麼做：別隨意犧牲或默默承受，與其一廂情願不讓孩子受苦，不如坦誠說明並共同承擔，這動作是對孩子的認可，讓他們知道「父親也需要

孩子需要簡單的生活，才能有平穩的情緒一起跟著華德福教養經典，練習簡單教養精髓Q：孩子失控時，到底該怎麼幫助他？Q：為什麼看了一堆書、學了一堆教養方法，還是沒有用？Q：我們的教養方式錯了嗎？為什麼孩子會出問題？Q：孩子前幾天還相當乖巧聽話，為什麼現在卻完全失控？📌簡單教養關鍵1：給孩子明確、一致的的規範與界限，模稜兩可的規定只會讓孩子無所適從。📌簡單教養關鍵2：建立固定、有節奏的情境轉換模式，可以減少孩子分心、哭鬧的狀況。📌簡單教養關鍵3：無法讓孩子做決定的狀況，就不要使用詢問的語氣，虛假的尊重只會破壞親子關係。吵鬧、不聽話……其實是孩子的求救訊號！在生活步調快速的時代，我們都收到過多的專家建議、不斷的追求「流行」的教養方式，卻遺棄了父母應有的自尊，讓孩子失去對我們的信任。當孩子感受到生活有太多瑣事、有太多自己無法負荷的壓力、失去了安定且安詳的步調時，就會用吵鬧、不聽話、無理取鬧的反應向我們發出求救訊號。這時候，「簡化你的家庭生活」、「規律的生活步調」才能穩定孩子的情緒、引領我們找回安定、和諧的親子關係。簡化家庭生活、回歸教養初心，培恩博士帶你重新建立平和的家庭核心價值教養是一段辛苦的過程。但是當我們用心去理解孩子的身心變化，以及外在世界對孩子的壓力，就能讓我們回歸教養的初心，找到當下最適合孩子的教養方法。孩子需要我們簡化雜亂的生活、尋回自信的引導，而不是盲目遵從書中學來的處方籤。擁有多年教育經驗，父母教養的靈魂導師──金‧約翰‧培恩博士，在你對教養迷茫時，帶你找回教養的方向，陪伴孩子走過最艱困的親子之路。【本書重點】 1. 三大教養原則、三階段教養歷程，帶領我們度過複雜、艱困的日常教養狀況。2. 整合華德福教養重大觀念，溫柔引導孩子找回家庭核心價值。3. 簡化家庭生活，華德福教養靈魂導師的全方位教養守則。4. 貼近電子世代、不必擔心孩子與現代社會脫節的新型態華德福教養觀。5. 從孩子的內心需求，提供最安定、和諧的家庭規範。（初版書名為《簡單教養經》；二版書名為《華德福慢養教育》）

現代孩子的14歲，就是新的18歲！美國亞馬遜網路書店【親子對話指引類】Top1或許限縮青少年的世界是確保他們安全的最佳方法，但孩子們沒有練習機會就無法學習如何做出明智決定。而孩子們需要學習好與壞的經驗，父母可以做的，就是幫助他們評估、學習和思考什麼有效、什麼無效。這一切只有透過良好溝通才能實現。這些本來該等到孩子夠獨立才要聊、關係到一生的事，現在我們必須提早在孩子14歲前，就跟他們好好聊。1. 親子關係2. 獨立　3. 變化莫測的友誼　4. 創造力5. 照顧自己6. 公平7. 科技產品8. 批評9. 勤奮努力10. 理財觀念 11. 與性愛有關的一切12. 名譽與聲望13. 衝動與衝動14. 幫助他人專業推薦小熊媽（張美蘭） 親職 / 繪本作家何琦瑜 《親子天下》執行長李儀婷 薩提爾教養、親子溝通專家神老師（沈雅琪） 教師陳藹玲 富邦文教基金會執行董事歐陽立中 Super教師 / 暢銷作家劉軒作家 作家 / 正向心理學專家魏瑋志（澤爸） 親職教育講師14個主題，BRIEF（簡單易懂）地說明親子對話該有的內涵Begin：和諧平穩的開始對話Relate：站在孩子的視角與立場Interview：透過面談收集資訊Echo：所聽到的要有回應Feedback：要給予反饋即使你的孩子到了開始以本能抵抗的年紀，正代表你們彼此該進行有意義的親子對話的時候了。如何調解孩子與我們保有距離的需求，也顧及身為家長希望他們安全、聰明、又維持聯繫的心願及義務呢？這時我們要學會一門新語言。這門語言不能靠直覺，但比你想像中更容易，而這本書將會是你的嚮導和譯者。學習如何克服與少年對話中最常見的障礙： 知道哪些對話最重要 瞭解如何開啟對話而不激怒或嚇跑你的孩子 搞清楚要說什麼而哪些是該避免的字句 進行讓他們能投入並感興趣的對話 在對的時機進行正確的對話「富有洞察力及建設性，一點也不死板或帶有訓斥口吻。《14歲前該跟孩子聊的14件事》就是那位你有問題就會向他求救的睿智好友，因為他們總是有很棒的答案，永遠不會讓你覺得自己蠢到需要問這種問題。［……］當（你的孩子）需求、掙扎和力量發生變化之際，這本書就是

各大電視媒體、企業講座、政府團體指名合作！ 媽媽們最信賴的專業營養師！ 各種育兒的迷思與困惑，以及副食品的製備注意事項， 就讓雙寶媽營養師，給你最放心和專業的解答！ 媽媽們的育兒之路其實也可以不心累， 因為世上沒有最好的育兒準則， 只要是媽媽覺得最輕鬆的方式，就是最適合你家寶寶的方式！ 專業營養師把關，教你如何輕鬆照顧寶寶飲食。從各個食材的營養分析，到各月齡寶寶的副食品菜單，只要這一本就夠！ 收錄每個父母最想問的寶貝副食品Q＆Ａ， 適合的餵食方式、讓寶寶吃好又吃飽的秘訣，營養師一次告訴你! 告訴你讓寶貝吃好副食品的最大關鍵就是―― 媽媽感到最輕鬆、無壓力的方式，就是最適合寶寶的方式！ 就讓最知名、專業的媽媽營養師， 幫你搞定副食品所有疑難雜症，養出體質健康、發育高人一等的健康寶寶！ 身為雙寶媽同時又是專業營養師的明樺和俐岑， 在這本書裡不只是分享育兒飲食照護的正確知識， 更親手設計、製作副食品粥品、點心及湯品， 書裡分享的都是非常簡單且大受小孩歡迎的食譜內容， 營養均衡又能讓新手媽媽不手忙腳亂，保證你的育兒之路可以更加輕鬆。 ★副食品的必備常識&最多媽媽想問的超實用QA  不同月齡的寶寶，副食品準備有什麼要注意的嗎？  如何知道寶寶吃得營養、吃得飽呢？  哪些食物要留意嬰幼兒不宜食用？  容易引起過敏的食物是否越晚吃越好？  副食品需要額外再添加油嗎？ ★多樣化又方便簡單的粥品、湯品及點心  製作方式簡單又能兼顧營養，多樣化菜單讓寶寶吃不膩  詳細介紹各道副食品烹調注意事項和營養素，讓媽媽最放心  運用湯品製作粥品、點心，一次做好一週的份量，媽媽們最輕鬆 ★製作副食品，除了營養之外還有什麼要注意呢?  衛生安全的工具和食材處理方式，都要特別留意  副食品的保存、溫度及烹調方式，都與寶寶的健康息息相關  營造輕鬆愉快的用餐氛圍，培養寶寶良好的飲食習慣

科學研究證明：大腦是人類智慧的源頭。那你是否知道，寶寶「聰明的頭腦」從何而來？除了先天基因遺傳外，後天的養育也不可馬虎！教育家蒙特梭利（Montessori）說過：「人生頭三年勝過以後發展的各個階段。」1〜3歲是寶寶大腦發育的重要時期，如何正確開發寶寶的智力，將決定寶寶以後的人生成就。因此，要讓我們的寶寶日後更聰明、能力發展更好，一定要抓緊「人生頭三年」這個最關鍵的階段，開發寶寶的知識與能力，使寶寶的左、右腦協調並用，充分整合。【養出健壯寶寶的小妙招】寶寶的三餐及點心時間，該如何安排？在選擇食材及烹調方式時，要注意什麼呢？寶寶挑食、抗拒吃飯時，家長們該如何應對？你知道芝麻醬對寶寶來說，其實是意外營養美味的調味料嗎？書中一次收錄所有父母不可不知的寶寶餐食調理，讓寶寶充分享受吃的樂趣，頭好壯壯！【寓教於樂的多樣遊戲】營養和運動的關係密不可分，除了飲食，適當的肢體活動同樣有助於寶寶的成長發育。書中收錄了各式各樣的動／靜態遊戲，父母可以配合寶寶的月齡，與寶寶一起留下美好溫馨的回憶，同時還能在遊戲中適當開發寶寶潛能，可謂一舉數得！【破除育兒迷思】水果富有豐富的維他命，能不能讓寶寶多吃？如果糖不能多吃，那能不能用「葡萄糖」替代呢？為了幫助寶寶「轉大人」，是不是該多補充營養品？琳瑯滿目的嬰兒保健食品，究竟如何選擇？婆婆媽媽們的建議那麼多，到底要聽誰的？毫無根據的推銷和過時的經驗談，還不如一本有醫學根據的書在手！【月齡能力測驗】幾個月過去，我的寶寶是不是又更長大了一點呢？如果想知道寶寶發育的情況如何，有沒有什麼更簡便準確的測驗方式？不用擔心！本書詳細規劃各月齡階段的寶寶能力測驗，方便父母隨時掌握寶寶的成長及發育情形，讓您的寶貝輕鬆贏在起跑點！★本書特色本書詳細敘述寶寶在各個月齡階段時可以進行的左右腦開發訓練，以及飲食調理注意事項，並附上各階段的寶寶能力測驗，讓父母更容易掌握寶寶的智力發展狀況。每個孩子都是父母手中的寶，如何進行早期教育也成為了父母的必修課，本書充分為孩子的智力開發提供幫助，早點發現孩子的潛在能力，使他們都能健康、聰明地成長。

如果你新生個娃娃要怎樣避免他成為媽寶？如果你的孩子已經是媽寶，要怎樣去糾正？如果你的另一半是個媽寶，要怎樣去面對？媽寶的問題，是問題也不是問題，拿捏得好，媽媽能夠造就成功的孩子；拿捏得不好，則可能成為未來兒媳婦的問題，甚至社會問題。每個人都會是媽媽的寶貝，每個媽媽也都有自己的寶貝。每個太太可以對丈夫發揮母愛，把丈夫當作寶貝疼愛。每個丈夫也能發揮父愛，把太太當成女兒照顧。然而媽寶的成因和種類太複雜。小媽寶、老媽寶、男媽寶、女媽寶、真媽寶、偽媽寶、強媽寶、弱媽寶，真是讓人摸不清。有些媽寶的表現非常矛盾，可能對外人彬彬有禮，對媽媽毫不講理；從懼內的懦弱到毆妻的暴力，在突然間轉換。媽寶也可能不是由媽媽造成，而是由親人和保姆造成。還有些強勢的妻子把丈夫管得死死的，唯老婆的話是聽，變成媽寶的樣子。這本書便是要幫助大家從正面思考，告訴自己：「媽寶是必須正視的問題，因為他會影響幾個家庭，甚至影響整個社會。但是只要應付得好，媽寶也不是問題，他可以變得很甜蜜、很溫馨、很融合，甚至很有情趣。」

送給孩子一本專屬於他們的感恩日記 讓孩子透過圖畫或文字表達感激之情 留住生活每一刻值得感恩的點滴時光 累積成為孩子充滿光彩和幸福的人生這本書是特別為5至12歲孩子設計的一本培養感恩態度日記，鼓勵孩子寫感恩日記除了幫助他們珍惜所有，同時也能深入體驗生活中經歷的人事物所帶來的美好感受，並心存感激。藉由家長指導親子的示範教育，透過這本書的內容互動共享溫馨親密的時光，同時教孩子利用這本書的每個感恩實踐活動並記錄，讓孩子可以每週至少一次用圖畫或文字記錄三件他們想感謝的人、事或物，幫助他們把感恩內化為生活中不可或缺的良好習慣。 當我們時常對當下經歷的人事物，懷著一顆感恩的心，就會吸引越來越多值得感恩的好事發生。培養孩子自動自發的學習力，也能藉由這本日記書的活用，養成良好習慣，並且最有效的學會自己教自己。 你想創造幸福的生活嗎？就從寫感恩日記開始吧！祝大家Happy writing！作

「世界公民素養教育」 不在現今學制裡佔有任何學分 卻是養成未來領袖的關鍵能力 培育優秀下一代的任務與課題 家長必先自學示範實踐做表率 學校沒有教的未來領袖必修課 孩子的未來競爭力就贏在這裡面對瞬息萬變與充滿各項嚴峻挑戰的世界，培養跨國界及文化領導力是未來教育趨勢，目前學校教育普遍缺乏培養未來領袖能力的課程，而孩子未來的優勢能力取決於家長現今的領導力言傳身教，培育下一代孩子能夠具備擁有「世界公民素養教育」的理念，是未來領袖絕對必要擁有的條件， 「世界公民素養教育」能提升孩子品格力、社交力、情商力、溝通力、領導力、協作力、批判性思考力及解決問題能力，這些都是幫助他們應對科技快速發展、社會多元化與全球化的挑戰取得成功必備的關鍵能力。 培育優秀下一代的任務與課題，家長必須先從這本書的內容觀念先行自學並且示範實踐做表率，才能讓孩子足以勝任未來競爭的領導力。本書能幫助父母循序漸進規劃一個培育孩子成為未來領袖的藍圖。培育孩子的素養就像種植一棵樹，需要長期的灌溉和施肥才能讓他們茁壯成長，父母的耐心和愛心是最好的養分。 教育是改變世界的最強大武器，只要父母和教育者能為孩子樹立一個值得仿效的好榜樣，就能造就他們成為具有全球視野、利他思維，以及能解決全球問題的未來領袖，這將會是對世界極具意義的偉大貢獻。作者YouTube頻道之本書宣傳自介： （提供網頁之”嵌入程式碼”） 作者簡介： 林凡維 Jessie Lin Brown 旅居美國及新加坡20年，現定居於台灣台北。中國暨南大學語言學及應用語言學碩士畢業。對兒童教育充滿熱忱，並長期投注於世界公民素養教育工作。曾多次榮獲國際文明禮儀培訓與推廣獎。深切認同和相信從小培育孩子世界公民意識，能造就具全球視野、包容

★全世界都在討論的非認知能力育兒法！★非認知能力（社會情緒技能）＝後天發展的關鍵能力★遊戲是孩子的學習方式，讓孩子在遊戲中養成目標達成、與他人合作和情緒控制的性格優勢！★獻給正在開發更多新點子陪孩子玩耍的大人！「非認知能力」是指閱讀、書寫、計算等學科以外難以數值化的能力，例如：解決問題、自制力、恆毅力、樂觀、好奇、自信等性格特質，亦稱「社會情緒技能」，被視為影響未來成功的重要能力。現今，「非認知能力」（社會情緒技能）受到全世界矚目，根據經濟合作暨發展組織（OECD）的定義，指的是「目標達成」、「與他人合作」和「情緒控制」，更具體的說，就是熱衷、專注投入某件事情的態度、能控制自己的情緒、與他人良好溝通及重視自己的能力。許多研究發現「非認知能力」並非與生俱來，而是由師長協助培育與發展，研究結果亦指出在嬰幼兒時期培養「非認知能力」，打造性格優勢，對於長大成人後的身心健全、幸福感、社經地位都具有正面效益，但是這樣的成果卻不是在幼年當下立即可見，因此可說是「後天發展的關鍵能力」。那麼，要如何培養孩子的「非認知能力」呢？第一重要的事，讓孩子從嬰幼兒時期開始，就擁有大人的關愛與被無條件接納的經驗；第二，就是「玩耍」，因為當孩子專注於玩耍時，會從中發現問題並探究真相，引發求知的好奇心，進而收穫豐富的學習，如此不僅培養了非認知能力，同時也能提升吸收知識的認知能力。 這也是為什麼由日本育兒專家大豆生田啓友和大豆生田千夏合作編寫的《培養非認知能力遊戲集：陪0～5歲孩子玩出後天發展的關鍵能力》以遊戲出發，培養非認知能力的育兒法如此備受肯定。本書分為兩個章節。第1章由站在嬰幼兒教育學最前線的大豆生田啓友，闡述「非認知能力」的研究調查，說明性格培養對成功人生的影響；第2章則是本書的核心，由直接面對父母提供育兒諮詢的大豆生田千夏，以豐富的經驗，具體介紹玩耍即學習的六大主題「遊戲集」，包括：活動身體、親近自然、動手創作、角色扮演、閱讀繪本和親子互動，都是日常就能引導孩子玩耍的遊戲。內容除了以精采圖解向正在育兒的大人示範可實地執行的各種遊戲玩法，還輔以解說各種遊戲進行的意義、可能遇到特殊情況的提示，以及有經驗爸媽的做法分享，真正做到在非認知能力訓練的0～5歲黃金期，給予孩子溫暖正向的陪伴，並透過豐富體驗，啟動孩子的「感覺」思維，玩出更好發揮自身的潛力！※肯定推薦‧周育如（清華大學幼兒教育學系副教授

一個人所擁有的核心競爭力並非與生俱來，而是透過後天培養所得其實，「天生」這個詞並沒有那麼可靠，即便孩子資質平庸，我們仍可透過後天的訓練幫助孩子建立在社會立足的根本──核心競爭力。➤培養孩子的自信心▎鼓勵家長對孩子最好的教育態度就是鼓勵，這是激發孩子潛能的最好手段，尤其是在孩子喪失自信時，家長更應引導孩子回憶曾取得的成績，幫他們重獲信心。▎安慰當孩子受挫時，需要的不僅僅是鼓勵，還有安慰。試想，一個內心滿是委屈的孩子如何繼續做事？只有給予他足夠的安慰以撫平傷口，他才敢繼續走下去。▎戒驕家長在培養孩子自信心的同時還應關心孩子的心態、情感、行為的變化，看看孩子有沒有變得驕傲。如果孩子表現得過度自信，家長應及時勸導。恐懼是人與生俱來的心理狀態，它不會因為年齡的增長而完全消失。孩子產生恐懼心理的原因？•過度保護有些家長擔心孩子受欺負、學壞，所以把孩子關在家中，使孩子缺乏和同伴交往的經驗，無法處理與他人的矛盾。因此出現人際社交障礙或社交恐懼。•嚇唬孩子有些家長經常嚇唬孩子，以確保孩子按照自己的意志來做事，殊不知，這樣做會導致孩子留下恐懼心理。•影視、圖書孩子的理解能力、認識能力有限，經常閱讀恐怖書籍或看恐怖電影、聽鬼故事等，容易產生恐懼心理，而長期處在恐懼狀態是不利於孩子健康成長的。如何幫助孩子擺脫恐懼？•傾聽孩子的恐懼•認真對待孩子的恐懼•消除事物的神祕感•幫助孩子戰勝恐懼★本書特色：本書對於培養孩子核心競爭力有關的各方面知識均有詳細介紹，從小對孩子進行教育，把握好現在，才能讓孩子擁有更燦爛的未來。

●一本練就高層次、融合閱讀內外功的武林祕笈！ 臺灣國家教育研究研究員、美國國家教育研究院副研究員、香港教育大學首席講師、新加坡教育部和香港教育局顧問――吳敏而教授，從「閱讀理解策略」、「思考技能」、「語文發展」三大面向，採用探究對話的「文學圈」讀書會模式，以「練功夫」的意象，提供20個讀書會的活動示例與招式，引領教師有新/心的方向，在理論研究的鷹架下，搭配實作說明、教學實證，從一招一式的輕鬆自在練習，逐漸融會貫通的運用閱讀理解策略、思考和語文技能。進而帶領孩子練習閱讀理解策略、思考和語文技能，探究多元文本，合作討論學習，逐步培養「喜愛並了解閱讀對人生有益」的終身閱讀者。本書把閱讀討論帶入課堂，把信任和民主帶進學校，讓閱讀和聆聽同樣的自然，讓學文字和學語言接軌，建立終身自主合作學習的文化。自主運作的班級讀書會，營造新的領導風格和民主風度，使民主不再是競爭和投票，變成互相尊重了解、參與討論、差異中求共識的社會。【本書關鍵字】核心素養、閱讀理解策略、素養導向、思考技能、語文發展、文學圈讀書會、班級讀書會、合作學習、自主思考、終身閱讀【本書資料】無注音適讀年齡：教師、家長、閱讀推廣者 【本書特色】1.教師增能教學的最佳工具書 臺灣國家教育研究研究員、美國國家教育研究院副研究員、香港教育大學首席講師、新加坡教育部和香港教育局顧問――吳敏而教授，為教學現場教師統整「十二年國教核心素養」理念的最佳工具書。2.理論與實作並重，提供20個文學圈讀書會活動示例 設計20個文學圈讀書會活動示例，提供教師新∕心的方向，在理論研究的鷹架下，搭配實作說明、教學實證，從一招一式的輕鬆自在練習，逐漸融會貫通的運用閱讀理解策略、思考和語文技能。

本書會陪著你踏上一段旅程一路扶持你累積出需要的知識每一個章節，都會使你感到更有力量一點 今天的孩子正陷入大焦慮時代，而焦慮會蔓延，會在家族間遺傳，使家庭內的每個成員都受到影響。 本書可以協助家長發揮力量，負責教導孩子怎麼把生活過好，使得孩子在踏出家門、離開學校後，無論在何種工作環境，都可以取得成功。 書中介紹如何提早發現孩子身上出現的焦慮徵狀，並且透過各種焦慮管理工具，將個性上的焦慮特質加以轉化，成為人生的力量，並培養出真正的獨立與心理的韌性。 作者強調，焦慮很常見，也早已為研究者所理解，因此家長與焦慮兒都可以放心與自己的情緒共存。在焦慮轉變成韌性的路上，你們不會孤軍奮戰。 閱讀本書，將使你對於焦慮有更深刻的了解，也會獲得一系列實用的工具和健康的生活建議，讓焦慮的孩子活出充實、幸福的生活。 ★ 介紹7種降低焦慮的生活因素★ 為什麼家中排行老二的人，擁有最強的心理韌性★ 4種教養焦慮兒的行動原則★ 焦慮兒擁有的優勢有哪些★ 5種自我調節焦慮的工具★ 焦慮兒可以使用的社會資源

它將顛覆你對孩子情緒表現的認知，帶你找到最好的教養心法！ 法國父母一致推崇「情感教育必備寶典」在法國狂銷超過50萬本，全球已翻譯成26種語言版本 ◆誰都害怕面對負面情緒，然而情緒是有含義、有意圖的，它具有療癒力，是指引我們通往愛的入口。 「我的孩子很乖，從來不哭不鬧……」這樣的孩子，真的是最讓人放心的孩子 ？ 「孩子哭著要人陪的時候，不該給他回應……」確定這樣才不會讓他以後變成懦弱、無法處理失望情緒的人？ 「孩子在飯前想要吃冰淇淋?!這麼不健康又無理的要求，怎麼能答應呢 ？」你真的是為了健康因素而拒絕？還是害怕從此打破「底線」，以後就更難「管束」孩子 ？ 其實，孩子的哭鬧和負面情緒，以及看似蠻橫無理的要求，都是在開啟他與父母的對話。 然而很多父母卻極力閃避孩子的淚水，有時還會以「為了孩子好」為由，拒絕孩子的請求，並壓抑孩子的負面情緒，讓孩子失去身而為人最該擁有的權利――表達情緒！ 不可否認在現今，溝通與掌控情緒的能力幾乎已經和學業成就或技術能力一樣重要；心的智慧也比以往更被重視。在我們培養孩子的智商時，也必須同時關注他們的情商，因為有許多智力與學業上的困難都源於情緒障礙。 作者伊莎貝爾．費歐沙以40年諮商經驗，透過易於理解、啟發人心的話語和豐富例子，為父母指引出高效的親子溝通方向。她認為每個孩子都是獨一無二的，他們的負面情緒，也從來不是只有一種解決方法。我們唯有學會聽懂孩子的心，接受他、陪伴他，將能把任何一場情緒風暴轉化成親子關係修復的起點。

✓玩具不收！遊戲間總是亂得像戰場？✓孩子不滿足！想要的玩具永遠少一樣？✓不懂玩！沒大人陪，孩子不會自己玩？德國幼兒園教學長教你：買得多不如選得巧！玩具愈簡單，愈能玩出無限創造力！玩具愈多，孩子未來成癮的可能性愈高；玩具極簡，才能啟動孩子的想像超能力！現任德國幼兒園教學長，執教超過15年的經驗大公開，從具體的玩具選購、玩法，甚至分享德國最盛行的「無玩具運動」經驗，一一解惑父母最頭痛的問題：【煩惱1】玩具款式日新月異，到底哪種比較好？作者針對0～6歲幼兒發展需求撰寫的「精選玩具選購指南」，讓家長精準購買不失手 ，用好玩具刺激嬰幼兒感官發展、促進1～3歲的手眼協調能力、發展4～6歲的社交技能！【煩惱2】孩子看到玩具非買不可，每種玩具都「想要」！過量玩具會讓孩子過度依賴物質、將自我價值建立在外在標準，甚至有成癮可能！了解德國家長與幼兒園的「惜物」精神與做法，用少量玩具創造豐富童年。【煩惱3】不專心！一件玩具在手，孩子卻無法專注玩上10分鐘這代表孩子的專注力已經嚴重超載！建議爸媽先給予孩子簡單的任務目標，用成就感逐步延長孩子的遊戲續航力。以上煩惱都是「玩具過量」的警訊，若出現任何相同情況，請立即跟著幼教專家建立孩子的「玩具極簡計畫」！Q1.「玩具極簡運動」的目標是什麼？為何在德國掀起熱潮？ →德國幼兒園的教育理念便是培養獨立、自信的孩子，玩具極簡能訓練孩子與挫折感、無聊感正面對決，不借外力來排解情緒、解決問題，做自己情緒的小主人！Q2. 如果幼兒園少了玩具，孩子會不會哭喊著「不想上學」？→並不會！根據德國幼兒園的實務經驗，在「無玩具月」實施期間會放寬更多常規限制，例如讓孩子能自由移動桌椅來改變遊戲空間、執行大型遊戲計畫，所以玩樂的開心指數不減，孩子們每天都開心期待上學！Q3. 「玩具極簡」到底要多徹底？連玩偶、畫筆都要禁止嗎？玩具極簡並不是要強迫孩子跟心愛的玩具分離，而是提供一個環境，讓孩子找到更多遊戲的可能。建議大人們先跟大孩子討論「玩具的休息名單」，用「共識」取代玩具消失的「被剝奪感」。■本書特色{1} 「0～6歲玩具選購指南」協助爸媽挑選耐玩、好玩，且有益孩子身心發展的好玩具！{2} 結合理論與實證研究剖析「玩具過多」的教養壞處，以及提出如何引導孩子進入「深層遊戲」狀態的方法，找回孩子專注力、激發創造力。{3} 公開德國幼兒園「無玩具運動」的第一手觀察紀錄！ 從德國幼

德國幼教第一鐵則――會玩才是真本事！無規則、自由玩，刺激想像力、創造力大爆發！玩出孩子的未來競爭力與領導力！★隨書贈｛德國幼兒園一日作息＆教育觀察表｝★★博客來暢銷書具備15年幼教資歷、德國幼兒園教學長在教育現場的第一手觀察，帶領讀者深入了解德國人理性溝通、回應生命發展需求的教育方式！從幼兒園的課程紀錄以及與孩子的互動過程，掌握養成德國孩子獨立、自信、堅強的教養祕訣。【震撼推薦】洪蘭：「這本書令我拿起來便放不下來，我全力推薦它！」德國老師最擔心的：從來不是小孩玩太多、太危險，而是玩不夠！德國父母最常叮嚀孩子的：不是上課認真聽，而是要玩得開心！德國孩子的小腦袋裡每天都忙著選擇：「今天要穿哪一套衣服？」「今天玩什麼好呢？」「中午要吃什麼？選什麼醬料？」「希望媽媽幾點來接我？」【德國幼教現場大震撼！】從德國幼兒園日常互動對話與小故事，近距離體驗老師、父母彼此攜手合作共同落實學前教育理念精神與實踐方法！[ 震撼1 ] 不必寫教案──＞老師首要任務：觀察孩子！ 不是為了讓孩子有興趣學習，才設計遊戲； 而是觀察孩子的興趣，滿足他的求知欲望，才能熱愛學習！[ 震撼2 ] 不需管理班級秩序──＞乖孩子不吃香！ 允許孩子冒險、哭鬧、不聽話， 只要設立規則，鼓勵「做到」代替責怪「做錯」的地方， 包容孩子難搞的情緒與個性，但教養原則絕不退讓！[ 震撼3 ] 不用趕教學進度──＞學會生活自理比知識更重要！ 不因為趕時間、嫌麻煩，而剝奪小孩的學習機會， 用鼓勵代替糾正，讓孩子保有「我做到了」的成就感！【以孩子為主體，德國幼兒教育全方位能力養成之道！】˙「無玩具日」讓孩子狂動腦筋，聰明玩！　──＞開放式的無規則遊戲，讓孩子的想像力超展開。˙「我不要！」是任性？還是有主見？　──＞不聽話、懂得堅持的學生，有時反而可能學得更好！˙給予有限選擇，讓孩子練習做「小決定」　──＞解釋選項背後的緣由，讓孩子明白每個決定帶來的結果。˙不想接受別人的遊戲規則，就得自己想辦法　──＞面對衝突或校園霸凌，德國父母讓孩子學會捍衛自己！˙沒有標準答案，只要說出自己的理由，就沒人能說你一定錯！　──＞鼓勵孩子用自己的方式和世界對話，培養獨立思考能力！【德國老師、爸媽具備以下特質】1.) 有很強的心臟，遠遠看，放手讓孩子嘗試；2.) 有很大的耐心，讓孩子慢慢學會長大，慢慢嘗試並從中確認自己的興趣；3.) 唯

瑪德葛柏RIE教養法的第一堂課從０歲開始傾聽孩子，建立起親密的親子關係，讓孩子在充滿安全感的環境中，獨立、健康、有自信的成長！新一代父母的必修課不誤用「愛的教育」學習陪伴而非指導尊重的教養永遠不嫌晚「如果家長觀察、投入並享受孩子正在做的事，而不是忙著教導孩子他們做不到的事，那麼父母和孩子的生活都會輕鬆許多！」●如何培養孩子的專注力？－－1.縮減娛樂和刺激到最低限度；2.兩歲前不要看電視和影片；3.創造一個安全舒適的空間；4.只給孩子簡單而開放的玩具和物品；5.觀察孩子；6.讓孩子有選擇權；7.不要鼓勵孩子分心●如何安撫黏人的孩子？－－1.鼓勵孩子的自主性；2.不要反應過度；3.自信地離開；4.不要說服孩子改變他的感覺；5.先給孩子建立信任的機會，才能離開，而且最後一定要返回孩子的安全基地；6.欣然接納孩子的黏人●如何讓孩子自然而然守規矩？－－把孩子視為一個「人」「當一個誠實、直接、富同理心的家長」★轉移寶寶的注意力，只會讓寶寶變得不敢表達！★培養孩子的創意就是父母要學會閉嘴！★父母做得越少，孩子思考、學習得越多！★孩子與人起爭執時，只要「實況轉播」就好！★孩子想哭就哭，不要限制他！★認同是開啟孩子心靈的鑰匙RIE教養法指的是Resources for Infant Educators，嬰兒教養者資源是由瑪德葛柏(Magda Gerber)所開創以相信孩子的自主能力為出發點教導父母認同孩子的各種情感，提供被愛的安全感藉此建構互相尊重與信任的親子關係實行RIE教養法的重點方式為：一、與孩子進行真誠的溝通二、鼓勵孩子建立溝通技巧三、邀請孩子主動參與育兒活動，例如洗澡、吃飯、換尿布四、鼓勵孩子自主獨玩，不去干擾他們五、容許孩子跟隨自己的發育時間表，自然而然地發展運動與認知技能六、讓孩子跟著自己的需求，以自己的腳步發展、行動七、鼓勵孩子表達自己的情緒八、孩子需要有信心和同理心的領導人，以及明確的界限與規範九、讓孩子自己解決問題十、了解父母身為典範的力量育兒不該是挫折與壓力的循環育兒的神奇關鍵字就是等待找對方式解讀孩子釋放的訊息用愛陪孩子快樂長大誠摯推薦李詣琦（【療癒師的癒兒日誌】粉專經營者）徐瑜亭（職能治療師／習惜親子教育中心創辦人）書蟲媽（大書蟲帶小書蟲來啃書）留佩萱（美國心理諮商師、美國心理諮商博士）鈞媽（知名育兒達人）黃之盈（諮商心理師）詹宇夫妻（正向教養Youtube

如何培養孩子勇於挑戰不害怕失敗的心態？最重要的是父母的話語。多數人認為的讚美與鼓勵，有時候是反效果！學會正確的稱讚方式，提升小孩的自我效能。「自我效能」指的是不畏懼失敗持續挑戰，追求幸福的能力。你的孩子是否有以下的情況呢？◆孩子上學前總是在哭鬧，經常把「不要」掛在嘴邊。◆因為一點小事就吵鬧發脾氣，倔強不服輸。◆遇到挫折就發脾氣，怎麼樣都安撫不下來。◆容易放棄挑戰新事物，總是關注在過去的失敗上。◆總是聽不懂你說的「不是」「不行」「不可以」。 ◆不想當控制狂家長，但小孩學不會自律。現在的小孩容易沒自信、自我肯定感低落、害怕失敗。做父母的會認為，只要常向孩子說：「好棒」「真聰明」「好孩子」，就能增加自信心。這其實是錯誤的觀念，「我們以為的讚美和鼓勵，其實是反效果！」學會正確的稱讚方式，才能培養自我效能，提升孩子的自我肯定感。這樣一來，孩子就會積極向前，打開成功的道路。擁有「信念」，相信自己的行動有意義。具有「自信」，相信自己能夠達成目標。懷抱「希望」，知道即使是困難的問題，只要持續努力就能接近目標。這樣的人，才會具有前往未知世界的勇氣。◆提升自我效能實作練習快速學會新事物，做得很完美時X「一題都沒錯，很有天份。」O「你很有毅力在練習，答對的題目愈來愈多了。」→強調孩子是經過努力才獲得現在的成果，讚美努力比誇獎才能更重要。因為事情不如己意而痛苦時X「這不是什麼大問題吧？」「你好笨」「你就是不努力才會失敗」O「我知道失敗了你很難過」「你認為怎麼做才能達到目標？」→以同理心接納難過的情緒。不要急著追究失敗的原因，該討論接下來如何行動才可以改變未來。想幫忙卻失敗時X「我現在很忙，不要讓我更忙好不好？」O「媽媽正在忙，你可以自己去收拾嗎？」→不要批評，而是告訴他你希望他做什麼克服不擅長的事時X「接下來想學什麼？」O「好棒喔！是怎麼學會的？」→讓孩子發現自己的「長處」，接下來他就能繼續努力。被別人稱讚「天才」「聰明」時X「沒有啦，他平常在家都很懶惰。」O「是哪一點讓你覺得他很聰明呢？」→問出具體的原因，成功的理由比失敗的原因更重要誠摯推薦 (按筆畫排序)李佳燕（家庭醫師）范雅筑 博士（中華民國核心素養教育學會理事長、國立台灣師範大學師培學院助理教授）曾文志（國立清華大學教育心理與諮商學系教授）趙崇甫（育兒顧問、大樹老師）

父母的情緒行為，會直接複製在孩子身上！練習調節「情緒溫度」，情緒穩定的爸媽，撐起內在安定的小孩！ 你家的孩子是否也愛生氣、亢奮時根本聽不進人話，每次都要跟他大小聲才有用？明明只是想好好溝通，卻都演變成爭吵與責罵，大人小孩都筋疲力盡……。你可曾想過，其實小孩難搞、愛唱反調並非是天生的，而是無形之中「吸收」了大人的情緒，有樣學樣的反應在他們的行為上……★父母的各種情緒，都會對孩子造成影響 你以為不吼叫、不暴走，就是情緒很好的大人？其實冷暴力帶來的傷害也不容忽視，常常焦慮、不耐、面無表情、冷淡、緊張等情緒，孩子都感受得到，積累下來，容易複製爸媽的情緒模式，成為沒有同理、容易失序的孩子。 本書作者為在小學教育現場超過30年，具有情感與腦科學研究背景，希望大人能正視「情緒溫度」，父母言行對孩子的情緒發展具有深遠的影響力。　也透過具體的例子與方法，讓大人重新學習面對自己的情緒，像是寫信給發怒的自己，透過對話，找出生氣的原因，與冷靜下來的方法。這樣的練習，不僅可以正視自己的情緒，也能帶著孩子找出情緒根源。★冷淡、暴怒，孩子其實要說的是…… 美國心理學家將二十八種情緒分成正向、負向、高強度，與低強度情緒，即為「情緒溫」度」。舉例來說，驚恐、憤怒、害怕等高強度情緒，即屬於較高的情緒溫度。如果小孩長期感受到外界高強度的情緒，他們的情緒溫度也會走向極端，常以憤怒等更加激烈的情緒，取代失望等原本較緩和的情緒，所以孩子不是不受教，而是受到環境的影響，學會了激烈的表達方式。長期下來，更會影響學習發展與社會化過程。★大人先降溫，才能和孩子溝通當孩子的情緒溫度過高、無法溝通時，父母得先冷靜下來，才能陪孩子一同疏通情緒，本書也提出了具體的練習法。1.降低音量，好好說話當孩子已經處於緊張模式，父母的高聲斥責只會讓孩子的不安感加深。因此最好能注視雙眼，用更低沉、溫柔的聲音向孩子說話。2. 練習說「沒關係」，建立新的情緒習慣迴路容易因為一點小事敏感、動不動就發脾氣的孩子，其實是依循了過往經驗的重複行為。要改掉大腦的習慣迴路，就要開始練習說「沒關係」，建立新的情緒習慣，慢慢養成平穩的情緒。【本書特色】1.實際案例解說情緒溫度問題：30年現場經驗國小退休校長，分享親身輔導情緒失控、行為偏差等學童案例，帶大家認識情緒如何影響發展與學業表現。2.由腦科學角度了解情緒機制：帶領讀者觀察身體調適情緒的能力，了

新課綱?後疫情，教育與學習產生重大變革，家庭教育是關鍵知識與解題，學校可以教素養能力的內化，課本做不到素養教育，就從家庭開始 素養，是生活中的嘗試、感受、應用和呈現素養，是知識的吸收、美的體驗、人情的互動素養，是自主性、自我管理、創意、表達力素養，是家庭氛圍的潛移默化素養，讓孩子一生走得更長更遠用心教育的爸媽，是孩子最好的素養老師家庭的日常點滴，深層內化孩子的素養力素養教育是孩子邁向未來的能力，也是爸媽給孩子的珍貴禮物以愛為始、以素養為目標，發展孩子成為AI新世界人才 全球疫情讓教育與學習面貌有了巨大改變，但不管線上線下、實體虛擬，爸媽的角色永遠最重要，既是溫暖的陪伴者、耐心的引導者，也是策略的建議者，及檢視成功或失敗的討論者。我就跟所有母親一樣，在愛裡，學習如何去愛；在情境裡，找出適合孩子又能解決問題的方法；在日復一日的生活裡，透過陪伴、閱讀、談話，甚至無聲的抱抱，傳遞這個家所堅信的價值。我也在路途上，跌撞匍匐的學習怎麼當媽媽。我期待自己不只是媽媽，也能以教育工作者的角色擔任政策與家長間的橋梁，讓家長了解什麼是素養教育、未來世代需要什麼樣的人才、大型評量命題趨勢，以及符合素養導向的學習策略……等。爸媽是孩子探索世界時最初的同行者，爸媽的愛與灌溉，為孩子描繪出屬於他獨特的生命素養風景。陪伴許多家庭創造美好的素養風景，是我開始教育書寫的初衷。祈願本書的出版，能為您我、家長與教師間創造多贏；而最大的贏家，是我們所愛的孩子。──顏安秀 ? 你和孩子曾遇到這些學習與教養難題嗎？ ˙ 孩子寫作業總是拖拖拉拉、不夠用心，怎麼辦？ ˙ 孩子考試總是粗心犯錯，如何改善？ ˙ 新課綱素養題落落長又跨領域，怎樣才能考高分？ ˙ 如何讓孩子喜愛閱讀、主動閱讀？˙ 孩子作文老是寫不好，要怎麼教？˙ 孩子想要手機、平板，能不能給？什麼時機給？˙ 如何讓孩子養成同理心，懂得體貼和付出？˙ 孩子考出好成績，該給獎品嗎？ ˙ 如何讓孩子對學習更積極主動？ ˙ 如何培養孩子的國際觀？ ˙ 如何讓孩子獨立自主、不依賴大人？ ? 資深名師顏安秀這樣教自己的孩子 ˙ 讓孩子學會獨立為作業負責，花點時間建立正確態度，比作業全對更重要。 ˙ 手指輔助閱