政府出版品/國家教育研究院籌備處

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體育教學影片(N)

作者：國家教育研究院 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/12/01 裝訂：平裝

本片介紹4單元，分別為1.勇敢向前跑-國小中年級田徑；2.快樂來跳躍-國小高年級田徑；3.創造性舞蹈１：用心跳舞真有趣-國小中年級舞蹈；4. 創造性舞蹈２：我是小小雕塑家-國小高年級舞蹈，透過專家解說及實境教學，幫助讀者理解與操作，達到寓教於樂。

定價：300 元，優惠價：85 255

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42.

國小英語教學影片 Reading Land（VIII）

作者：召集人:張武昌媒體委員:沈佩玲; 陳純音; 章菁張齡心; 楊珩; 葉錫南盧貞穎; Jean Curran 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/12/01 裝訂：平裝

在國小階段，除了聽說讀寫能力的培養外，建構基本的閱讀能力亦是國小英語教學不可或缺的一環。有鑒於此，國家教育研究院製作一系列閱讀動畫學習影片Reading Land，供全國國小英語教師作為閱讀教學及補救教學資源，希望能全面提昇學生閱讀能力。在今年的三集故事中，除了有Fairy Godmother的神奇魔法、新鮮有趣的園遊會，兩位仙子還會帶領同學參觀美麗的海洋樂園哦！快跟著Blue Fairy和Pin

定價：300 元，優惠價：85 255

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43.

美的律動：身體與聲音教學練習曲

作者：林小玉; 容淑華; 王筑筠; 張中煖-編 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/11/05 裝訂：平裝

本書為「亞太地區美感教育研究室子計畫二聲音與身體」課程實驗方案第一階段（幼兒園、國小）的研究成果。主要收錄第一階段兩所試點學校在幼兒園、國小階段以「聲音」、「身體」為探索主軸發展的美感課程教案。以「美的律動」為本書主標題，係強調聲音與身體教學中動態的、互動的、變動的美感；以「身體與聲音教學練習曲」為本書副標題，旨在揭櫫這是在研究團隊推動身體與聲音美感教育的起步階段，這些如實呈現的教師課程設計與教學

定價：400 元，優惠價：85 340

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44.

戶外教育的多元演替與發展趨勢

作者：黃茂在; 何宜謙 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/08/05 裝訂：平裝

戶外教育具有國際共通性，更具有在地的特殊性，正值臺灣課程改革及推動戶外教育政策之際，希望藉由本書所描述之各國戶外教育發展演替脈絡，提供國內關心戶外教育發展的人士，更多元與深入瞭解戶外教育對於下一代的影響，不論是在自我成長習、人際社會互動或是與環境的關係等面向，戶外教育都扮演重要的角色。戶外教育的發展不僅與各國的教育政策相關，不同社會文化、自然資源營營造各國戶外教育不同的內涵與概念。我們期待讀者看到

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45.

打造美國少年：少年學與野人故事

作者：Kenneth B. Kidd 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/07/01 裝訂：平裝

男孩子都這樣嗎？男孩的本性是什麼？基德完整回顧美國十九世紀以來的少年文化，回應這些常見的問題。基德的研究遍及電影、精神分析個案、育兒指南、「狼童」歷史、勵志書籍等，從《哈克歷險記》的頑童哈克、《叢林奇譚》的毛克利、法蘭納岡神父的「少年村」，甚至歌手麥可傑克森等研究對象中，解析男孩與陽剛的標誌，清楚呈現純正美國男孩的歷史脈絡。

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46.

尋找支點、啟動改變 : 十二年國教課綱在國中研究協作與實踐

作者：鄭章華-主編 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/06/01 裝訂：平裝

本書為國家教育研究院與研究合作學校，以協作關係為基礎、多元理論為視角、多元方法為進路，從校本課程發展、教師社群領導與行政運作支持等面向，尋找有力的支點，?動課程改變，共同創造十二年國民基本教育課程轉化實踐的新風貌。

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47.

亞洲教育的挑戰與展望

作者：溫明麗主編 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/06/01 裝訂：平裝

行政院於105 年9 月，秉持「長期深耕、多元開展、雙向互惠」之核心理念，從「經貿合作」、「人才交流」、「資源共享」與「區域鏈結」四大面向，提出「新南向政策」之政策綱領及「新南向政策推動計畫」，期能與東協、南亞及紐澳等國家，創造互利共贏的新合作模式，並建立「經濟共同體意識」，而教育更是推動上述四大面向的基礎建設與關鍵因素，故本書廣徵國內外專家學者共襄盛舉，經嚴格審查後，收錄臺灣、中國大陸、越南等國

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48.

課程發展的知‧行‧思：看見學校的生命力

作者：周淑卿主編 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/06/01 裝訂：平裝

本書是國家教育研究院「十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究」整合型研究計畫，國小組研究合作學校試行十二年國民基本教育課程綱要的實踐經驗。從教師、校長與研究人員觀點，分別敘說各校課程發展、教師專業成長，以及教與學改變的歷程。

定價：250 元，優惠價：85 213

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49.

公民參與的框架與擴散：法、德、英的參與式預算

作者：Anja Röcke 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/02/14 裝訂：平裝

起源於巴西愉港的參與式預算儘管被譽為民主創新的成果，在擴散到世界其他地方時仍成效不一。本書藉由深度的經驗與理論分析，詳細解釋參與式預算在法、德、英三國的擴散動態，和框架與調整適用的過程。探討的問題包括參與式預算的國家特徵、及其促使社會更加民主的潛能。據此，本書針對三個歐洲國家的參與式預算倡議，進行理論上創新、經驗上紮實的綜觀，並對其提供批判性評估。本書的雙重焦點為個別案例的擴散及施行中的框架，並對

定價：280 元，優惠價：95 266

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50.

我口說我話，我手寫我字：回顧與前瞻原住民族語言復興之路

作者：王雅萍-主編 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/02/01 裝訂：平裝

第一章序論. 第一部分：原住民民族教育的理念以及相關原民政策的說明、第二部分：原住民教育法規的檢討、第三部分：實驗教育法於2014年通過後給原住民教育的契機與展望，以及本書三年出版計畫。第八章則是原住民教育法規的省思及各縣市的實驗教育法規討論。

定價：400 元，優惠價：85 340

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51.

臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話

作者：馮朝霖-主編; 王智弘; 李文富; 李文旗; 洪詠善; 范信賢; 曾祥榕; 馮朝霖; 鄭婉琪; 薛雅慈-著 出版社：國家教育研究院 出版日：2017/02/01 裝訂：平裝

鑑於「國教院十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究-整合計畫二子計畫四」之研究目的在系統性探究台灣另類教育之既有實踐經驗，提煉其寶貴之創新智慧，期以提供十二年國教課綱成功轉化之有利參照，故有必要對目前參與本計畫(子四)之合作學校之研究結果進行系統性書寫，已達成創新經驗之交流與分享，爰提出本書編寫與出版計畫之構思。

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52.

有感而發：教師心體驗

作者：張中煖著 出版社：國家教育研究院 出版日：2016/12/01 裝訂：平裝

作者以多年學習成長經驗、教學經驗及教育現場觀察所得之感悟，包括了對身體教育的觀點與感想，以及對教師教學、教人及終身學習的覺知、體現與美感呈現之看法。並以學習、教學、觀課中的實例故事做為切入，搭配創作插畫，提出對教學實務與身心覺察的反省，更回應推動美感教育之「從幼起、從師起、從心起」理念主軸。本書共有三大篇章：立足篇，陳述教師自我意識及教學認知的觀念與態度，並導入「為人師表」者之身體、聲音美感教育

定價：400 元，優惠價：85 340

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53.

臺灣國民中小學教科書課程觀的演變：口述史的研究

作者：歐用生; 周淑卿; 王秋原; 朱美珍; 何思瞇; 李素君; 李麗玲; 林慶隆; 張復萌; 張鍠焜; 章五奇; 陳玲璋; 陳淑娟; 游自達; 馮永敏; 黃欣柔; 楊淑華; 葉盈君; 詹美華; 劉淑津; 潘麗珠; 鄧毓浩 出版社：國家教育研究院 出版日：2016/12/01 裝訂：平裝

本書主要採用口述歷史研究法，從教科書編者的視角，探究1952至2001年間臺灣國民中小學教科書內容中課程觀的演變及其蘊涵的知識論。全書分為9章，敘說臺灣統編本國中小教科書之語文教科書如何以經典範文和學者專家們精心編寫的文本，啟發孩子們文學心靈；數學和自然教科書如何引進國外最新課程與教學理論，養成孩子們的數理能力；社會領域教科書如何透過實驗課程研發、結合社會科學理論與多元觀點，讓孩子們學習民主社會的

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54.

看見美的故事

作者：主編:喻肇青; 作者:喻肇青; 張寶釧; 黃菁; 蔡懷萱; 林碧雲; 林怡彤; 陳佳瑩; 田又方 出版社：國家教育研究院 出版日：2016/12/01 裝訂：平裝

《看見美的故事》係亞太地區美感教育研究室系列叢書第三冊。以子計畫一在國小階段的實驗教學經驗為主，彙集「美育小故事」，說明在這段歷程中，人與自我、人與社會、人與環境之間所發展出的關係與精神，同時從平易近人的故事裡，闡述美感教育的目標與價值。本書希望傳達一種輕鬆、自然的可接受模式，讓美感教育始之於生活，落實於生活。全書共五章，分別為問題的發現；理念的發展；計畫的發想；故事的發生；回饋與延伸。

定價：500 元，優惠價：85 425

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55.

歷史教育與和平―教材教法的反思與突破

作者：甄曉蘭; 楊國揚主編 出版社：國家教育研究院 出版日：2016/12/01 裝訂：平裝

歷史是最具「政治」爭議的科目。面對歷史教科書的諸多爭議，不只要處理「如何書寫歷史知識」或批判「誰的歷史」的問題，更需要認真思考「建構怎樣的歷史視野（visions of the past）」的問題。本書嘗試從和平教育的觀點來重新思考學校歷史教育的目的及歷史視野的建構與實踐方式，希冀透過多元觀點來提升歷史思維，增進對不同歷史記憶及歷史詮釋的理解，並企盼以促進和平的歷史教育，開展不再一樣的歷史教材發展

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56.

教師的哲學８：心靈繪圖與書寫

作者：主編:洪詠善; 郭淑玲 出版社：國家教育研究院 出版日：2016/12/01 裝訂：平裝

延續「藝術為本教師專業發展進階工作坊」的研習成果，參與工作坊的教師們自主性的提出「教育的想像」，認為目前學校教育如要達到確實的成效，不能只單靠教師的力量；於是，參與教師們研擬了一個「享望教育」計畫，以一年的時間創作、討論，希望在既有的學校教育中提出一些觀察與建言，期許能使教育更具成效，是為「教師的哲學8:心靈繪圖與書寫」一書的緣起。專書內容的思考，主要有三點：一、教育如何成功？二、如何真的照顧到每

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57.

十二年國民基本教育普通高中課程規劃及行政準備手冊

作者：潘慧玲主編 出版社：國家教育研究院 出版日：2016/12/01 裝訂：平裝

本書《十二年國民基本教育普通高中課程規劃及行政準備》以協助十二年國教普通高中課綱之推動，從學校端的角度分別從課程理念篇、課程發展篇及課務運作篇中，闡述課綱設計的理念與以素養為導向發展的重點，並導引學校進行課程規劃及課務運作等層面的準備，也提供相關的案例與建議，以協助普通型高中學校因應十二年國民基本教育課程綱要之實施。

定價：300 元，優惠價：85 255

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58.

國小國語文教學影片VII

作者：顏召集人瑞芳; 吳委員惠花; 林委員冬菊; 林委員明享; 高委員敏麗; 劉委員君毅; 蔡委員曉楓; 謝委員秀芬 出版社：國家教育研究院 出版日：2016/12/01 裝訂：平裝

影片包含「報導寫作」、「說明文」、「有效討論」、「書法」等四個主題。《倒寶塔報導寫作》單元運用心智圖，輕鬆掌握導言、倒金字塔（倒寶塔）、標題等報導寫作的方式。《客觀理性說明文》單元搭配豐富的範文，讓學生學習「介紹事物」和「解說道理」兩種說明文的寫作要領。《有效討論獲益多》單元從整合意見的技巧、參與討論的態度、傾聽與表達的方式等，介紹有效討論的好處。《整齊流暢寫「好」字》單元透過寓教於樂的節目效果，

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59.

教育頻道國中國文教學影片Ⅸ

作者：顏召集人瑞芳; 林委員雯淑; 施委員教麟; 姚委員舜時; 許委員文姿; 陳委員秉貞; 梁委員雅晴; 鍾委員瑞英; 劉委員君毅; 蔡委員曉楓 出版社：國家教育研究院 出版日：2016/12/01 裝訂：平裝

本影片包含草書、飲食文學、縮寫、實用寫作等四個單元，內容皆以貼近學生生活的戲劇形式呈現。《筆走龍蛇是草書》介紹草書源流及辨識、欣賞草書字體的要領。《飲食文學談情味》談飲食文學寫作，內容包含食物製作過程、飲食感受、人生回味、地區文化等。《長話短說縮寫法》在詼諧劇情中帶出「代表詞縮寫法」、「主語縮寫法」的運用。《生活實用寫作篇》透過學校及家庭生活實例，引導學生掌握實用寫作的要點與方法。

定價：300 元，優惠價：85 255

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60.

國小英語教學影片 Reading Land（Ⅶ）(DVD)

作者：召集人:張武昌; 媒體委員:沈佩玲; 陳純音; 章菁; 張齡心; 楊珩; 葉錫南; 盧貞穎; Jean Curran 出版社：國家教育研究院 出版日：2016/12/01 裝訂：平裝

在國小階段，除了聽說讀寫能力的培養外，建構基本的閱讀能力亦是國小英語教學不可或缺的一環。有鑒於此，國家教育研究院製作一系列閱讀動畫學習影片Reading Land，供全國國小英語教師作為閱讀教學及補救教學資源，希望能全面提昇學生閱讀能力。在Reading Land中有Blue Fairy和Pink Fairy兩位仙子，她們熱愛閱讀且樂於與人分享，她們會隨著劇情發展帶領小朋友一起討論，一同遨遊在故

定價：300 元，優惠價：85 255

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