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設計理念本產品為低幼的反應力遊戲，遊戲的過程中訓練孩子對於顏色與形狀的辨識能力與專注力，也可以透過可愛的玩具圖像與孩子進行對話，進一步培養愛物惜物、收拾玩具等概念。學習功能 顏色及形狀認知能力。 反應力。 觀察力。 專注力。遊戲說明本產品可以有三種玩法。玩法一、神奇的顏色（找顏色）→使用粉紅色玩具箱遊戲卡，翻開卡牌後找出卡片上出現最多的顏色，並拍選桌面上對應該顏色的玩具卡。玩法二、奇怪的形狀(找玩具)→使用藍色玩具箱遊戲卡，翻開卡牌後找出卡片上出現最多的玩具，並拍選桌面上的玩具卡。玩法三、混亂的玩具→將兩種顏色的玩具箱遊戲卡混合一起使用 若是翻到粉紅色玩具箱遊戲卡，則須找出卡片上最多的顏色，並拍選出對應顏色的玩具卡。 若是翻到藍色玩具箱遊戲卡，則須找出出現最多的玩具，並拍選出對應的玩具卡。給家長的話與年齡較小的孩子遊戲時，大人可以把卡片拿在手中，讓幼兒輪流回答答案，答對的孩子即可獲得卡片。待幼兒較熟悉遊戲規則後，再用比賽搶答的方式進行遊戲。對孩子來說，玩法二的形狀數數量方式比玩法一的判斷顏色多寡容易，因此可以先與孩子進行玩法二的遊戲。玩法影片 https://reurl.cc/yrz6rD

本書講述了《西遊記二大聖鬧天宮》節選了《西遊記》(一百回，吳承恩著)第3-7回主要故事，由知名童書作家用兒童化語言進行重新創編，滲透了旅德心理學博士周佶研究員的兒童品格培養成果，配以中國知名青年畫家的中國韻味繪畫和小葡萄媽媽A.T的優美朗讀音頻，並通過專家組設計了激發兒童閱讀興趣的6種不同思維謎題，從根本上激發了孩子的興趣，從而逐步培養他們的自信自尊不自大人格、20以內計算、空間觀念、反應力、圖形與方位、平面圖形和認識規律的能力。它是“十三五”中國教育技術重點課題研究成果，由中國西遊記文化研究會審訂，是家庭有效陪伴和學校提升教學實效的新型工具。

本書節選了《西遊記》（一百回，吳承恩著）第14,15,18,19,22回主要故事，由知名童書作家用兒童化語言進行重新創編，滲透了旅德心理學博士周佶研究員的兒童品格培養成果，配以中國知名青年畫家的中國韻味繪畫和小葡萄媽媽A.T的優美朗讀音頻，並通過專家組設計了激發兒童閱讀興趣的6種不同思維謎題，從根本上激發了孩子的興趣，從而逐步培養他們的自我反思重新做人人格、圖形分解與組合、100以內數的認識、數的集合、專注力、繪製路線圖和邏輯力的能力。它是“十三五”中國教育技術重點課題研究成果，由中國西遊記文化研究會審訂，是家庭有效陪伴和學校提升教學實效的新型工具。

設計理念本產品為低幼的反應力遊戲，以骰子代表不同的條件，訓練孩子的大腦同時處理1至3種條件，以找出最終答案。學習功能 顏色及形狀認知能力。 反應力。 觀察力。 專注力。 想像力。遊戲說明1. 玩家依順時針方向輪流投擲骰子，三顆骰子分別對應：①. 顏色→交通工具的顏色（紅色、黃色、藍色）②. 形狀→交通工具類別（汽車、飛機、船）③. 數量→乘坐的恐龍數（一、二、三）2. 快速用手蓋住符合條件的交通卡，最快找出正確卡片的人可以獲得該張交通卡，若錯誤的話則須將一張先前贏到的交通卡放回卡片堆中繼續遊戲。給家長的話這是一款依「條件」分類的反應遊戲，每一個骰子代表著一種不同的條件，在與年齡較小的孩子遊戲時，可以先從一個骰子開始進行遊戲，慢慢增加骰子數。在年齡落差較大的多人遊戲時，可以讓年紀較小的孩子先選擇，或由大人數10秒後，再讓孩子們出手蓋住正確的卡片。玩法影片 https://reurl.cc/yrz6rD

本書共3冊，本套書包括1冊數學童話故事書以及2冊基於故事內容、培養數學思維的遊戲書，共3個分冊。本分冊是思維遊戲書中的一本，以當下小學生熱捧的桌遊形式，將數學童話故事中涉及的知識點融入遊戲對決中，包括“雞兔快閃”“奇境尋蹤”“急速攀爬”“奇偶連萌”“秒湊水果”。

本叢書根據中國古典小說西遊記編繪，全十集，這是第四集。唐僧師徒四人在取經路上途經五莊觀，孫悟空師兄弟饞嘴偷吃人參果惹了禍，搗毀了神樹，再四處尋仙拯救神樹。這究竟擰是一個怎樣神奇的經歷?快去看看，和孫悟空一起冒險吧!在冒險中，你將在玩中學表內乘法、面積、邏輯推理、邏輯力訓練、結晶現象、除法等。

本冊包含了一本繪本和六個配套遊戲，遊戲都分為初級、中級和不同的難度階梯。其中涉及思維邏輯，初識數學，時間與方位認知等知識點。孩子自己玩兒，可以鍛煉邏輯思維，也會對抛物線與數學有初步的認識，在不知不覺中，既學習了知識，也熟悉了西遊的劇情。 遇到難題，也可以請求爸媽“幫忙”從此高質量陪伴輕鬆達到，不再為如何給予陪伴而發愁。