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本場以「原生特色、早熟豐產、有機樂活」為核心技術，結合臺東地區多元族群融合的文化特色，加上氣候、地理環境優勢，推動轄區各項農業科技研發工作，尤以原生特色作物及在地產業為發展亮點，研發創新生產技術，開發作物機能性產品加工技術，並融合農業生產與飲食文化，期能建構高附加價值產業，兼顧生態環境永續，厚植臺東農業發展利基。

本書依考選部命題大綱編著，並邀請多位兒科臨床教學經驗豐富之教師編寫而成。全書共分為20章，內容含括從新生兒、兒童到青少年時期的正常生長發育過程、常見的疾病介紹及照護、住院對兒童與家庭之影響、護理人員在兒科護理的角色等，並以家庭為中心之護理，進行整體性評估、擬訂護理計畫，奠基護理學習者之兒科護理基礎。本書特色．圖表化、條列式：將較為複雜的內容整理為圖表或列點，加上各章穿插「概念圖」貫穿說明，淺顯易懂，提升讀者學習效果。．國考重點醒目標示：考題重點以粗黑字體標示，迅速掌握內容精要。．多元專欄內容：提供兒科最新相關資訊〔如嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）、後疫情時代對兒科護理的影響〕，作為讀者延伸學習之用。．情境模擬．案例研討：章末皆有一例與該章相關的案例研討，提供病童的基本資料和描述，供讀者進行「批判性思考」，轉換學理對應於護理實務情境。．課後復習：章末收錄與該章相關的試題，提供讀者練習。．彩圖集錦：書末附一百多張與兒科護理相關疾病與照護之彩圖，加深學習印象。

內容豐富且統整表格，以迅速掌握疾病要點；各章末之「情境模擬．案例研討」，以培養讀者分析、思考和解決問題的能力。本版修訂重點：‧緒論　兒童肥胖健康問題及防治策略、2030兒童醫療與健康政策建言書、2020兒童健康幸福指標。‧新生兒　純母乳哺餵補充維生素D原則、母乳哺育資料更新、21項新生兒篩檢項目、安撫奶嘴使用。‧高危險性新生兒　全功能加強型新生兒保溫箱、嬰兒猝死症候群（重新撰寫）、呼吸的評估與護理、新生兒高膽紅素血症照光及換血治療標準、早產兒評估量表。‧住院兒童　住院壓力源──自己一個人、影響兒童對住院壓力反應的因素。‧瀕死兒童　與瀕死病童溝通死亡的技巧、家庭哀傷與追悼。‧傳染病　常規及自費疫苗、人類乳突病毒疫苗、兒童預防接種時程表、鼓勵幼兒戴口罩之技巧、麻疹補充維生素A之建議、新生兒AIDS相關處方藥物建議、AIDS藥物治療。‧呼吸　舌下減敏療法、氣喘診療指引、氣喘之階梯式治療及藥物。‧心臟　心室中隔缺損治療、艾森曼格氏症候群分流逆轉說明、川崎氏病診斷、治療準則及追蹤。‧血液　紅血球成熟劑及基因治療、排鐵劑的選用。‧消化　慢性反復性腹痛、益生菌於腸道的應用、腸道腹腔鏡手術。‧泌尿生殖　性傳染病（淋病、披衣菌、滴蟲性陰道炎）、膀胱輸尿管逆流介紹。‧神經　癲癇之生酮飲食治療、腦膜炎抗生素治療準則更新。‧免疫　紅斑性狼瘡診斷標準更新。‧肌肉骨骼　成骨不全症分類及雙磷酸鹽治療照護、兒童特發性關節炎定義、分類、醫療處置及照護、生物製劑治療。‧內分泌　性早熟分類、第1、2型糖尿病比較、糖尿病臨床照護指引更新、胰島素製劑之比較。‧事故傷害　機動車事故相關預防、禁止催吐的情況、解毒劑治療、乙醯胺基酚中毒劑量及治療照護、鉛中毒照護、溺水之到院前、急診室及加護病房的相關照護、溺水預後狀況評估因子、兒童心肺復甦術（AHA 2020年CPR與ECC準則）。‧皮膚　異位性皮膚炎、燒傷病童輸液治療及尿量監測。‧慢性病　慢性病兒童及青少年正常化的策略、喘息照護、支持健康手足之策略。‧癌症　兒童癌症數據資料、Hickman、Port-A或周邊置入中心靜脈導管（PICC）比較與照護、起皰性化療藥物照護、放射線治療照護、調理療法、癌症病童症狀照護、三階梯式止痛法、中重度疼痛止痛藥使用建議、兒童的安寧緩和醫療照護的特性、整合式照顧、生命最後階段的照護計畫、緩和醫療照護指標。‧心理社會　注意力不足／

美國賽利曼博士是一位著名的心理學家。他花了二十多年，找了一萬多人做一些心理實驗，實驗的結果顯示，悲觀的人往往會自怨自艾生出病來，有些嚴重的甚至會導致死亡。 塞利曼博士舉了下面這個實例來說明―― 一家鐵路公司有一位調車人員尼克，他工作相當認真，做事也很負責盡職，不過他有一個缺點就是：他對人生很悲觀，常以否定的態度去看這個世界。 有一天，鐵路公司的職員都趕著去給老闆過生日，大家都提早急急忙忙地走了。不

公共汽車駛過鄉間，我突然見到農莊前院一群藍灰色的鵝正興奮地衝向公路。 汽車減了一些速度，慢慢地駛過。司機按了三下喇叭。鵝群紛紛撲翼嘎嘎叫，表示熱烈歡迎。 我問司機：「這些鵝是在等你嗎？」 「是的。」他說：「每天早上牠們都在那兒等。我對牠們按喇叭，牠們朝著我喊叫。就這樣，我整天都會覺得很開心。」 我聽了也很開心。既然一群鵝和一輛公共汽車也能彼此愉快地溝通感情，這世界就有希望了。 這世界還是很美好的，

有一天，一個初出校門的年輕人到一家大企業公司毛遂自薦，想謀求一份工作。由於他很年輕，於是老闆想給他出個難題，讓他知難而退。「你有什麼座右銘嗎？」老闆問。「我的座右銘跟您的一樣。」年輕人回答。「哦！那是什麼呢？」老闆聽了有點莫名其妙，不禁感到十分好奇。「那……」年輕人笑著說：「就是您大門上的『推』字！」(按英文Push，另有衝、奮力向前、推進、擴展等含意。)最後，這位年輕人如願進入了這家公司。相信大

在人生低潮時，有些人只會一味埋怨、自暴自棄，殊不知跌在谷底，就是開始有攀升的機會了。 在第二次世界大戰時，有艘船被炮彈擊中沉沒，全船只有一個人活著漂到孤島，獨自一人在島上艱苦地生活。 他天天站在岸邊搖白旗，希望有人來救他，可是一直都沒有結果。 有一天，他千辛萬苦所搭蓋的茅屋突然起火燃燒，而且一發不可收拾，把他所有的家當都燒光了。 他傷心之餘，埋怨上帝：「我唯一的棲身之處，僅有的一點生活用品，都化為

曾經看過這麼一段話：無論什麼時候打電話，當你拿起話筒時，請記得「微笑」，因為對方絕對會感覺得到。即使當別人問你不想回答的問題時，你也可以笑著說：「為什麼你會想知道呢！」還是那句老話，對方一樣知道你面帶笑容。看山看水看眾生，不是山明水秀、眾生芸芸，而是觀者自省的內心投射(思考模式)，所以同樣一篇文章，在您快樂時與悲傷時，閱讀起來會產生截然不同的感觸！有人說：「現今的年代，人們個個都像上得緊緊的發條，

一位武術高手去參加擂臺賽，並認為本次打擂冠軍非他莫屬。當比賽搏鬥到中途時，武術高手感到自己竟無法找到對手的弱點，而對方的攻擊往往卻能針對他露出的弱點。結果可想而知，武術高手不僅未能奪得冠軍，而且被打得鼻青臉腫。 他憤憤不平地將比賽的結果告訴了師父，師父含笑不語，只在地上畫了一條線，要他想了半天也沒找出答案，就來請教師父。 師父笑著在原先那條線的旁邊，畫出了一條更長的線，一比較，發現原來的那條線縮短

臺東區農業改良場為國內小米主要的研究機關，自1955年開始進行小米種原蒐集、選育及品種改良工作，於1965年選育出臺東選1號至6號等6個優良品種，較地方品系增產30～45﹪；1993年選育出小米-臺東7號，2008年10月命名小米-臺東8號品種，又於2012年通過小米-臺東9號命名，目前正積極推廣。其調查歷年育成小米品種相關資料集結成冊，包括其重要農藝性狀、產量及特性，輔以發芽幼苗植株表現、開花情