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2024年 (3)
2022~2023 (11)
2020~2021 (13)
2018~2019 (18)
2016~2017 (29)
2016年以前 (67)
裝訂方式

平裝 (113)
精裝 (11)
適讀年齡

學齡前 (1)
作者

林梅 (58)
林梅村 (13)
洪渟嵐、施建忠、洪林梅華、高成吉、蔡金水、謝美玉、見維巴里 (8)
林昇德,齊莉莎,洪渟嵐,洪林梅華,陳文生,陳玉華,蔡金水,謝美玉 (6)
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吳品嬅等編寫吳品嬅、林梅琪、馬偉怡、張美玲、黃凱筠、詹岡瑋、廖育勤、劉玉婷 (1)
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三民網路書店 / 搜尋結果

144筆商品,7/8頁
兩株番茄
滿額折
作者:林梅枝 文; 冉瑞菁 圖  出版社:彩虹愛家生命教育協會  出版日:2012/11/15 裝訂:精裝
園裡種了二株番茄,雖然主人給這兩株番茄的養份和水一樣,但是他們卻長得很不一樣,高番茄因此常常嘲笑矮番茄。後來,主人來菜園裡驗收成果,卻發現…
定價:250 元, 優惠價:95 238
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
檢驗檢測機構資質認定管理體系文件編寫應用指南(簡體書)
滿額折
作者:曾士典; 林梅芬; 余向華  出版社:浙江大學出版社  出版日:2021/12/02 裝訂:平裝
本書由溫州市疾病預防控制中心將近年來有關檢驗檢測機構資質認定管理體系文件整理而成。全書分品質手冊、程式檔2個部分,將最新檢驗檢測機構資質認定相關法律法規和通用要求等各類標準要求轉換為適用於檢驗檢測機構在資質認定管理體系建立和管理方面的個性操作手冊,並可直接作為檢驗檢測機構資質認定管理體系檔模版和參考實例,指導檢驗檢測機構日常資質認定管理體系的日常管理,並確保其持續、有效運行。本書內容豐富,實用性強。
定價:468 元, 優惠價:87 407
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
基於學習科學的有效教學設計(簡體書)
滿額折
作者:梁林梅; 朱書慧; 馮曉曉  出版社:科學出版社  出版日:2024/03/01 裝訂:平裝
本書在繼承國內外教學設計經典理論、原理、策略及模型的基礎上,突出面向核心素養的、以學習者為中心的教學設計理念;在內容結構上,以學習科學和腦科學為理論基礎,以經典的教學設計流程為主體脈絡,以基於學習科學的有效教學設計典型模式的實踐為最終目標。
定價:594 元, 優惠價:87 517
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
量子計算機研究(下冊):糾錯和容錯計算(簡體書)
作者:李承祖; 陳平形; 梁林梅; 戴宏毅  出版社:科學出版社  出版日:2021/12/23 裝訂:精裝
《量子計算機研究(下冊):糾錯和容錯計算》是關于量子計算機研究,分上、下兩冊出版。上冊是關于量子計算機原理和物理實現,下冊是關于量子糾錯和容錯量子計算。量子信息學是20世紀80年代以量子物理學為基礎,融入計算機科學、經典信息論形成的新興交叉學科,主要包括量子通信和量子計算兩個分支。《量子計算機研究(下冊):糾錯和容錯計算》為下冊,內容包括經典糾錯碼理論、CSS量子糾錯碼、穩定子量子糾錯碼、無消相干
絕版無法訂購
阿金和艾先生:艾得理的故事
滿額折
作者:林梅枝; 劉清彥 文; 李瑾倫 圖  出版社:宇宙光  出版日:2006/07/01 裝訂:精裝
每個人都有故事,有的故事會隨著那個人離去,漸漸被淡忘;有的故事卻像美麗的夢想,長駐人心,為後人帶來生命的盼望。
定價:250 元, 優惠價:9 225
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
萬年傳統全新感受:Vuculj排灣族傳統科學智慧探究(電子書)
70折
  • 電子書
作者:高慧蓮; 朱志強; 林梅君; 莊智惠; 張祈良  出版社:國立屏東大學  出版日:2018/04/01 裝訂:電子書
定價:300 元, 優惠價:7 210
閱讀器:書紐電子書
建和卑南語第1階學習手冊
作者:洪渟嵐; 施建忠; 洪林梅華; 高成吉; 蔡金水; 謝美玉; 見維巴里  出版社:教育部  出版日:2010/07/01 裝訂:平裝
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。 二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。 三、本教材第一階分為三大單元,分別是:(一)上學去(第1~3課
絕版無法訂購
建和卑南語第2階學習手冊
作者:洪渟嵐; 施建忠; 洪林梅華; 高成吉; 蔡金水; 謝美玉; 見維巴里  出版社:教育部  出版日:2010/07/01 裝訂:平裝
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。 二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。 三、本教材第一階分為三大單元,分別是:(一)上學去(第1~3課
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建和卑南語第3階學習手冊
作者:洪渟嵐; 施建忠; 洪林梅華; 高成吉; 蔡金水; 謝美玉; 見維巴里  出版社:教育部  出版日:2010/07/01 裝訂:平裝
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。 二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。 三、本教材第一階分為三大單元,分別是:(一)上學去(第1~3課
絕版無法訂購
建和卑南語第4階學習手冊
作者:洪渟嵐; 施建忠; 洪林梅華; 高成吉; 蔡金水; 謝美玉; 見維巴里  出版社:教育部  出版日:2016/08/01 裝訂:平裝
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元,分別是:(一)上學去(第1~3課);
再版中無法訂購
建和卑南語第5階學習手冊
作者:洪渟嵐; 施建忠; 洪林梅華; 高成吉; 蔡金水; 謝美玉; 見維巴里  出版社:教育部  出版日:2016/08/01 裝訂:平裝
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧語文學習領域‧原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第五階教材。三、本教材第五階分為三大單元,分別是:(一)流汗與收穫(第1~3課);
再版中無法訂購
東排灣語第1階學習手冊
作者:洪渟嵐; 施建忠; 洪林梅華; 高成吉; 蔡金水; 謝美玉; 見維巴里  出版社:教育部  出版日:2010/07/01 裝訂:平裝
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。 二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。 三、本教材第一階分為三大單元,分別是:(一)上學去(第1~3課
絕版無法訂購
建和卑南語第5階教師手冊
作者:洪渟嵐; 施建忠; 洪林梅華; 高成吉; 蔡金水; 謝美玉; 見維巴里  出版社:教育部  出版日:2016/08/01 裝訂:平裝
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧語文學習領域‧原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第五階教材。三、本教材第五階分為三大單元,分別是:(一)流汗與收穫(第1~3課);
再版中無法訂購
建和卑南語第1階教師手冊
作者:洪渟嵐; 施建忠; 洪林梅華; 高成吉; 蔡金水; 謝美玉; 見維巴里  出版社:教育部  出版日:2010/07/01 裝訂:平裝
一、本教材依循教育部在民國八十九年公布的國民中小學九年一貫課程暫行綱要‧ 語文學習領域‧ 原住民語文之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第一階教材細目」,做為本教材編輯小組之編輯依據。二、本教材依40種話各編為一種版本,每種版本皆包含學習手冊及教師手冊,各版本並分九階編輯,本階為第一階教材。三、本教材第一階分為三大單元,分別是:(一)上學去(第1~3課);
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西域:中外文化交流的中轉站
作者:林梅村; 金文京; 柴劍虹; 張廣達; 榮新江; 趙豐; 齊東方; 蔡鴻生; 霍巍  出版社:香港城市大學出版社  出版日:2009/01/22 裝訂:平裝
本書涉及的地域是「西域」,以及通過西域、聯繫歐亞大陸古代文明的絲綢之路,所收九篇文章,包羅的面向很廣,既有探討吐蕃在中外交流所扮演的角色、探索西域獅子形象傳入中國及其演化,也有討論敦煌地方志書所呈現的地方特色、粟特商人及粟特文化在絲綢之路上的地位,又從吐魯番出土的紡織品探討絲綢工藝的發展、從考古出土的金銀器思考物質文明的交流,以及漢代西域地區藝術如何受到希臘影響等等;通讀全書,就會發現,西域作為東
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原住民族語建和卑南語第九階學習手冊
滿額折
作者:林昇德; 齊莉莎; 洪渟嵐; 洪林梅華; 陳文生; 陳玉華; 蔡金水; 謝美玉  出版社:教育部國民及學前教育署  出版日:2016/08/01 裝訂:平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
定價:50 元, 優惠價:1 50
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
原住民族語建和卑南語第八階學習手冊
滿額折
作者:林昇德; 齊莉莎; 洪渟嵐; 洪林梅華; 陳文生; 陳玉華; 蔡金水; 謝美玉  出版社:教育部國民及學前教育署  出版日:2016/08/01 裝訂:平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
定價:50 元, 優惠價:1 50
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
原住民族語建和卑南語第七階學習手冊
滿額折
作者:林昇德; 齊莉莎; 洪渟嵐; 洪林梅華; 陳文生; 陳玉華; 蔡金水; 謝美玉  出版社:教育部國民及學前教育署  出版日:2016/08/01 裝訂:平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第七階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第七階教材分為三大單元,分別是:(一)算錢(第1~3課);(二)時間(第4~6課);(三)動物(第7~10課)。 四、第七階教材
定價:50 元, 優惠價:1 50
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
原住民族語建和卑南語第九階教師手冊
滿額折
作者:林昇德; 齊莉莎; 洪渟嵐; 洪林梅華; 陳文生; 陳玉華; 蔡金水; 謝美玉  出版社:教育部國民及學前教育署  出版日:2016/08/01 裝訂:平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第九階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第九階教材分為三大單元,分別是:(一)祖先的智慧(第1~3課);(二)部落和都市(第4~6課);(三)祭典和節慶(第7~10課)
定價:70 元, 優惠價:1 70
無庫存,下單後進貨(採購期約30個工作天)
原住民族語建和卑南語第八階教師手冊
滿額折
作者:林昇德; 齊莉莎; 洪渟嵐; 洪林梅華; 陳文生; 陳玉華; 蔡金水; 謝美玉  出版社:教育部國民及學前教育署  出版日:2016/08/01 裝訂:平裝
一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標,並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」,做為各語教材編寫組之編輯依據。 二、本套教材共計九階,本階為第八階教材,包含學習手冊及教師手冊。 三、第八階教材分為三大單元,分別是:(一)語言和民族(第1~3課);(二)閱讀的樂趣(第4~6課);(三)書信(第7~10課)。 四
定價:70 元, 優惠價:1 70
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