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商品類型

簡體書 (5)
商品狀況

可訂購商品 (5)
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無庫存 (4)
商品定價

$200~$399 (5)
出版日期

2024年 (2)
2018~2019 (3)
裝訂方式

平裝 (5)
作者

邢治 (5)
出版社/品牌

電子工業出版社 (5)

三民網路書店 / 搜尋結果

5筆商品,1/1頁
我超喜歡的趣味數學書:小學五年級(第2版)(簡體書)
滿額折
作者:邢治  出版社:電子工業出版社  出版日:2024/03/01 裝訂:平裝
本選題參照小學數學課程體系標準進行編寫,內容涵蓋了數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等。選題內容的呈現方式採用了兒歌裡的數學、故事裡的數學、童話裡的數學、遊戲裡的數學、寓言裡的數學、成語中的數學、神話中的數學等不同的題材形式,這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣,進一步培養的數學興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性於一體,在閱讀中培養小學生學習數學的興趣,滿足小學生對美好數學學習的嚮往。本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中,作者進一步調整了、優化了內容的編排順序,使之更符合小學生的認知規律。同時,也增加了更能適合時代要求的一些數學題材,閱讀起來感覺更能貼近生活。
定價:221 元, 優惠價:87 192
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
我超喜歡的趣味數學書:小學六年級(第2版)(簡體書)
滿額折
作者:邢治  出版社:電子工業出版社  出版日:2024/03/01 裝訂:平裝
本選題參照小學數學課程體系標準進行編寫,內容涵蓋了數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等。選題內容的呈現方式採用了兒歌裡的數學、故事裡的數學、童話裡的數學、遊戲裡的數學、寓言裡的數學、成語中的數學、神話中的數學等不同的題材形式,這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣,進一步培養的數學興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性於一體,在閱讀中培養小學生學習數學的興趣,滿足小學生對美好數學學習的嚮往。 本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中,作者進一步調整了、優化了內容的編排順序,使之更符合小學生的認知規律。同時,也增加了更能適合時代要求的一些數學題材,閱讀起來感覺更能貼近生活。
定價:221 元, 優惠價:87 192
庫存:3
我超喜歡的趣味數學書:小學一年級(第2版)(簡體書)
滿額折
作者:邢治  出版社:電子工業出版社  出版日:2019/05/01 裝訂:平裝
本選題參照小學數學課程體系標準進行編寫,內容涵蓋了數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等。選題內容的呈現方式採用了兒歌裡的數學、故事裡的數學、童話裡的數學、遊戲裡的數學、寓言裡的數學、成語中的數學、神話中的數學等不同的題材形式,這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣,進一步培養的數學興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性於一體,在閱讀中培養小學生學習數學的興趣,滿足小學生對美好數學學習的嚮往。 本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中,作者進一步調整了、優化了內容的編排順序,使之更符合小學生的認知規律。同時,也增加了更能適合時代要求的一些數學題材,閱讀起來感覺更能貼近生活。
定價:221 元, 優惠價:87 192
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
我超喜歡的趣味數學書:小學二年級(第2版)(簡體書)
滿額折
作者:邢治  出版社:電子工業出版社  出版日:2019/05/01 裝訂:平裝
本選題參照小學數學課程體系標準進行編寫,內容涵蓋了數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等。選題內容的呈現方式採用了兒歌裡的數學、故事裡的數學、童話裡的數學、遊戲裡的數學、寓言裡的數學、成語中的數學、神話中的數學等不同的題材形式,這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣,進一步培養的數學興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性於一體,在閱讀中培養小學生學習數學的興趣,滿足小學生對美好數學學習的嚮往。本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中,作者進一步調整了、優化了內容的編排順序,使之更符合小學生的認知規律。同時,也增加了更能適合時代要求的一些數學題材,閱讀起來感覺更能貼近生活。
定價:221 元, 優惠價:87 192
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
我超喜歡的趣味數學書:小學四年級(第2版)(簡體書)
滿額折
作者:邢治  出版社:電子工業出版社  出版日:2019/05/01 裝訂:平裝
本選題參照小學數學課程體系標準進行編寫,內容涵蓋了數與代數、空間與圖形、統計與概率、實踐與綜合應用等。選題內容的呈現方式採用了兒歌裡的數學、故事裡的數學、童話裡的數學、遊戲裡的數學、寓言裡的數學、成語中的數學、神話中的數學等不同的題材形式,這樣做的目的是打算用孩子喜聞樂見的題材引起閱讀的興趣,進一步培養的數學興趣。它集知識性、趣味性、娛樂性於一體,在閱讀中培養小學生學習數學的興趣,滿足小學生對美好數學學習的嚮往。本選題是上一版次的增補版。在增補的過程中,作者進一步調整了、優化了內容的編排順序,使之更符合小學生的認知規律。同時,也增加了更能適合時代要求的一些數學題材,閱讀起來感覺更能貼近生活。
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