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136筆商品,5/7頁
培養孩子10項優勢能力
作者:維琪.卡魯安  出版社:愛家文化基金會  出版日:2006/08/01 裝訂:平裝
您期待孩子未來有競爭力嗎?本書所傳授培養孩子十大優勢能力——追求品質、獨立學習、創意思考、批判思考、資訊管理、樂意合作、有效溝通、自信領導、時間管理、自我評估等方法。父母只要善用書中的原則,持之以恆地引導,就可以能讓孩子的人生變得不一樣。
絕版無法訂購
醫護教學原理與策略
滿額折
作者:SANDRA DEYOUNG  出版社:滄海  出版日:2006/07/01 裝訂:平裝
1.強調教與學的重要性,以了解學生學習的特質與學習行為之改變。2.提供詳盡的教學策略,如各式教學方法、視聽媒體教材之運用、網路教學、動作技能教學、批判思考教學、臨床教學、學習評量等。3.陳述問題導向學習和自我學習單元,以增強學生的學習。4.著重每章章末的個案研究,案例內臨床真實情境,以協助醫護教育者引導學生討論。5.批判性思考練習題目融入
定價:450 元, 優惠價:1 450
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Oxford Discover Integrated Teaching Toolkit Pack 3
滿額折
出版社:敦煌  出版日:2014/03/15 裝訂:平裝
牛津大學出版社全新一套ESL兒童教材,以探究式教學法(inquiry-based approach)為教材編寫核心。由老師引導學生學習學科知識,透過問題探索(Big Question),達到學生主動溝通,進而發展批判思考及問題解決能力,使學生成為獨立自主的學習者。符合21世紀4C關鍵能力(Critical thinking skills、Communication、Collaboration、Cr
定價:2400 元, 優惠價:1 2400
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
Fry & Stoner & Hattwick:Business An Integrative Approach 3/E(企業概論)
作者:胡國強; 導讀  出版社:MC  裝訂:平裝
作者以企業經營流程為主軸,適切安插各功能活動於各章之中,形成一個完整體系。本書同時大量使用個案實例及批判思考問題,試圖引發學習者循序漸進探索各種經營管理議題,實屬一本值得初學企業管理者研讀的入門書。 這次《企業概論》導讀本發行充分顯示美商麥格羅‧希爾國際股份有限公司在管理教科書中文化上的深耕,使得台灣讀者更能了解書中精髓。個人在此樂於大力推薦本書給實務界人士,以及莘莘學子們參考。
絕版無法訂購
兒科護理學
作者:MARTHA VEL  出版社:五南圖書出版  出版日:2007/11/01 裝訂:精裝
一本簡潔又解釋清楚的基礎核心教科書,並經過教師、護生及新近護理畢業生的肯定並認可其內容是相當重要的,能有助於你在課業學習及臨床實務上獲取優異的表現。 兒科護理學主要是針對學習兒童照護的護生們提供重要的教學主題,書中以有效的學習習慣為起始,著重批判思考的價值,提供有力的架構以達成章節中的學習目標。透過詳細地閱讀此書必可了解: .疼痛管理的技能。 .一般的生長與發展。 .跨
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思考技巧與教學
作者:張玉成  出版社:心理  出版日:1993/11/20 裝訂:平裝
寫作本書的目的,旨在呼籲並協助教師和家長共同重視兒童思考能力的啟發,加強思考技巧的培訓。內容共分九章,第一、二章首先闡述思考的意義,思考技巧的內涵,以及思考技巧之教學原則和序列。第三、四章介紹有助思考技巧增進的教學技術和方法,分別就教師的發問技巧、五段教學法、問思教學法、價值澄清教學法及問題解決教學策略等加以探討。第五、六、七章則分別就推理思考、批判思考及創造思考三大重點加以剖析,並列舉有關的教學
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體育教學的反省與實踐
滿額折
作者:陳春蓮  出版社:師大書苑  出版日:2004/10/01 裝訂:平裝
有鑒於體育教學的重要性及教學係反省性的實踐活動,本書以體育教學為研究範圍,以教學反省為主軸分為三篇。第一篇「反省型體育教師」,旨在闡明反省與反省性教學的意義、描摩反省型體育教師的圖像,並指出體育教師涵養教學反省能力的方向與策略。第二篇「教學效能與理念」,首先析論體育的意義及目的;其次強調在體育教學中涵養學生批判思考能力的理念與方法;繼而探討有效體育教學的知覺及行為。第三篇「教學實務」,則探討體育教
定價:330 元, 優惠價:95 314
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
Oxford Discover Grammar Audio CD 4
滿額折
出版社:敦煌  出版日:2014/05/15 裝訂:平裝
牛津大學出版社全新一套ESL兒童教材,以探究式教學法(inquiry-based approach)為教材編寫核心。由老師引導學生學習學科知識,透過問題探索(Big Question),達到學生主動溝通,進而發展批判思考及問題解決能力,使學生成為獨立自主的學習者。符合21世紀4C關鍵能力(Critical thinking skills、Communication、Collaboration、Cr
定價:240 元, 優惠價:1 240
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
Oxford Discover Class CD 4 (x3)
滿額折
出版社:敦煌  出版日:2014/01/15 裝訂:平裝
牛津大學出版社全新一套ESL兒童教材,以探究式教學法(inquiry-based approach)為教材編寫核心。由老師引導學生學習學科知識,透過問題探索(Big Question),達到學生主動溝通,進而發展批判思考及問題解決能力,使學生成為獨立自主的學習者。符合21世紀4C關鍵能力(Critical thinking skills、Communication、Collaboration、Cr
定價:720 元, 優惠價:1 720
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
Oxford Discover Class CD 3 (x3)
滿額折
出版社:敦煌  出版日:2014/01/15 裝訂:盒裝
牛津大學出版社全新一套ESL兒童教材,以探究式教學法(inquiry-based approach)為教材編寫核心。由老師引導學生學習學科知識,透過問題探索(Big Question),達到學生主動溝通,進而發展批判思考及問題解決能力,使學生成為獨立自主的學習者。符合21世紀4C關鍵能力(Critical thinking skills、Communication、Collaboration、Cr
定價:690 元, 優惠價:1 690
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育的應用哲學:培育教室裡的民主社群
滿額折
作者:BARBARA J. THAYER-CH  出版社:學富文化  出版日:2006/06/01 裝訂:平裝
Barbara J. Thayer-Bacon 是美國俄亥俄州波爾格林州立大學(Bowling Green State University)教育領導與基礎理論學系(Department of Educational Leadership and Foundations)的教育哲學副教授 ,她主要研究興趣在於批判思考、認識論、女性主義理論,及社會政治哲學,而上述研究範疇均和教育與學校改革議題相關。
定價:480 元, 優惠價:95 456
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
護理過程
滿額折
作者:WANDA SEABACK  出版社:THOMSON  出版日:2007/09/01 裝訂:平裝
以簡明易懂、漸進式的撰寫方式,討論護理照護過程中,最主要的五個基本步驟:評估、診斷、計畫、執行及評值。每章皆提供正確且完整之名詞解釋、學習指引及具有批判性思考模式的範例練習,可促進運用所學的概念。練習題之間相互關聯,並隨著課程推演而增加難度,以強化理解力、批判思考能力,並為護理過程中每一步驟的實際應用。有數項案例例舉其間,可供學生將所習得之知識模擬應用。
定價:360 元, 優惠價:1 360
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
Oxford Discover Integrated Teaching Toolkit Pack 2
滿額折
出版社:敦煌  出版日:2014/03/15 裝訂:線裝
牛津大學出版社全新一套ESL兒童教材,以探究式教學法(inquiry-based approach)為教材編寫核心。由老師引導學生學習學科知識,透過問題探索(Big Question),達到學生主動溝通,進而發展批判思考及問題解決能力,使學生成為獨立自主的學習者。符合21世紀4C關鍵能力(Critical thinking skills、Communication、Collaboration、Cr
定價:2600 元, 優惠價:1 2600
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
知識經濟
滿額折
作者:陳智凱  出版社:五南圖書出版  出版日:2006/09/01 裝訂:平裝
1 本書分析架構兼具縱深與廣度,以理論、模型、管理為經,佐以國家、產業、企業為緯,不僅宏觀知識經濟的典範發展,同時也微觀企業的機會與挑戰。 2 內容跨涉多元領域,引用廣泛案例素材,為近來知識經濟及管理領域中,難得的理論實務兼具的好書。 3 文中收錄「創新角落」、「世界之窗」、「本土觀點」、「批判思考」等專欄,讓讀者充分地領略各章的全貌。 在這個「連續的不連續」與「確定的不確定」年
定價:450 元, 優惠價:95 428
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
培養思考力:以高中階段英語文教育為例
滿額折
作者:陳秋蘭; 程玉秀  出版社:文鶴  出版日:2015/05/01 裝訂:平裝
本書共分兩大部分。第一部分為思考能力的理論、政策、與課程,共有四篇文章:第一篇探討批判思考的理念架構及其在英語教學的應用;第二篇探討創意思考的理論與其在英語教學的實踐;第三篇由高中英文課程政策探討思考能力之實踐;第四章探討思考能力如何落實於教科書的內容。 本書之第二部分則以思考教學與評量實務為主軸,以五篇文章探討英語教學中如何提升學生思考能力,第一篇文章分享文學小圈圈教學活動如何提升高中學生思考能
定價:320 元, 優惠價:1 320
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
幼兒園教學案例:幼教人的挑戰
滿額折
作者:王莉玲  出版社:華騰文化  出版日:2006/06/01 裝訂:平裝
隨著學校改革及師培育課程的改革浪潮,案例教學法從1990年代以後逐漸受到師資培育工作者的重視而將其運用在職前或在職教育的相關課程中。案例教學法能幫助學生學習以老師的角度來思考教學問題,而孚生也能透過省思的歷程,將所學的理論運用於實務中,發展批判思考的能力來做決定,以解決際的教學問題及反應自己的教學信念。 本書除了介紹案例教學法的意義,以及它在師培育的運用外,還提供了38篇由9位幼稚園教師及4位準
定價:350 元, 優惠價:93 326
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
Oxford Discover Workbook 4
滿額折
作者:Kampa; Kathleen  出版社:敦煌  出版日:2014/01/15 裝訂:平裝
牛津大學出版社全新一套ESL兒童教材,以探究式教學法(inquiry-based approach)為教材編寫核心。由老師引導學生學習學科知識,透過問題探索(Big Question),達到學生主動溝通,進而發展批判思考及問題解決能力,使學生成為獨立自主的學習者。符合21世紀4C關鍵能力(Critical thinking skills、Communication、Collaboration、Cr
定價:420 元, 優惠價:1 420
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
課程與教學季刊十二卷二期
滿額折
出版社:五南圖書出版  出版日:2009/04/01 裝訂:平裝
提升國民素質、培育國家建設所需人才,是當今世界各先進國家極力推動的教育方針,其目的乃藉人才改造,提升國家競爭力。身處知識經濟的時代,國家競爭力的提升動能,關鍵在於是否擁有創意與創造能力的人才,而學校教育是培育人才的重要基礎,因此有關創新思考、批判思考與問題解決能力之課程與教學實為核心的議題。
定價:300 元, 優惠價:95 285
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
美學導論
作者:張法  出版社:五南圖書出版  出版日:2004/07/01 裝訂:平裝
所有文化都知道「美」,都談論「美」的內容,但只有西方文化產生了「美學」,追根究底是因為古希臘哲學家柏拉圖提出了「什麼是美?」的大哉問,即「決定每一具體美的事物之為美的美的本質是什麼」。本書對重要的美學難題:美的本質、審美過程、美的基本類型、美的文化模式、美的人類學起源、美的宇宙論根據,都有新的思考與精論,在對世界美學史進行批判思考的基礎上,重新建構美學原理體系。
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環保與生活
滿額折
作者:湯清二  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/10/01 裝訂:平裝
近年來國內的政治環境以及教育環境邁向多元化、自由化、活潑化,大家從各種角度來關切生態環境,希望本書生動、活潑、通俗化的原則,讓學生有所收穫,並引發大家思考切身的環境問題。 本書共有十五章,使用本書時,配合一學期之課程,可依章節順序講授外,亦可依教授的專長,酌量增加或刪減。各位任課教師不妨配合章節內容,增加問題與討論題目,以實際的案例,讓學生從環境問題的探討中,培養獨立與批判思考的能力、解決問題
定價:420 元, 優惠價:95 399
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