本書提供規劃與進行行行動研究方案的指引，可作為學位課程研究方法的教材。本書關注整個行動研究的各個階段，並採取一個實務工作者──研究者的取向（從行動計畫到書寫報告），提供一些有用的建議，包括蒐集、處理與詮釋資料的議題，以及行動研究報告的評鑑標準等。本書的實務取向將鼓舞讀者常試新的行動策略來改善他們的實務工作，以促進持續的專業發展。 Jean McNiff是一位教育顧問，往來於Kingston大學
「台灣選舉與民主化調查」（Taiwan’s Election and Democracy Study，簡稱TEDS）大型跨校合作計畫自2000年啟動迄今已逾一個干支，本書旨在針對TEDS的方法論與研究方法做一番檢視。全書分成三篇共十二章，第一章首先回顧TEDS見證台灣民主發展的歷史使命與執行成果，接著第一篇共五章聚焦「問卷設計與概念測量」，分別針對理論架構中的關鍵概念，包括統獨立場、政治極化、政治
