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急危重症護理(簡體書)
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商品簡介

目次

本教程以護理人員的工作崗位(服務場所)為依據,以案例為載體,以急危重症患者的救治程序為邏輯來組織教學內容。除課程描述外,共有3個教學項目,11個學習任務,分別為院前急救(心跳呼吸驟停患者的現場急救、創傷患者的現場急救、氣道梗阻患者的現場急救和常見意外傷害的現場急救)、院內急診科的救護(心跳呼吸驟停患者的急診救護、創傷患者的急診救護、中毒患者的急診救護、常見危重患者的急診救護)、ICU患者的監護(復蘇后患者的ICU監護、嚴重創傷患者的ICU監護、大手術后患者的ICU監護)。
心跳呼吸驟停患者和創傷患者的全程救護是本課程的重點和難點,同時也涵蓋了大部分的急救技術和監護技術,在運用時可以觸類旁通,靈活使用。其他學習任務可以安排學生自學,培養學生的自學能力。
項目一 認識急危重症護理
任務一 了解急危重症護理的概念和發展歷史
任務二 熟悉急危重症護理的范疇
一、院前急救
二、急診科搶救
三、危重症救護
四、災難醫學
五、戰地救護
六、急救護理人才的培訓和科研工作
任務三 認識急診醫療服務體系和急救“生命鏈”
一、急診醫療服務體系的組織和急救網絡
二、急診醫療體系的管理
三、急救“生命鏈”
任務四 怎樣學習《急危重症護理》
一、《急危重症護理》和哪些課程相聯系
二、學習《急危重症護理》的目的
三、《急危重症護理》學習的重點和難點
四、學習《急危重症護理》的方法
自測練習
項目二 院前急救
任務一 心跳呼吸驟停患者的現場急救
一、確保環境安全
二、判斷意識
三、立即呼救
四、救護體位
五、打開氣道,清除氣道內異物
六、判斷呼吸
七、人工呼吸
八、檢查循環體征
九、人工循環
十、心肺復蘇的有效表現
十一、將患者安置成復原體位
十二、心肺復蘇的終止條件
任務二 創傷患者的現場急救
一、現場評估與傷員分類
二、現場止血
三、現場包扎
四、現場骨折固定
五、創傷患者的搬運
六、身體主要部位損傷的救護
七、傷員的分流、轉運
任務三 氣道梗塞患者的現場急救
一、判斷呼吸道梗阻
二、急救措施
任務四 常見意外傷害的現場急救
一、溺水患者的現場急救
二、觸電患者的現場急救
三、毒蛇咬傷患者的現場急救
四、中暑患者的現場急救
自測練習
項目三 院內急診室的救護
任務一 心跳呼吸驟停患者的急診救護
一、口咽通氣導管的使用
二、簡易呼吸皮囊的使用
三、氣管插管的配合護理
四、氣管切開的配合護理
五、人工呼吸機的使用護理
六、體外非同步電除顫的配合護理
七、復蘇藥物的應用護理
八、復蘇終止指標
任務二 創傷患者的急診救護
一、創傷患者的傷情評估
二、創傷患者的急診救護措施
三、深靜脈穿刺置管的配合護理
四、中心靜脈壓的監測
五、傷口的處理(清創術的配合護理)
任務三 中毒患者的急診救護
一、有機磷農藥中毒患者的急診救護
二、一氧化碳中毒患者的急診救護
三、安眠藥中毒患者的急診救護
四、酒精中毒患者的急診救護
五、洗胃術
任務四 常見危重患者的急診救護
一、昏迷患者的急診救護
二、高熱患者的急診救護
自測練習
項目四 ICU患者的監護
任務一 復蘇后患者的ICU監護
一、患者的轉入
二、患者的病情監測和護理
三、患者的轉出
任務二 嚴重創傷患者的ICU監護
一、患者的轉入
二、患者的病情監測和護理
三、患者的轉出
任務三 大手術后患者的ICU監護
一、心臟瓣膜手術后患者的監護
二、移植手術后患者的監護
自測練習

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