中文圖書分類法 - 三民網路書店

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1.閱讀2.0時代下的香港學校圖書館

作者：陳敏儀 出版社：中華教育 出版日：2021/05/01 裝訂：精裝

在如今科技迅猛發達的時代，傳統閱讀如紙質圖書、雜誌、報刊等，已經不能滿足學生的閱讀需求和技能發展，閱讀已經進入2.0時代。本書作者以多年豐富的圖書館工作和閱讀教學經驗，首創提出「閱讀2.0」概念，以學校圖書館為切入點，介紹閱讀學習推廣的大量實踐案例，並從學校、家庭和學生各方面，展開討論科技資訊、溝通合作、自主學習等閱讀2.0特點，探討如何在學校和家庭教育中推廣和實現「從閱讀中學習」。

定價：580 元，優惠價：9 522

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2.中小學圖書館

作者：賴苑玲 出版社：五南圖書出版 出版日：2013/12/31 裝訂：平裝

全書內容分為綜論、法規與標準、圖書館營運、交流合作與未來展望等五章；每章再分別就高中職、國民中學、國民小學等各節分述之。對於各級學校輔導團也另立專節論述。

定價：280 元，優惠價：95 266

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3.中小學教學支援導航站：學校圖書館媒體中心

作者：周倩如 出版社：文華圖書館管理 出版日：2005/05/01 裝訂：平裝

本書共分八章，旨在探討美國學校圖書館媒體中心支援教學情形。作者對美國學校圖書館媒體中心之發展沿革、相關標準及支援教學服務，均予詳盡介紹；對美國學校的圖書館媒體課程、圖書館媒體技能融入課程及圖書館媒體專家的夥伴關係亦有廣泛討論。本書所蒐集資料相當豐富，且不乏美國學校圖書館媒體中心支援教學的實際作法，提供讀者參考，並可作為我國學校圖書館轉型與從事支援教學服務時之參考。

定價：280 元，優惠價：9 252

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4.國民小學圖書館規劃與設計－新圖書館學叢書

作者：蘇國榮 出版社：學生書局 出版日：2005/01/01 裝訂：平裝

教育改革為世界潮流，是無法可擋的趨勢，所改革之精要就是「教法的革新」與「學習思考方式的革新」，教師從傳統「演講式」（蔣光超『講光抄』）講述法轉變為「引導式」的啟發法；學生從過去「下載傳輸式」（貝多芬『背多分』）抄錄與背誦轉變為「探索與鑽研」的自我創作，因此，教師必須提供足夠的資訊與檢索方法才能達到引導與啟發的目的，學生必須運用純熟的檢索技能，方能快速、精準與有效獲取學習資訊，學校圖書館的健全與圖書

定價：260 元，優惠價：9 234

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5.啟動教學資源中心參考手冊

作者：李昆翰 出版社：國家圖書館(出版中心) 出版日：2003/12/01 裝訂：平裝

一群熱心且有實務經驗的中小學校長、主任、教師、輔導團員，在臺北市立師範學院李昆翰教授的指導下，共同努力完成「啟動教學資源中心」的影片及營運利用的參考手冊，提供學校教育工作者分享利用。為達成全民終身學習，善用圖書館的習慣和知能，就讓學校的教學資源中心為你啟動無限的資源和支援服務。

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6.圖書資訊利用教育：國小階段之課程設計與教學實務

作者：林菁 出版社：五南圖書出版 出版日：2001/09/01 裝訂：平裝

本書分為二部份，第一部份主在闡述圖書資訊利用教育的理論、課程規劃，以及完整的國小階段圖書資訊利用教育教學單元設計。在每個教學單元設計中，本書明列此單元之教學目標、教學流程、教學資源、教學時間、教學活動單範例，以及進一步的補充資料。本書第二部份則在探討有關圖書資訊利用教育之教學實務，除作者所寫的兩篇有關教學實務探討和全校性推廣活動外，特邀請多位國小老師和義工家長寫下他們實際參與圖書資訊利用教育教

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7.圖書館的利用：國民中學篇

作者：郭麗玲 出版社：國家圖書館(出版中心) 出版日：2000/11/01 裝訂：平裝

圖書館在資訊時代的新任務是培養終身學習、獨立自主的現代國民，使其具備資訊之素養；國家圖書館為提升民眾利用圖書館的興趣與資訊素養的水準，並配合「邁向學習社會白皮書」第五方案—結合圖書館推動讀書會活動

定價：100 元，優惠價：88 88

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8.圖書館的利用：國民小學篇

作者：曾雪娥 出版社：國家圖書館(出版中心) 出版日：2000/11/01 裝訂：平裝

圖書館在資訊時代的新任務是培養終身學習、獨立自主的現代國民，使其具備資訊之素養；國家圖書館為提升民眾利用圖書館的興趣與資訊素養的水準，並配合「邁向學習社會白皮書」第五方案—結合圖書館推動讀書會活動

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9.圖書館的利用：高中高職篇

作者：吳美美 出版社：國家圖書館(出版中心) 出版日：2000/11/01 裝訂：平裝

圖書館在資訊時代的新任務是培養終身學習、獨立自主的現代國民，使其具備資訊之素養；國家圖書館為提升民眾利用圖書館的興趣與資訊素養的水準，並配合「邁向學習社會白皮書」第五方案—結合圖書館推動讀書會活動

定價：200 元，優惠價：88 176

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10.國民小學圖書館利用教育與輔導

作者：蘇國榮 出版社：學生書局 出版日：1996/11/01 裝訂：平裝

從本書中可知，圖書館利用教育部僅可為教學活動注入生命，拓展兒童學習領域，更能培養兒童的自學能力。各國小如能落實圖書館的利用教育，使兒童有一不虞匱乏的學習來源，更是達成「終身學習」的重要方法，除建圖書館利用教育的重要性。而隨者科技進步，圖書館自動化的點滴實務，有效而便利的資訊讀取，本書都能佐以實際的學校施行樣參。

定價：260 元，優惠價：9 234

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11.小學圖書館學：管理與應用

作者：劉真孜 出版社：五南圖書出版 出版日：1994/08/01 裝訂：平裝

小學圖書館學是一門研究小學圖書館管理、利用之理論與實際的一門學問，尤其是探討有關小學師生及教育行政人員教與學所需之各種圖書資料之選擇、蒐集、組織及利用的知識與技能。本書共分成三大部分︰第一部分為基礎篇，主要討論小學圖書館技術服務與讀者服務的一些基本概念；第二部分為教育篇，旨在深入探討小學圖書館利用教育的重要性、進行方式與技巧；第三部分設備篇則剖析國小圖書設備未來發展的方向，務期小學圖書館

定價：460 元，優惠價：95 437

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12.小學圖書館管理－原理及實務 (6140)

作者：張樹三 出版社：曉園 出版日：1993/12/06 裝訂：平裝

本書共分五章，首章為經論，敘述圖書館的功用和意義，並談到圖書館的種類和小學圖書館的任務等，為圖書館學入門的知識﹔第二章為小學圖書館行政，論及人員、組織及建築等﹔第三章和第四章分別論及小學圖書館的技術服務和讀者服務，是本書最重要的部分﹔第五章當然也相當重要，因為它說明了小學圖書館經營的觀念以及實際上所發生的困難。除此之外本書另有四種附錄，均為實際從事小學圖書館工作者不可或缺之參考資料

定價：200 元，優惠價：95 190

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13.國民中小學圖書館之經營

作者：蘇國榮著 出版社：學生書局 出版日：1991/07/15 裝訂：精裝

定價：300 元，優惠價：9 270

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14.國民中小學圖書館之經營

作者：蘇國榮著 出版社：學生書局 裝訂：平裝

第一章緒論第二章國民中小學圖書館的組織與行政第三章技術服務第四章&nb

定價：250 元，優惠價：9 225

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2.中小學圖書館

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4.國民小學圖書館規劃與設計－新圖書館學叢書

5.啟動教學資源中心參考手冊

6.圖書資訊利用教育：國小階段之課程設計與教學實務

7.圖書館的利用：國民中學篇

8.圖書館的利用：國民小學篇

9.圖書館的利用：高中高職篇

10.國民小學圖書館利用教育與輔導

11.小學圖書館學：管理與應用

12.小學圖書館管理－原理及實務 (6140)

13.國民中小學圖書館之經營

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