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1.從自治到共好: 打造素養教學下的優質公民

作者:許翠瑄-主編  出版社:教育部國民及學前教育署  出版日:2018/12/05 裝訂:平裝

繼二○一六年《高級中等教育法》增修第五十三條條文:高級中等學校應輔導學生成立由全校學生選舉產生之學生會及其他相關自治組織,讓高中學生會正式有法源依據後,教育部在二○一八年八月底也公布了《高級中等學校輔導學生會及其他相關自治組織運作注意事項》,代表全國五百多所高中職都要成立學生會,校方也要全力協助輔導,讓學生透過參與自治組織而增進學習效果。從法規面、政策面、一○八課綱來看,臺灣的高中校園,正出現深化

定價:150元   優惠價: 85128

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2.愛的手冊:建立一個不打小孩的國家

作者:人本教育基金會  出版社:人本教育基金會  出版日:2011/04/01

打罵和羞辱只會使人走避,決不可能使人自愛及愛人!為了發起的「與孩子們立約」社會運動,人本教育基金會特別編印本手冊,幫助爸媽們實現不體罰的願望,同時也期待一個相互尊重的社會,能在不久的將來真正出現。

定價:100元  

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3.踏入學生自治的世界:學生會理念與實務筆記

作者:林少軒  出版社:白象文化  出版日:2010/03/01

學生自治這個領域在台灣已經發展了很多年的時間,但是我們在知識保存方面的發展,仍然停留在史前時代,仍舊使用口述的方式在分享知識。除了少數的學者與研究生曾經間歇性地留下少數的書籍與文獻之外,大部分真正實際參與學生自治的學生們所留下的文字資料,幾乎停留在自身對於學生自治內涵與想法的論述。如果學生會實際運作所需要的概念與知識,普遍沒有文字的紀錄與傳承,那麼新上任的學生會幹部們,將只能在一堆學長姐所留下的資

定價:240元   優惠價: 79190

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4.愛的教育零體罰

作者:黃啟域  出版社:三民書局  出版日:2010/02/01 裝訂:平裝

黃老師以此書傳達「零體罰」之教學經驗,分享教師班級經營和具體作法,與本局多年來推動零體罰之理念一致,值得提供親師之參考。——臺北市教育局局長 康宗虎我非常不贊成體罰學生,因為體罰會對學生造成心靈上很大的創傷。黃啟域先生的作法很值得老師們學習。——清華大學資訊工程學系教授 李家同每個孩子都是寶貝,在快樂中成長的孩子最幸福!本書集結了作者數十年教職生涯的教學心得,

定價:200元   優惠價: 5100

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5.懲罰孩子的智慧

作者:陳珮珊  出版社:德威國際文化  出版日:2007/10/01

被「粉筆灰」嗆傷的孩子,   會在多年之後還咳嗽不停。   著名兒童心理學家馬卡連柯說:大多數父母以為權威是天賦的,於是他們放棄了真正的天然的權威,而使用他們自己所捏造的人為式的懲罰權威。   本書以不爭的事實和理論闡明了批評和懲罰的不可或缺性,又倡導批評和懲罰都要從愛心出發的理念;既為您提供了批評和懲罰的智慧方案,也為您開出了批評和懲罰的偏方妙法;既明確了批評和懲罰必須謹記的注意事項,

定價:199元   優惠價: 9179

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6.大學導師輔導工作實務-輔導諮商70

作者:黃政昌  出版社:心理  出版日:2007/09/01

內容介紹:    您知道嗎?根據《教師法》第17條的規定,大學教師必須肩負擔任導師的義務。可是長久以來,大學教師在沉重的教學與研究壓力下,又如何能落實繁重的導師工作呢?本書提供類似一本擔任導師工作的參考手冊,充分說明導師工作的意義與內涵、現今大學生的各種常見困擾與輔導策略、導師的壓力調適與自我照顧,以及導師進行諮詢轉介時,可參考運用的心理輔導資源及相關法規等,讓您可以安安心心、事半功倍的擔任導師

定價:400元   優惠價: 9360

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7.正面管教法

作者:聯合國教科文組織  出版社:人本教育基金會  出版日:2007/07/01

本書旨在幫助教師、學校行政人員和教育官員,在教室中學習正向的管教方式,以非暴力的方法處理及預防學生的各種行為挑戰。師生雙贏,是這本手冊最終的目的。

定價:100元  

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8.懲罰孩子的藝術-全方位教育家11

作者:陳佩珊  出版社:德威國際文化  出版日:2007/02/01

法國心理學家高頓教授,透過一項專題研究證實,如果孩子從來沒有受過批評,到處都是讚揚聲,將很容易變成「老虎屁股摸不得」的小霸王,不知什麼是對,什麼是錯,是非不分,這對他的心理發展是不好的。教育本來就是十八般武藝,讚揚、批評、獎勵、懲罰,什麼都應該有,沒有懲罰的教育是不完整的教育,是一種不負責任的教育。 究竟應該怎樣批評和懲罰孩子呢?因為它是一門學問,也是一門藝術。本書作者以站在世界教育發展的歷史和

定價:180元   優惠價: 9162

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9.懲罰與教育:以洛克的觀點為例

作者:徐永誠  出版社:師大書苑  出版日:2006/05/01

主要在論述懲罰的教育意義和意涵,並以英國的哲學家和教育思想家洛克的觀點為例,做一闡述和說明。 從事教育工作的教師,尤其是中小學教師特別有切身的感覺,那就是懲罰是管教學生的手段之一,無論是教學或班及經營,使用懲罰的方式往往是無可避免的,因此如何正確使用懲罰的方式來管教學生,是21世紀現今教師所要面對的嚴肅課題。 本書共分二十章,內容涵蓋管教、懲罰、體罰的概念、目的、史實與哲理分析等,並引

定價:420元   優惠價: 95399

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10.輔仁大學導師工作之研究

作者:陳鴻雁  出版社:輔大出版社  出版日:2003/06/01

本研究之主要目的在蒐集、瞭解當前輔仁大學導師制度之各項構面,以進行相關資料之分析。研究對象為輔仁大學專任教師現行或曾經擔任導師工作者。以「輔仁大學導師工作問卷調查表」為研究工具進行資料之收集,共計391份有效問卷。資料處理工具為SPSS統計軟體,並以平均數、標準差、卡方檢定等統計方法處理、分析。

定價:350元   優惠價: 95333

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11.將責罵變成一種教育-教師手冊08

作者:關根正明  出版社:貞彥  出版日:2000/06/01

定價:200元   優惠價: 9180

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12.良師益友-大學院校導師手冊

作者:張雪梅  出版社:張老師文化  出版日:1996/01/01

定價:160元   優惠價: 9144

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13.操行評量與評語作文評語集錦合編

作者:黃清良  出版社:高雄復文  出版日:1992/01/01

定價:120元   優惠價: 95114

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14.大專導師手冊

作者:劉焜輝  出版社:天馬文化事業有限公司 

定價:100元   優惠價: 9595

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15.訓導法規選輯

作者:教育部  出版社:中央文物出版社 

定價:150元  

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