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本書在第一版的基礎上，為更好地適應現階段文獻檢索的需要，詳細介紹了文獻基礎知識、化學化工專業領域的重點科技圖書與期刊的同時，重點介紹了化學領域各類期刊資料庫與電子期刊，以及“Web of Knowledge”，“SciFinder Scholar”，“Reaxys”等資料庫的檢索方法。另外，還詳細介紹了專利文獻檢索、“WEB資源”檢索等內容。本書可作為高等院校化學化工專業類學生教材，也可供化學化工專業類技術人員、科研工作者等參考。

本書以檢索項目為載體，圍繞自學能力、表達能力、任務識別能力和信息分析評價能力的培養目標，重點介紹期刊文獻

本書是科技文獻檢索實用教程（第三版）的全新改版。該書融入了著者的許多最新研究成果，憑藉多年豐富的教學經驗，在信息檢索的基礎理論研究方面分析了信息、情報和知識之間的基本關係，分析了作為信息動物的人的信息結構“蛋殼”模型以及載體、媒體和信息內容的三層次“蛋殼”信息結構模型，推演出以布爾邏輯AND、OR和NOT的人文屬性為基礎的人生建構公式，從而以嶄新的角度和視野再現了深層次的信息道德教育和信息素質教育。

本書以“雙碳”目標為視角,對我國環境資源法基本原理和制度、環境資源法主要內容進行了提煉和闡述,突出與“雙碳”相關的環境資源法律制度內容,包括促進減汙降碳的污染防治法律制度、碳稅及碳市場法律制度、提升碳中和能力的自然資源保護法律制度、增進能源資源結構性優化的能源法律制度,以及應對氣候變化全球治理的國際公約與國際合作等內容。

本書由資訊檢索和英語閱讀兩部分組成，系統介紹了查閱各類化學化工類資訊（期刊、手冊、大全、文摘、索引、目錄等）的方法與英文科技文獻的閱讀。資訊檢索和英語閱讀兩部分相互獨立，這樣既可以滿足現在資訊檢索和閱讀課程合一的需求，也符合資訊檢索和閱讀分開單獨課程的需求。在資訊檢索部分中，介紹有關電子文獻檢索的新動態、新知識和新方法，反映資訊檢索的最新進展；以科研課題的資訊檢索方法為主，將資訊檢索的基礎理論知識

為什麼有不同的蠹痕？這些不同的蠹痕跟不同的書蟲有什麼對應關係？衣魚為什麼命名為蟫？“覃”字是怎麼造出來的？為什麼恰好是李白發明了“蠹魚”這個詞？這些問題就像波浪追逐波浪一樣，在腦海裡永不止息地推移，攪動自己像蠹魚一樣在書籍的海洋裡自在地尋覓。問題依舊高懸……我只管考慮對我個人的意義——我好奇，我高興，我願意，我較真，就是我寫這本書的意義。

本書從兒童認知科學、腦科學角度強調了非虛構閱讀的重要性，並且有許多重要的實例展示了非虛構閱讀在學習和科研方面的價值。

專著，(1)回顧創客空間的興起背景及發展歷程，並深入分析創客空間的價值及圖書館創客空間服務的意義，對國內外圖書館創客空間研究現狀進行簡要闡述，並根據相關研究與應用現狀闡述指出研究問題。(2)圖書館創客空間相關概念梳理。主要明確圖書館創客空間的定義、特徵及價值，從而瞭解其內涵、功能與意義，並進一步歸納圖書館創客空間的構成原則及構成要素。(3)國內外創客空間建設現狀及特徵分析。作為一種新興服務模式，創客空間受到國內外圖書館與高校的青睞，其建設越來越成熟。通過實地考察、網站瀏覽、電話諮詢、郵件諮詢、文獻查詢等方式，分別調研了國內77所和國外90所具有代表性的圖書館創客空間或高校創客空間，闡明國內外創客空間目前的建設現狀，重點分析其服務宗旨、服務對象、服務內容、支持力度及開放時間，並結合典型案例進行個案分析，進一步探索創客空間特徵。(4)圖書館創客空間服務推進的核心要素歸納。基於對國內外圖書館創客空間研究的文獻調研與建設現狀調研，結合德爾菲法，確定包括資金、空間、設備、宣傳推廣、服務項目、創客教育、創客文化、大學生創客、館員在內的9個促進圖書館創客空間可持續發展的核心要素。(5)圖書館創客空間用戶使用意願的實證研究及影響因素分析。用戶是圖書館創客空間的最主要參與者，針對用戶體驗的圖書館創客空間服務使用意願是圖書館創客空間構建成功與否的重要因素。通過構建圖書館創客空間用戶使用意願模型，面向用戶發放紙質問卷與網絡問卷，獲取樣本數據，進行模型驗證，得出圖書館創客空間使用意願的主要影響因素。在此基礎上，借助MATLAB分析工具構建矩陣，對影響因素進行聚類與層級劃分，將各影響因素劃分為頂層因素、重要因素、中間因素及底層因素。(6)推進圖書館創客空間服務的優化建議。結合對國內外創客空間建設現狀的系統調查與核心要素歸納以及對圖書館創客空間用戶使用意願的分析，構建圖書館創客空間服務優化策略，包括：以空間運營水平提升為導向的服務優化策略、以空間價值優化為導向的服務優化策略、以用戶需求滿足為導向的服務優化策略。從而能夠更好地完善創客服務，以及加強圖書館創客空間的服務能力，為圖書館創客用戶提供更好的服務。

“全民閱讀”活動，是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實黨的十六大關於建設學習型社會要求的一項重要舉措。本書由南京大學徐雁教授團隊精選全國範圍內近十年在全民閱讀領域最具影響力的研究成果、經驗總結、數據分析、調查報告、實踐案例等三四十篇研究文章，分為理論篇、實踐篇、案例篇等，為深化全民閱讀提供理論指導與學術支持，為全民閱讀工作者、閱讀推廣人和志願者等提供培訓和啟示性資料。所選成果均為核心期刊公開發表的理論探討和實踐研究文章，具有較高的學術價值。

本書以回眸往昔、審視進程、加強研究、推進工作，為黨政部門提供決策參考，為社會各方提供參與指引，為高端智庫提供研究資料，為加快建設書香江蘇、建設文化強省、推動“強富美高”新江蘇高質量發展作貢獻為編寫宗旨，真實、客觀、準確反映2022年度江蘇省全民閱讀促進工作整體情況。主要內容由總報告、重大活動報告、設區市全民閱讀促進工作報告三類報告以及重要文件、榮譽與獎勵、受捐與資助三類支撐材料組成，涉及全省全民閱讀概況、機制與制度建設、閱讀組織發展、基金會建設、重大活動開展與品牌建設、全民閱讀理論研究、領讀人培訓等社會力量培育、閱讀典型發展與獎勵表彰、信息平臺建設、接受資助與政府購買服務、媒體宣傳等方方面面。

《化學信息學》(第二版)是“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材、普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。本書在第一版的基礎上，著重針對中、外文期刊網絡數據庫的檢索過程進行了介紹，並擴充了專利文獻與技術標準數據庫的相關內容。全書主要分為四大部分，共12章，其中第1章概述了化學信息學的產生及特點；第2～8章講述了化學信息的來源，包括紙質版的手冊，書籍，搜索引擎，目前廣為使用的中、外文期刊文獻數據庫以