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商品簡介

本書共收<海峽兩岸小學語文教科書價值觀之分析研究>、<國中生提前學習英語對其在校成績及學習能力影響之研究>、<大一國文之教材教法改革研究>、<人文、科技、教育整合觀研究的試探>、以及<美國和德國課程發展的比較>等五篇專題研究報告。討論範圍極廣,內容又能深入題旨,可謂廣度與深度並備。對當前人文及社會學科教育之發展與改進,有極大的助益。

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