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現代散文新風貌(修訂新版)(平)
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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

我們賞析、創作現代散文,如果從題材分類著手,很可能因繁多而難以認知收效;但如果從風貌入手,那一定就是一條便捷之途。在當前精緻文學的潮流趨勢中,現代散文已多有新開發的風貌。
筆者在師大開授的散文課程中,歸納成詩化、意識流、寓言體、揉合式、連綴體、新釀式、靜觀體、手記式、小說體、譯述,論評共十一種現代散文新風貌。並為每一種分別列出特色和表現重點,例舉作家作品分析介紹,提供參考書篇。書成付印發行,基於它切合賞析,創作的實用特性,相信對廣大的讀者們暨有志散文創作者,必能具有助益。

作者簡介

 楊昌年

筆名戈壁,湖南湘陰人。曾任政大中文系助教、講師,靜宜女子文理學院中文系副教授兼系主任,臺灣師大人文教育研究中心主任,大韓民國外國語大學校中文系所客座教授。現任國立臺灣師範大學國文學系教授。主授現代文學系列課程。著有《現代小說》等現代文學論著及短篇小說、古典小說專著數種。

 修訂新版序

自從六十二年返回師大母校執教,致力於開授現代文學系列課程,多年經營,對於文學理論的研究,稍具系統。
 
了解到人為的文學如人一般的具有始盛終衰的生物性;同時也如人一樣的優缺互見具有不全性。新風貌的興起常是針對舊風貌缺失的改進,而不斷因革的過程又形成了文學風貌的循環性。
 
五四文風以自由、語體反動舊文學的格律和與生活語言的脫節,但在一甲子之後,五四文風也已老化,時值二十世紀末葉,業已風行,日漸興盛的是與尖端科技、精緻文化相應的精緻文學,就潮流趨勢言,它的精緻形式,正是針對五四平易風貌而行的變革。
 
在精緻文學潮流中的散文一支,近年來已多有新開發的風貌,為便利青年們賞析、研究、教學、創作所需,自七十三學年度起,在師大國文系開授「現代散文」課程,披材析論,歷經了四年的教學研究,大致完成了析介現代散文新風貌的系統。
 
因為是析介風貌,選材不需全錄,而只是擷取所需,當然,新開發的風貌不止於此,選材及析論也難以周全妥善,容在今後賡續改進。付梓匆促,敬請我教育文化界各位先進,同道,不吝指教。
 
此書七十七年二月初版,八十二年三月再版,八十七年二月修訂時多有調整,希能接近理想。
 
是為序。
 
八十七年二月於臺北

目次

修訂新版序
壹 詩化散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、作家作品例舉分析
(一)余光中:咦呵西部(節錄)/(二)余光中:聽聽那冷雨(節錄)
 四、參考書篇
貳 意識流散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、意識流與樂府詩
(一)蕭正儀:遺忘/(二)樂府詩例舉分析:婦病行
 四、參考書篇
參 寓言體散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、作家作品例舉分析
(日)小川未明:紅手套 朱隆興譯
 四、作品例舉
(一)海代泉:滅鼠的書/(二)李繼槐:戰馬的遺言/(三)凝溪:狼與狗/(四)吳廣孝:?/(五)藍芝同:狐狸投稿/(六)葉永烈:偵探與小偷/(七)黃瑞雲:中國的鷹/(八)李繼槐:月亮的回答/(九)傅慶升:足球迷問答/(一○)凝溪:兩只氣球/(一一)樓飛甫:鵝卵石/(一二)樓飛甫:鐵桿和鑰匙/(一三)海代泉:落葉的風格/(一四)樓飛甫:一個水蜜桃的故事/(一五)胡樹化:倒地的白楊樹/(一六)金江:蒲公英
 五、參考書篇
肆 揉合式散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、作家作品例舉分析
柯翠芬:隨意小札(節錄)
 四、作品例舉
戈壁:水念
 五、參考書篇
伍 連綴體散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、作家作品例舉分析
杜十三:室內(節錄)
 四、作品例舉
(一)簡媜:只緣身在此山中(節錄)/(二)簡媜:有情石(節錄)
 五、參考書篇
陸 新釀式散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、作家作品例舉分析
(一)王孝廉:漂與誓(節錄)/(二)蔡倩茹:奔月注
 四、參考書篇
柒 靜觀體散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、作家作品例舉分析
曉風:癲者(節錄)
 四、作品例舉
林文義:玉蘭花(節錄)
 五、參考書篇
捌 超現實散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、作家作品例舉分析
郝譽翔:窗外
 四、作品例舉
鍾怡雯:髮誄
 五、參考書篇
玖 手記式散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、作家作品例舉分析
大荒:往日情懷(節錄)
 四、作品例舉
史作檉:三月的哲思(節錄)
 五、參考書篇
拾 小說體散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、作家作品例舉分析
(一)羅位育:一九三七、十二月十二日/(二)范宜如:心音四疊/(三)石曉楓:終身大事
 四、作品例舉
戈壁:翡翠
 五、參考書篇
拾壹 譯述散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、作家作品例舉分析
(俄)索忍尼辛:諾貝爾受獎演說辭〈為人類而藝術〉(節錄) 翁廷樞譯
 四、參考書篇
拾貳 論評散文
 一、特色
 二、表現重點分析
 三、作家作品例舉分析
樂蘅軍:浪漫之愛與古典之情(節錄)
 四、作品例舉
楊昌年:小說意識藉人物分化手法表現的線路──以《三國演義》與《海狼》作比較
 五、參考書篇

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