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班級經營-科際整合取向
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班級經營-科際整合取向

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商品簡介
作者簡介

商品簡介

本書特色:
1. 從哲學、社會學、行政學、心理學與人類學的理論探討班級經營的問題,並將各自獨立的學術領域科際整合起來。
2. 採用實務將班級經營所涵蓋的教務、訓導、總務與輔導方面整合。
3. 全書採科際整合的論點,且理論與實務並重。

作者簡介

學歷:
台灣省台南師專
國立高雄師範大學教育學士
國立政治大學教育學碩士、博士
現職:
國立台南師範學院初等教育學系,國民教育研究所教授

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