商品簡介
本書分為三個部分,第一篇「自勵學習的理念」乃是從自勵學習的意涵、緣起及構想談起與開放教育的關係;第二篇「自勵學習的內涵」分六章從學習情境、課程設計、教師角色、評量、家長參與、社區資源來闡述與自勵學習的策略實施方法;第三篇「自勵學習的突破與展望」則是本縣在第一線從事開放教育實際推動的心血結晶,分別從精神與內涵、策略與方法、發展方案、展望與建議等四章來陳述。
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