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商品簡介
全書共十四章,其主題已含蓋目前一般學校行政專書所論及的共同主題,包括決定理論、組織結構理論、組織文化及組織氣候理論、組織衝突管理、行政領導理論、學校效能、學校評鑑、學校公共關係等。至於學校行政研究方法、校長教學領導理論、混沌理論、資訊科技教育及傅柯權力觀等則為一般學校行政專書所少見,甚至完全未論及。全書力求深入淺出,既具有教科書的架構,又有論文集的精彩內容,甚具參考價值,可做為學校行政之教本及應考讀物。
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