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商品簡介
本書結合了九年一貫課程的理論與實務兩方面的需求,並經過一學期教學的試用期,融入了一些演練的實例與建議,並提供創新思維的課程與教學方式,值得讀者品味與思考。本書內容涵蓋了教師改變與創新、新課程的內涵、課程統整、協同教學、學校本位課程及多元化評量,滿足一般教師的需求,期盼第一線國中小教師們在最短時間內能抓住九年一貫課程的精髓;又包括數篇教學行動研究論文,有關新課程的師資培育及高科技電腦輔助教學,適合各階段教師進修、做研究或研討會之用。
作者簡介
現職:中原大學教育學程中心專任副教授
學歷:美國德州大學奧斯汀分校博士
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