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遊戲理論與應用:以幼兒遊戲與幼兒教師教學為例
  • 遊戲理論與應用:以幼兒遊戲與幼兒教師教學為例

  • ISBN13:9789571136981
  • 出版社:五南圖書出版
  • 作者:蔡淑苓
  • 裝訂:平裝
  • 版次:1
  • 出版日:2009/03/16
  • 中國圖書分類:兒童研究
定  價:NT$280元
優惠價: 95266
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商品簡介

目次

遊戲是幼兒自然的活動、自然的學習媒介,也是幼兒歡欣和滿意的學習源頭,學習整合其四周及有關自己的心理、社會與物理世界。所以,幼兒教師要運作「幼兒遊戲與幼兒教學」之課程主題的設計,安排幼兒從「戲」中來學習,以增進其學習的效果,促進其身心特質之平衡的發展,進而成為其學習的主人。
第一章 遊戲的意義
第二章 遊戲的理論
  第一節 遊戲之古典理論
  第二節 遊戲之現代理論
第三章 遊戲與幼兒發展
  第一節 遊戲與幼兒身體、動作發展
  第二節 遊戲與幼兒情緒發展
  第三節 遊戲與幼兒語言、讀寫萌發的發展
  第四節 遊戲與幼兒社會發展
  第五節 遊戲與幼兒認知發展
第四章 遊戲的應用-遊戲與幼兒教師教學
  第一節 教師要讓遊戲設計在課程主題之下
  第二節 教師要佈置安全和吸引的遊戲場所和設備
  第三節 教師要了解幼兒身心發展之特徵,提供必要的遊戲材料
  第四節 教師要讓幼兒有足夠悠遊的遊戲時間
  第五節 教師要支撐幼兒遊戲架構,因勢利導參與幼兒遊戲
  第六節 教師要審慎評量幼兒遊戲行為
  第七節 教師要引導幼兒自我評量、受同儕評量或同儕間互相評量
      其遊戲行為,並進行「我願改變──培養幼兒自我控制」
      的能力
第五章 結論與建議

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