商品簡介
91年2月各界希望暫緩推動新課程之聲浪頗大,然而經由評估,教育部認為因應全球化競爭時代的來臨,課程變革有其價值和意義,既然方向目標應是正確的,唯有再強化推動的配套和策略以收其效,因而,權衡輕重後決定繼續推動課程改革。於是教育部重組推動工作小組,並以「任務編組」的方式進行實質的推動工作。
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