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商品簡介
作者簡介
序
目次
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國立台灣師範大學教育政策研究小組特於今（2005）年6月間策劃「教育政策科學」學術研討會，並由教育研究中心辦理。本書乃是編選當次會議部分論文，為了提升本書篇章品質，針對特定的主題，另行邀請在此方面有所鑽研之專家學者撰述，集結成冊。
本書兼顧學術論述與實務經驗，探討教育政策科學方法論、教育政策權力議題、教育政策科學歷程、國際教育政策推動情形，也提供數個國內重要的教育政策供讀者參照，希望藉此促進教育界對教育政策科學與實務的理解和關懷，匯集具建設性的洞見，提升我國各類教育政策規劃與推動的品質。
本書兼顧學術論述與實務經驗，探討教育政策科學方法論、教育政策權力議題、教育政策科學歷程、國際教育政策推動情形，也提供數個國內重要的教育政策供讀者參照，希望藉此促進教育界對教育政策科學與實務的理解和關懷，匯集具建設性的洞見，提升我國各類教育政策規劃與推動的品質。
作者簡介
黃乃熒
學歷：美國俄亥俄州立大學教育行政哲學博士
現職：國立台灣師範大學教育學系教授兼教育研究中心主任
溫明麗
學歷：英國倫敦大學哲學博士
現職：國立台灣師範大學教育學系教授
李安明
學歷：美國俄亥俄大學教育行政哲學博士
現職：國立新竹教育大學教育學系所教授兼教學與學校評鑑研究中心主任
...
學歷：美國俄亥俄州立大學教育行政哲學博士
現職：國立台灣師範大學教育學系教授兼教育研究中心主任
溫明麗
學歷：英國倫敦大學哲學博士
現職：國立台灣師範大學教育學系教授
李安明
學歷：美國俄亥俄大學教育行政哲學博士
現職：國立新竹教育大學教育學系所教授兼教學與學校評鑑研究中心主任
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序
隨著資訊科技、網際網路、交通往來的快速發展，開啟全球化時代的史頁，在此時代脈絡下，政治、經濟、社會及文化的交互作用日趨複雜，連帶教育系統也受其影響，使得任何教育政策的推動必須考量多重觀點。再者，有鑑於國內教育改革啟動後，各界有許多不同的意見與觀感，輿論的意見可謂眾聲齊放，這種局勢凸顯任何教育政策的推動，其所牽涉的因素極其複雜，教育政策的推動，若無科學的準則，難弭眾聲，則恐事倍功半。換言之，建立一套符合科學準則的教育政策運作，讓教育政策能符合其內在邏輯規準，也能回應於社會文化脈絡，將有助於促進任何教育政策發揮解決教育問題的效益。
國立台灣師範大學教育政策研究小組特於2005年6月間，辦理「教育政策科學」學術研討會，為了擴大會議參與以及引領教育政策研究的風氣，此次會議乃採徵稿形式，廣徵各方完整清晰的論文，來稿踴躍，經過雙人嚴謹審查後，共計有十八篇論文發表，本書乃是編選當次會議中部分論文，根據會中評論意見，由作者進一步改寫；為了提升本書篇章品質，針對特定的主題，另行邀請在此方面有所鑽研之專家學者撰述，並經審查通過者，集結成冊。
國立台灣師範大學教育政策研究小組特於2005年6月間，辦理「教育政策科學」學術研討會，為了擴大會議參與以及引領教育政策研究的風氣，此次會議乃採徵稿形式，廣徵各方完整清晰的論文，來稿踴躍，經過雙人嚴謹審查後，共計有十八篇論文發表，本書乃是編選當次會議中部分論文，根據會中評論意見，由作者進一步改寫；為了提升本書篇章品質，針對特定的主題，另行邀請在此方面有所鑽研之專家學者撰述，並經審查通過者，集結成冊。
目次
第一部 教育政策科學之方法論
一、教育政策對於論述之需求性探索 黃乃熒
二、教育決策的倫理省思──一試圖建構一個批判典範的論述 溫明麗
第二部 教育政策之權力議題
一、學校權力運作面面觀──一以學校組織協商為例 李安明
二、論終身學習與公／私領域的跨越──一種全球化脈絡下的觀察 陳淑敏
三、教育政策研究的傳統與批判──一個東方的性別觀點 李淑菁
第三部 教育政策之科學歷程
一、教育政策規劃應考量的教育變遷因素 吳天元
二、教師工會政策立法過程之分析──政策網絡與政策工具的觀點 林斌
第四部 日俄德三國教育政策之特色
一、日本教育政策特色之分析 楊思偉
二、俄羅斯視覺藝術教育學制與課程 吳奕芳
三、OECD對於當前德國教育政策的影響──全球化的觀點 張炳煌
第五部 我國各類教育政策分析
一、我國大學評鑑制度實施之探討 楊瑩
二、我國多元化師資培育政策檢討與策進 吳清山
三、教學導師制度與教師文化互動關係之質性研究 張德銳、吳紹歆
一、教育政策對於論述之需求性探索 黃乃熒
二、教育決策的倫理省思──一試圖建構一個批判典範的論述 溫明麗
第二部 教育政策之權力議題
一、學校權力運作面面觀──一以學校組織協商為例 李安明
二、論終身學習與公／私領域的跨越──一種全球化脈絡下的觀察 陳淑敏
三、教育政策研究的傳統與批判──一個東方的性別觀點 李淑菁
第三部 教育政策之科學歷程
一、教育政策規劃應考量的教育變遷因素 吳天元
二、教師工會政策立法過程之分析──政策網絡與政策工具的觀點 林斌
第四部 日俄德三國教育政策之特色
一、日本教育政策特色之分析 楊思偉
二、俄羅斯視覺藝術教育學制與課程 吳奕芳
三、OECD對於當前德國教育政策的影響──全球化的觀點 張炳煌
第五部 我國各類教育政策分析
一、我國大學評鑑制度實施之探討 楊瑩
二、我國多元化師資培育政策檢討與策進 吳清山
三、教學導師制度與教師文化互動關係之質性研究 張德銳、吳紹歆
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