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教育組織變革與學校發展研究
  • 教育組織變革與學校發展研究

  • ISBN13:9789571141312
  • 出版社:五南圖書出版
  • 作者:楊振昇
  • 裝訂:平裝
  • 版次:1
  • 出版日:2006/06/01
  • 中國圖書分類:教育行政
定  價:NT$650元
優惠價: 95618
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商品簡介

作者簡介

目次

有鑑於國內各項教育組織變革之成效迭遭質疑與批評,本於「回顧過去、檢討現在、展望將來」之初衷,以教育組織變革與學校發展為主軸,分別從「學理基礎」與「實務層面」加以分析探討。在「學理基礎」部分,係由組織變革、組織發展、變革領導、與知識管理等四方面切入;在「實務層面」部分,乃以國民中小學校長、教師、家長、與教師組織作為探討的主要對象。
  本書兼顧理論與實務,十分適合教育行政工作者、學校校長、教師,以及關心教育發展者詳細閱讀,深入反思,期能藉此使國內之教育真正由「變革」走向「發展」,則國家競爭力之提升,指日可待!
現職:國立暨南國際大學教育政策與行政學系副教授兼系主任
學歷:嘉義師專畢業
   國立台灣師範大學教育研究所碩士
   美國北科羅拉多大學教育學博士
重要經歷:
   國小教師
   教育部中等教育司科員、幹事、專員兼司長秘書
   國立暨南國際大學課外活動組組長
專長:組織變革
   組織發展
   教育組織行為
   校長學
榮譽事蹟:
   嘉義師專73級全校第一名畢業
   教育行政高考及格
   考取81年教育部公費留考
   獲87、88、89、90、92學年度國科會研究獎
理論篇
  第1章 緒 論
  第2章 組織變革之學理分析
  第3章 組織發展之學理分析
  第4章 變革領導之學理分析
  第5章 知識管理之學理分析
實務篇
  第6章 校長教學領導與學校發展
  第7章 校長遴選制度與學校發展
  第8章 校長證照制度與學校發展
  第9章 教師分級制度與學校發展
  第10章 九年一貫課程與學校發展
  第11章 家長參與學校事務與學校發展
  第12章 教師會、教評會與學校發展
  第13章 結 論

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