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奧林匹克精神理念已發展為可協助學校運用奧林匹克運動來作為跨領域教學和學習的機會。本教材主要係以國內中小學教師與學生 (10-18歲) 為研讀對象，共分為六部分：
第一部分為研讀資料庫：包括基本常識、資源檔案及核心教育主題。
第二部分為教學和學習理念：包括教學和學習想法，並運用資源文件來配合中小學學生的學習。
第三部分為活動設計單元：包括集思廣益，有六種活動單元以奧林匹克為主題作為一系列或單一活動實施。
第四部分：奧林匹克停戰，包括背景資料及聯合國所建議的學校間活動。
第五部分：奧林匹克運動日，包括如何舉辦一年一度的學校奧林匹克運動會。
第六部分：奧林匹克運動常識問卷，教師可在學期初及學期末分別對學生施測此一問卷做為教學評量的參考指標。
作者簡介
現職：大葉大學運動管理學系專任助理教授
國立台灣體育學院兼任助理教授
台灣奧林匹克研究中心執行長
國際奧林匹克之友協會在台總聯絡員
國際運動哲學學會會員
學歷：國立台灣師範大學體育研究所碩士
英國里茲大學運動哲學博士
目次
第１部分 研讀資料庫
壹、基本常識
貳、資源檔案
參、核人教育主題
第２部分 教學及學習理念
壹、小學部分
貳、中學部分
第３部分 活動設計單元：集思廣益
活動單元一～六
第４部分 奧林匹克停戰
第５部分 奧林匹克日
第６部分 奧林匹克運動常識問卷
壹、基本常識
貳、資源檔案
參、核人教育主題
第２部分 教學及學習理念
壹、小學部分
貳、中學部分
第３部分 活動設計單元：集思廣益
活動單元一～六
第４部分 奧林匹克停戰
第５部分 奧林匹克日
第６部分 奧林匹克運動常識問卷
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