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教育的本質－什麼是真正的教育(簡體書)
- ISBN13：9787506254762
- 出版社：世界圖書(北京)出版公司
- 作者：賈馥茗
- 裝訂／頁數：平裝／205頁
- 版次：1
- 出版日：2007/03/01
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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
“西學東漸”以來，國人在許多切身相關的問題發生種種所謂的變革，而其實就是不斷地被西來的觀念所改寫或替換。隨著民族自信力的增強，國人對如何教育、如何成人的問題重新質疑與反思，一時眾說紛紜。 本書拋開“教什么”和“怎么教”的蕪雜表象，深入傳統文化中探尋“為什么要教”的本質問題，梳理如何教育、如何成人的歷代智慧，提出人道教育要旨，認為真正的教育，其責任必須以引導學習者成人為務，以發展人性，培養人格，改善人生為目的。
作者簡介
賈馥茗女士（1926～），河北青縣人，臺灣最具影響力的教育學家。曾就讀于北京師范大學、臺灣師范大學，獲美國加州大學教育博士學位。為臺灣師范大學教育研究所名譽教授，曾任臺灣師范大學教育研究所主任、教授。潛心教育學術研究，著作宏富,其教育思想深刻影響了兩岸教育學界。代表作《教育的本質》據其六十余年教學與研究經驗寫就，備受學界推崇。
目次
《大學入門叢書》編輯旨意
簡體版出版記言
再版序
自序
前言：從現象探討要質
第一章 從人開始
第一節 生命歷程
一、生理缺陷待彌補
二、發展階段須適應
三、環境的力量
第二節 自我期望的心理
一、自我期望中之“我”與“他”的作用
二、自我期望與自我作為
三、與自己比較或與人競爭
第三節 意志力
一、意志的復雜性
二、意志的力量
一、主宰與自制
第四節 追求意義和人生價值
一、追求自然現象意義的初步
二、追究道理
三、人生價值
第二章 人性論點
第一節 人性善惡之說
第二節 人性內涵
一、自然之性
……
第三節 從人的作用著眼
第三章 率性修道
第一節 率人性
第二節 修人道
第三節 修已成人
第四章 人道上承天道
第一節 天道自然
第二節 天道作用
第三節 天道精神
第四節 人道配天道
第五章 人道教育要旨
第一節 原則
第二節 以發展人性為本
第三節 以培養生活能力為基
第四節 因材施教
第五節 把握教育的適應性與不變性
簡體版出版記言
再版序
自序
前言：從現象探討要質
第一章 從人開始
第一節 生命歷程
一、生理缺陷待彌補
二、發展階段須適應
三、環境的力量
第二節 自我期望的心理
一、自我期望中之“我”與“他”的作用
二、自我期望與自我作為
三、與自己比較或與人競爭
第三節 意志力
一、意志的復雜性
二、意志的力量
一、主宰與自制
第四節 追求意義和人生價值
一、追求自然現象意義的初步
二、追究道理
三、人生價值
第二章 人性論點
第一節 人性善惡之說
第二節 人性內涵
一、自然之性
……
第三節 從人的作用著眼
第三章 率性修道
第一節 率人性
第二節 修人道
第三節 修已成人
第四章 人道上承天道
第一節 天道自然
第二節 天道作用
第三節 天道精神
第四節 人道配天道
第五章 人道教育要旨
第一節 原則
第二節 以發展人性為本
第三節 以培養生活能力為基
第四節 因材施教
第五節 把握教育的適應性與不變性
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