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作者簡介
目次
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孩子的成長，離不開正確的指引，這就要求父母能夠盡早地把自己修煉成為當仁不讓的教育家，去發掘孩子的潛能，發現他們獨一無二的價值。 “每個孩子都是天才”，但這并不等于說，每個孩子從出生后自然就成長為天才。孩子的天才潛能，需要有心的父母用一雙慧眼去發現，用一片愛心去培育；需要有意識地“夸”，需要有系統地“管”。 本書從開發孩子的天才潛能入手，引導年輕父母把握天才培養之道，學會信任、賞識、激勵孩子，為孩子創造成長的環境，進而把孩子引向天才之路。 “有嘉父母教室”將以“愛家”為理念，大力倡導為人父母者將家庭教育當作一門博大精深的學問來學習和感悟，歡迎年輕父母到我們的“教室”做做家教的功課吧！
作者簡介
凌永放：畢業于北京師范大學中文系，長期從事圖書策劃與編輯工作，著有《啟動天才寶寶的語言思維》、《教孩子玩出天才》、《啟動孩子的天才思維》等系列作品。
目次
1 相信你的孩子是天才
0～8歲是天才成長的關鍵期
每個孩子都有天才潛質
賞識你的孩子
阻礙孩子成為天才的因素
2 開發孩子的天才潛能
兒童期是開發潛能的最好契機
“聰明”孩子與“笨”孩子
培養孩子的天才氣質和性格
開發孩子的天才潛能
因材施教
3 天才不等于天資
智力是天才潛能的外在表現
了解孩子的大腦結構
引導孩子善用左右腦
天才是教育的結果
天才大腦的開發之道
正確看待智商與IQ測試
培養天才不要拔苗助長
4 培養孩子的天才能力
鍛煉孩子的注意力
訓練孩子的觀察力
提高孩子的記憶力
激發孩子的想象力
培養孩子的思維力和理解力
培養孩子的創造力
5 激勵孩子的技巧
善于發現孩子的長處
用愛的語言鼓勵孩子
引導“叛逆”的孩子
支持孩子的興趣
獎勵孩子要適度
給孩子插上自信的翅膀
6 學會正確引導孩子
孩子需要引導
如何有針對性地引導孩子
不要溺愛孩子
不要壓制孩子
“放氣球”還是“放風箏”
“你去做”還是“我想做”
7 教會孩子如何學習
培養孩子的學習興趣
注重學習方法
幫助孩子養成良好的學習習慣
引導孩子進行自主學習
教孩子正確面對考試
8 為孩子創造一個成才的環境
家庭的智力環境
幫助孩子處理好人際關系
注重平等與民主
父母必須遵守的原則
單親家庭的家教技巧
0～8歲是天才成長的關鍵期
每個孩子都有天才潛質
賞識你的孩子
阻礙孩子成為天才的因素
2 開發孩子的天才潛能
兒童期是開發潛能的最好契機
“聰明”孩子與“笨”孩子
培養孩子的天才氣質和性格
開發孩子的天才潛能
因材施教
3 天才不等于天資
智力是天才潛能的外在表現
了解孩子的大腦結構
引導孩子善用左右腦
天才是教育的結果
天才大腦的開發之道
正確看待智商與IQ測試
培養天才不要拔苗助長
4 培養孩子的天才能力
鍛煉孩子的注意力
訓練孩子的觀察力
提高孩子的記憶力
激發孩子的想象力
培養孩子的思維力和理解力
培養孩子的創造力
5 激勵孩子的技巧
善于發現孩子的長處
用愛的語言鼓勵孩子
引導“叛逆”的孩子
支持孩子的興趣
獎勵孩子要適度
給孩子插上自信的翅膀
6 學會正確引導孩子
孩子需要引導
如何有針對性地引導孩子
不要溺愛孩子
不要壓制孩子
“放氣球”還是“放風箏”
“你去做”還是“我想做”
7 教會孩子如何學習
培養孩子的學習興趣
注重學習方法
幫助孩子養成良好的學習習慣
引導孩子進行自主學習
教孩子正確面對考試
8 為孩子創造一個成才的環境
家庭的智力環境
幫助孩子處理好人際關系
注重平等與民主
父母必須遵守的原則
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