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中國古代歷史教育源遠流長，早在遠古時期的神話與傳說中，就已孕育了人類歷史意識與歷史教育的萌芽，並經歷了一個從自發到自學的發展變化的過程。本書共分6章，書中對先秦時期、秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐時期、宋元時期、明清時期六個時期的教育史進行了詳細的闡述。
目次
導言
第一章 先秦時期的歷史教育
第一節 歷史教育的產生
第二節 春秋戰國時期的歷史教育
第三節 孔子與歷史教育
第二章 秦漢時期的歷史教育
第一節 秦代的歷史教育
第二節 漢初統治者對歷史教育的重視
第三節 兩漢的學校歷史教育
第三章 魏晉南北朝時期的歷史教育
第一節 門閥政治與歷史教育
第二節 魏晉南北朝時期歷史教育的興衰
第三節 魏晉南北朝時期的蒙學歷史教育
第四章 隋唐時期的歷史教育
第一節 隋朝的歷史教育
第二節 唐代統治者對歷史教育的重視
第三節 唐代的學校歷史教育
第四節 唐代的歷史教材與歷史讀物
第五節 唐代科舉與歷史教育
第五章 宋元時期的歷史教育
第一節 兩宋的憂患意識與歷史教育
第二節 兩宋的學校歷史教育
第三節 遼金統治者對歷史教育的重視
第四節 遼金的學校歷史教育
第五節 元代的歷史教育
第六節 程端禮與《讀書分年日程》
第七節 宋元時期歷史教育的通俗化與大眾化
第六章 明清時期的歷史教育
第一節 朱元璋與歷史教育
第二節 明代的學校歷史教育
第三節 清代的學校歷史教育
第四節 清代書院與歷史教育
第五節 明清時期的蒙學歷史教育
第六節 唐彪與《家塾教學法》
第七節 明清科舉與歷史教育
參考文獻
後記
第一章 先秦時期的歷史教育
第一節 歷史教育的產生
第二節 春秋戰國時期的歷史教育
第三節 孔子與歷史教育
第二章 秦漢時期的歷史教育
第一節 秦代的歷史教育
第二節 漢初統治者對歷史教育的重視
第三節 兩漢的學校歷史教育
第三章 魏晉南北朝時期的歷史教育
第一節 門閥政治與歷史教育
第二節 魏晉南北朝時期歷史教育的興衰
第三節 魏晉南北朝時期的蒙學歷史教育
第四章 隋唐時期的歷史教育
第一節 隋朝的歷史教育
第二節 唐代統治者對歷史教育的重視
第三節 唐代的學校歷史教育
第四節 唐代的歷史教材與歷史讀物
第五節 唐代科舉與歷史教育
第五章 宋元時期的歷史教育
第一節 兩宋的憂患意識與歷史教育
第二節 兩宋的學校歷史教育
第三節 遼金統治者對歷史教育的重視
第四節 遼金的學校歷史教育
第五節 元代的歷史教育
第六節 程端禮與《讀書分年日程》
第七節 宋元時期歷史教育的通俗化與大眾化
第六章 明清時期的歷史教育
第一節 朱元璋與歷史教育
第二節 明代的學校歷史教育
第三節 清代的學校歷史教育
第四節 清代書院與歷史教育
第五節 明清時期的蒙學歷史教育
第六節 唐彪與《家塾教學法》
第七節 明清科舉與歷史教育
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